【小學概覽】
九龍塘學校（小學部）
Kowloon Tong School (Primary Section)
學校簡介及辦學宗旨
九龍塘學校（小學部）（英語：Kowloon Tong School (Primary Section)）是一所私立全日男女校，在九龍城區，學校地址是九龍九龍塘金巴倫道舒梨里2721地段。九龍塘學校（小學部）創辦於1936年，辦學宗旨：以「作育英才」為辦學宗旨，讓學生在五育方面得到均衡的發展，致力提供多元化的優質教育，使學生在愉快中學習及獲得發展潛能的機會。
基本資料
•所屬區域：九龍城區
•學校地址：九龍九龍塘金巴倫道舒梨里2721地段
•小一學校網：/
•學校電話：23363802
•學校傳真：23371692
•學校電郵：info@ktsps.edu.hk
•學校網址：http://www.ktsps.edu.hk
學校資料
•學校類別：私立/全日/男女
•校監_校管會主席：鮑文宜先生
•校長：楊美娟女士
•辦學團體：九龍塘學校
•創校年份：1936
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約9200平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
九龍塘學校（小學部）的學費：61000，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
九龍塘學校（小學部）的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：校園電視台、英語活動室及遠程教學中心、視覺藝術室、音樂室、校史室、創科研習室、創客工作室、活動室。
•其他學校設施：操場上設標準籃球場2個、排球場2個、跑道及跳遠池作田徑訓練。
•支援有特殊教育需要學生的設施：-
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：57
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：47%
•特殊教育培訓：67%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：37%
•5至9年經驗：12%
•10年經驗或以上：51%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有3班，小二有5班，小三有5班，小四有4班，小五有4班，小六有3班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有3班，小三有5班，小四有5班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
以普教中、以英語教常識；音樂、體育、視藝科專科專教；小一至小六普通話課及英語會話課設小班教學；設科學研習課；各科課程內設主題教學、學科參觀、專題研習及跨學科活動等。
備註：每級四班為本校一貫之班級編制，未來各級開班數目會調整回四班之標準編制。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
除紙筆評估外，各科按需要加入不同類型的非紙筆評估項目，如口試、課堂實習、專題研習、樂器及體藝演練等。
分班安排
按學生姓氏，男女比例及個別學生特殊情況而平均編班，每班學生成績相約。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:00
•午膳開始時間：12:20
•午膳結束時間：13:20
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
通過世界衞生組織認證之健康學校、舉辦周五運動日、家長親子早操、水果日、健康小食政策 、無煙校園政策、至營學校認證計劃等。
備註：
周一至四，每天3:15p.m.-5:10p.m.為各級補課班、培訓班、活動班及校隊訓練班時段。 而周五進修班則於2:55p.m.-4:00p.m.進行。
全方位學習
校隊有數學、田徑、游泳、籃球、足球、排球、劍擊、羽毛球、乒乓球、敲擊樂團、管弦樂團、合唱團、舞蹈及辯論； 進修班有口才訓練、領袖小先鋒、短片制作訓練、KTS大使及領袖訓練、幼童軍、小女童軍、樂高編程等，另設各語文學會。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
九龍塘校董會是學校最高決策組織，校董會成員皆為社會賢達，帶領學校發展。學校內部管理由校長負責，並領導各科組發展的工作及加強團隊合作精神。學校設有多個部門和小組，負責教務、訓輔、課程統籌、課外活動、公民教育、環保教育、資訊科技、校務及家校合作等事宜。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
學校的校董會是由十位獨立校董所組成。
環保政策：
成立環保教育組，制訂師生環保節約守則；設學生環保大使；參與綠化校園資助計劃及周一午膳素食；曾奪香港綠色學校獎、環保學校榮譽獎及「您想綠色校園」獎。
學校關注事項：
提倡自信教育，促進學生自主學習。
教學規劃
學習和教學策略：
各科制訂校本課程；老師進行共同備課，教學互觀活動，以提升教學效能；啟發學生潛能，發展資優教育及自信教育；語文科推行讀寫說結合；各科則加強運用知識的技巧及學習策略；並進行學科參觀、講座、各科組相關之課外活動、專題研習。
關鍵項目的發展：
每周設閱讀及朗讀課；除閱讀獎勵計劃外，在語文科加入閱讀課，教授學生閱讀及賞析文章技巧。設校園電視台及電腦課，加強學生應用科技之涵養及自學技能，拉近學習差異。另設德育課、世界公民組及升旗隊。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
鼓勵學生勇於嘗試、積極參與、敢於展示，從而培養出正確的人生態度和團隊合作精神。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
各科設學生共同學習圈，促進自學文化。此外，亦推行一人一職、全人發展、義工或領袖訓練；成立風紀、服務生、義工大使，讓學生發揮各種潛能；還設置各類資優培訓如辯論隊、音樂團隊、運動校隊、各科學會、KTS大使、KTS領袖等。
「全校參與」模式融合教育：
設特別學習需要組、課後資優班及補課班；推行友輩學習計劃，照顧潛能未展之學生。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
各科加入資優或STEM教學元素；為有特別學習需要之學生安排個別學習計劃，為其剪裁合適課程；或在評估中提供調適措施。
家校合作及校風
家校合作：
設月訊、校長的話、班訊及校內電郵促進家校了解及溝通。設家教會促進家校合作，共同推展教育工作；定期進行家長專題講座及工作坊、家長校園當值和伴讀計劃，以協助家長進行親子教育；成立家長義工隊，關注及監察學生午膳及校車服務，以期善用各種資源，使學生在成長過程中得到各種需要和照顧。
校風：
秉持傳統尊師重道、勤儉純樸之風，建立學生自信及承擔責任之精神，提倡關愛文化。
未來發展
學校發展計劃：
完善各項校本課程改革，推動STEM及資優教育；建立健康校園，致力為學生建立健康的生活模式；提倡自信教育及自主學習，為學生創造機會，提供有意義的學習經歷，發揮學生潛能。
教師專業培訓及發展：
建立老師專業學習社群：設教師海外交流及專業發展日；推行同儕互觀，共同備課及教學研究，優化教學質素；培訓領導團隊。
其他
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