【小學概覽】
英皇書院同學會小學第二校
King's College Old Boys' Association Primary School No. 2
學校簡介及辦學宗旨
英皇書院同學會小學第二校（英語：King's College Old Boys' Association Primary School No. 2）是一所資助全日男女校，在中西區，學校地址是香港上環普慶坊40號。英皇書院同學會小學第二校創辦於1960年，辦學宗旨：我們本著有教無類及因材施教的宗旨，為學生提供優良的學習環境及編訂均衡的課程，讓學生愉快地學習，充分發展個人潛能，培育學生成為五育兼備的好學生和積極向上、獨立思考、不斷學習、富責任心的好公民。
基本資料
•所屬區域：中西區
•學校地址：香港上環普慶坊40號
•小一學校網：11
•學校電話：25477575
•學校傳真：25473555
•學校電郵：office@kcobaps2.edu.hk
•學校網址：http://www.kcobaps2.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：林仲岷先生
•校長：林淑芳女士
•辦學團體：英皇書院同學會學校 有限公司
•創校年份：1960
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4948平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
英皇書院同學會小學第二校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：「校本特定用途收費」：每年$310，其他收費_費用：-
學校設施
英皇書院同學會小學第二校的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：18
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：圖書館、視覺藝術室、音樂室、科創室、STEM Lab、英語活動室、學生輔導室及會議室。
•其他學校設施：露天小花園、空中花園、綠化長廊及小食部。
•支援有特殊教育需要學生的設施：-
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：36
•教師總人數：36
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：39%
•特殊教育培訓：56%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：19%
•5至9年經驗：8%
•10年經驗或以上：73%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有3班，小四有3班，小五有3班，小六有3班，總數為18班。
班級教學模式：
一至三年級推行「英文識字及寫作計劃」。一至六年級推行小班教學。四至六年級以普通話教授中文。一至六年級活動教學。
備註：本校強調學生齊參與、多互動、高展示，提升學生自主學習的能力。本校透過多元化的教學模式，包括單元教學，協作教學，課程統整及電子學習等，加強課堂教學效能，拓展學生高階思維，建立正向校園的氛圍。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
全學年共有兩次測驗及考試，包括筆試及口試。 各科另安排多元學習評估，包括：課堂觀察、 口頭匯報、專題研習、主題報告、體適能獎勵計劃及各科其他進展性評估。
分班安排
一至三年級學生將按考試成績，平均編入三班。四至六年級按成績編班，首三分之一名次的學生將編入A班，其餘學生平均編入B、C班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：10節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:25
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校設午膳監察小組，並參與 sportACT獎勵計劃。
備註：
每天一共上課10節，第10節為導修課（35分鐘）。星期五下午最後兩節為多元智能課，活動時間約一小時。興趣小組及童軍活動於放學後下午或星期六進行。
全方位學習
幼童軍、乒乓球、足球、籃球、田徑、跆拳道、花式跳繩、敲擊樂隊、合唱團、口琴隊、中樂坊、ukulele及口琴校本課程、創意編程拔尖班、創意科學小發明、普通話朗誦、健體操、韓國K-pop舞班、外籍導師英語活動、英語寫作、英語話劇、奧數及視藝拔尖班。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校由英皇書院同學會法團校董會管理。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
於2008年成立
環保政策：
本校舉辦各類型環保活動、比賽及環保講座，並由學生擔任「環保大使」，藉此提升學生的環保意識，培養學生保護環境的責任感，並鼓勵全校學生積極實踐環保生活。
學校關注事項：
1. 推動正向教育，活出豐盛人生。 2. 深化自主學習，提升學習效能。 3. 活用思維技巧，拓展高階思維。
教學規劃
學習和教學策略：
本校推行小班教學，於課堂教學及網上教學，均著重齊參與、多互動、高展示。透過不同的教學策略，包括課程調適、以腦基礎為本的教學技巧、善用學校內聯網及資訊科技、提升學生的閱讀質量等，促進師生及生生互動，鼓勵學生合作學習，亦同時培養學生的自主學習能力、創意及明辨思維。學校靈活運用課時，進行全方位學習活動，為學生提供多元化的學習經歷。
關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：進行早讀漂書活動、設立星級閱讀計劃、閱讀分享劇場、齊讀樂趣多、伴讀爸媽、大姐姐哥哥伴讀計劃、親子閱讀獎勵計劃、中英文網上閱讀計劃、中英文必讀書、以及網上口頭閱讀報告練習。 2. 學校運用資訊科技進行互動學習：推行運算思維教育計劃、數碼音樂創作及藝術家計劃、數學遊蹤等。 3. 專題研習：一至四年級進行主題報告；五、六年級進行專題研習，六年級更重點訓練「設計思維」。 4. 德育及公民教育：推行「I-CARE」計劃及「正向教育」，設計德公課程、生命教育及跨學科課程。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
本校推動正向教育，培養學生正向情緒，營造正向校園氛圍。學校推行多項活動如正向教育工作坊、認識性格強項課程、生日便服日、正向大使、童玩時光、班級經營等，藉此培養學生正向情緒及成長型思維，發展學生性格強項，提升學生抗逆能力。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校不單著重因材施教設計校本課程，同時亦照顧學生需要而特設各種活動及計劃，並推行「拔尖補底」計劃，分別為成績優異或稍遜的學生，舉辦不同類型的輔助課程。
「全校參與」模式融合教育：
全校參與照顧學生學習的多樣性，本校不單著重因材施教，設計校本課程，同時亦照顧學生學習的多樣性而特設立各種活動及計劃，以協助並鼓勵學生奮發向上，爭取佳績。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
拔尖：創意編程拔尖班、奧數、中英文寫作拔尖、視藝拔尖班等。補底：課前學科輔導、課後功課輔導、學生輔導助理支援計劃、校本心理學家服務、P.1- P.2助苗班、言語治療計劃，並進行課程剪裁及評估調適等。
家校合作及校風
家校合作：
家教會活動包括：家教會會員大會暨學生文藝表演、聖誕聯歡會、親子旅行、親子競技日、親子教育講座、親子網上活動、及親子興趣班等。
校風：
建立淳樸、關懷、友愛的校風，師生關係和諧。注重及培養學生的品德發展，舉辦各項德育及輔導活動。另設立進步獎及獎學金鼓勵優異生。
未來發展
學校發展計劃：
1. 推動正向教育，活出豐盛人生。 2. 深化自主學習，提升學習效能。 3. 活用思維技巧，拓展高階思維。 4. 教育大學中文科「賽馬會與＜文＞同樂學習計劃」試點學校。 5. 中文大學「才德兼備理財學校計劃」。 6. 「運用腦基礎技巧提升教師教學效能」觀課及評課活動。 7. HOCA藝術教育計劃。 8. 教育大學常識科「樹木保育 - 推廣生命教育與科學普及計劃」。
教師專業培訓及發展：
本校設立教師個人學習檔案及組織「學習圈」，進行同儕備課、觀課、評課、教研課及科組分享會。本校積極參與大專院校的協作計劃，並申請教育局各科支援計劃，以及邀請專業人員，進行教研活動，例如「運用腦基礎技巧提升教師教學效能」教師發展計劃。
其他
「WRO世界奧林匹克機械人競賽2019」小學組亞軍及冠軍； PCM香港I.T.至專大獎2019「最佳STEM技術應用獎」； 「全港小學生運算思維比賽2020」榮獲Scratch組別冠軍及最佳科技應用獎； 「音樂薈萃.學校創藝作品比賽2020」傑出音樂獎及傑出演出獎。