【小學概覽】
國際基督教優質音樂中學暨小學
International Christian Quality Music Sec. and Pri. School
學校簡介及辦學宗旨
國際基督教優質音樂中學暨小學（英語：International Christian Quality Music Sec. and Pri. School）是一所私立全日男女校，在黃大仙區，學校地址是九龍鑽石山蒲崗村道182號。國際基督教優質音樂中學暨小學創辦於2003年，辦學宗旨：本校是全港首間一條龍優質音樂中小學，提供基督教優質教育和優質音樂教育，使學生在聖經真理及音樂的薰陶下，不但有良好的學術修養、豐富的創意，更有良好的音樂文化氣質、道德操守、使命感，願意獻身社會及教會。
基本資料
•所屬區域：黃大仙區
•學校地址：九龍鑽石山蒲崗村道182號
•小一學校網：/
•學校電話：27773828
•學校傳真：27773899
•學校電郵：info@icqm.edu.hk
•學校網址：http://www.icqm.edu.hk
學校資料
•學校類別：私立/全日/男女
•校監_校管會主席：梁耀權校監
•校長：陳永生博士
•辦學團體：香港國際音樂學校
•創校年份：2003
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約6600平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：國際基督教優質音樂中學暨小學
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
國際基督教優質音樂中學暨小學的學費：$60000 分10個月繳交，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
國際基督教優質音樂中學暨小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：48
•禮堂數目：3
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：語言室、輔導室、圖書館、電腦室、美術室、生物室、物理室、化學室、綜合科學室及多用途室等。
•其他學校設施：音樂廳、兩個小教堂、音樂室、電子音樂創作室及77間音樂練習室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：118
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：95%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：31%
•特殊教育培訓：5%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：17%
•5至9年經驗：25%
•10年經驗或以上：58%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
本校運用「群體合作輔導方式」，聯繫教師、家長、社工、音樂治療師和教育心理學家，讓學生在身心靈都得到適切的輔導。語文及數學科進行分組教學。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
本校的政策是以聖經真理為價值取向，以學生為中心，評估的範疇包括智慧、身量、靈性及人際關係，並發展評估模式如「學習過程的評估」及「學習成果的評估」。
分班安排
為發揮學生的恩賜和照顧他們的需要，小學的英文科及中學的中文、英文、數學科會進行分組教學，按同學的能力和需要提供適切的課程和教學方法。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：6節
•每節一般時間：55分鐘
•一般上學時間：上午8:25
•一般放學時間：下午3:55
•午膳開始時間：12:05
•午膳結束時間：12:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 培養學生有良好的習慣，飲食均衡，早睡早起。 2. 建立學生有清潔的心，過聖潔生活，每天讀經、靈修、敬拜、禱告。
備註：
-
全方位學習
恆常活動包括團契、國畫班、書法班、管弦樂團、戲劇小組、縫紉／布藝班、英語角等。校際、級際或班際的活動包括科幻表演、親子烹飪、故事創作、大師班、音樂讚美會、戲劇欣賞、藝術展覽會及小型運動會等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
校董會轄下是由校監、校長、教務及牧養主任、科主任及各小組組成。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
校董會 鄭何美芳女士（校董會主席） 彭孝廉博士 萬廣祥牧師 張德明牧師 羅維安博士 龐劉湘文女士 陳加恩先生 梁耀權先生 程汝初先生 周凡夫先生 鍾永強先生
環保政策：
廢物分類 綠化校園
學校關注事項：
本校主要關注項目包括智慧、身量、靈性及人際關係四方面。
教學規劃
學習和教學策略：
本校課程內容採取「統整單元法」設計，各科會環繞「同一單元」為主題，發展教學內容。
關鍵項目的發展：
1. 語文的學習環境︰本校重視兩文三語之訓練，透過英語日和普通話日幫助學生掌握與人溝通的技巧。 2. 音樂性的學習環境：透過學習樂器、音樂欣賞、創意律動、歌唱、創作及電腦音樂等，從小培訓學生有良好的音樂基礎，啟發他們的想像力、創造力和表達力。 3. 建立良好數學基礎和運用電腦資訊的技能。 4. 按學生的程度來教導，以多元化的視學教學、專題研習及討論等形式進行，以培養學生主動而愉快的學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
透過愉快的音樂學習，培養學生樂觀開朗的性格、平衡的情緒；透過認識聖經真理，幫助學生建立正確的道德觀和價值觀。本校教師均進修基督教教育，以基督的愛愛護學生，使他們在接納和愛的環境下健康成長，發展成為友愛、有勇氣、對別人有承擔、對社會負責任、樂於獻身於社會及教會的好公民。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校採用拔尖補底的教學策略，以幫助不同學習能力的學生。
「全校參與」模式融合教育：
全校參與社區服侍計劃。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
本校按學生程度作分組教學及課程調適，以幫助不同學習能力的學生。
家校合作及校風
家校合作：
學校舉辦多元化的家校活動，建立家教會和家長學校。
校風：
本校按聖經真理建立孩子生命成長，建立師徒制的牧養模式，每班設有兩位班主任牧養學生；也設立家長學校及舉辦親子活動，以加強家校合作。
未來發展
學校發展計劃：
培育孩子有良好的習慣和能力 1. 良好的屬靈習慣。 2. 良好的自理能力。 3. 良好的學習方法。 4. 良好的人際關係。
教師專業培訓及發展：
1. 教師發展及培訓：鼓勵教師不斷學習，並需接受基督教教育及輔導培訓。 2. 教師語文能力達標情況：語文教師必須於兩年內達致語文基準水平。
其他
本校設有學術卓越獎學金、學科獎學金、堅信揚聲獎學金-傑出音樂表現獎學金及彩虹生命獎學金。