【小學概覽】
世界龍岡學校劉德容紀念小學
L.K.W.F.S. Ltd. Lau Tak Yung Memorial Primary School
學校簡介及辦學宗旨
世界龍岡學校劉德容紀念小學（英語：L.K.W.F.S. Ltd. Lau Tak Yung Memorial Primary School）是一所資助全日男女校，在屯門區，學校地址是新界屯門湖翠路263號標準小學。世界龍岡學校劉德容紀念小學創辦於1986年，辦學宗旨：興學育材，發揚文教，造福人群，有教無類，因應時勢，均衡施教，體育陶冶，尤重慎思，明辨、篤行、達至完美人生。
基本資料
•所屬區域：屯門區
•學校地址：新界屯門湖翠路263號標準小學
•小一學校網：70
•學校電話：24045333
•學校傳真：26183123
•學校電郵：office@ltyschool.edu.hk
•學校網址：http://www.ltyschool.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：鄭自良先生
•校長：陳進華先生
•辦學團體：世界龍岡學校（香港） 有限公司
•創校年份：1986
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約8950平方米
•教學語言：中文及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
世界龍岡學校劉德容紀念小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：10，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
世界龍岡學校劉德容紀念小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：29
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：閱讀室、電腦室、資訊科技學習中心、語言室、學生活動中心、多功能活動室等。
•其他學校設施：校園寬敞，康樂設備齊全。禮堂及全校課室裝置空調及多媒體設備。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：39
•教師總人數：43
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：92%
•碩士_博士或以上：23%
•特殊教育培訓：45%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：42%
•5至9年經驗：11%
•10年經驗或以上：47%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有3班，小三有3班，小四有4班，小五有4班，小六有3班，總數為19班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有3班，小四有3班，小五有4班，小六有4班，總數為18班。
班級教學模式：
全校推行小班教學模式，每班不多於25人。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
每學期設兩次考試及按各科需要設進展性評估。目的是讓老師了解學生的學習難點，從而改善學與教。評估形式多樣化，包括紙筆評估、網上評估、多方參與評估等。
分班安排
二至六年級設精英班，讓老師更有效進行拔尖補底，讓有不同學習需要的學生得到更適切的照顧。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：10節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:30
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：13:00
•午膳結束時間：13:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
學校重視建立學生健康的身心生活，透過不同活動，培養學生良好的健康飲食和積極運動的習慣，從而建立學生正向的人生態度享受快樂的校園生活。
備註：
本校一直致力發展學生的多元智能，讓學生透過多元智能活動，發掘自己的才能和發展方向。多元智能活動分為兩個時段：星期五下午2:30-3:35的多元智能課；星期一至五下午3:35-5:30及星期六早上9:00-12:30的收費課外活動。
全方位學習
音樂 ：合唱團、小提琴、結他、口風琴、古箏、敲擊樂、小號 體育 ：體操、排球、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、武術、跆拳道、躲避盤、滾軸溜冰、 小型網球、草地滾球、跳繩、舞蹈 學藝 ：中英文話劇、寫作、劍橋英語、集誦、奧數、珠心算、數碼特攻、童軍
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校辦學團體為世界龍岡學校（香港）有限公司，由法團校董會管理。法團校會主席張鴻釗先生。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校法團校董會於2006年7月成立，成員包括辦學團體校董7人、替代辦學團體校董1人、獨立校董1人、當然校董1人、教員校董1人、替代教員校董1人、家長校董1人及替代家長校董1人。
環保政策：
培養學生環保意識，愛護環境，珍惜地球資源及善用再生能源。 1. 設置水耕種植系統，以太陽能光伏板收集太陽能及編寫程式來控制灌溉的程序，結合環保與科技教育。 2. 種植各種花卉及果樹，興建植物牆，綠化校園。
學校關注事項：
以「小班教學，經歷為本」為學校理念，讓孩子愛「上學」，愛上「學」。
教學規劃
學習和教學策略：
實施「經歷為本」的課堂，全面推行小班教學，讓孩子愛「上學」、愛上「學」。我們的課堂會透過戲劇教學、角色扮演等活動鼓勵同學們積極參與。透過親身經歷，讓孩子們去觸摸、發掘、探究知識。
關鍵項目的發展：
1. 推行課後拔尖課程，讓有能力的學生更上一層樓； 2. 設立校本及彩虹課業，支援有多樣學習需要的學生； 3. 推行STEM課程，培育學生的科研能力； 4. 運用資訊科技，推動自主學習； 5. 推動「從閱讀中學習」，培養學生自主學習的能力； 6. 每週設德育及公民教育課，透過週會及講座推行德育及公民教育； 7. 推行正向教育，營造健康校園文化。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
每週訂立德育主題，老師透過早會分享時段和德育及生活教育課的多元化的活動，以培養學生的正面價值觀。而全校性的校本輔導活動，師生共訂立目標，老師對學生多鼓勵、多欣賞以強化正面行為。活動為學生提供全面的學習經歷，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
透過學習支援津貼，利用小班教學的優勢，將每班的人數減少，部份亦設有協作老師一同入班教學，使老師對學生加強關顧，營造關愛校園。為有特殊學習需要的學生制定適切的支援措施，關注他們的學習差異，幫助他們提升學習能力。
「全校參與」模式融合教育：
學校設有學生支援組，由特殊教育需要統籌主任帶領提供支援服務，為有特殊教育需要的學生給予功課、默書及考試調適、校本教育心理服務、言語治療服務。另設有學習差異提升小組，如：讀寫小組、言語大使、大哥哥大姐姐計劃；行為治療小組，如：喜伴同行、專注力小組、社交情緒小組、舞蹈藝術與情緒教育計劃及個別學習計劃。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
學校於課後推行拔尖課程，包括中文及英文話劇團、中文創意寫作班、劍橋英語班、數碼特攻之編程系列、奧數班，以發掘學生的潛能。
家校合作及校風
家校合作：
1. 家長教師會定期舉辦不同的活動，例如：親子旅行、家長興趣班及講座，促進家校合作； 2. 設立家長義工隊，協助學校舉辦大型活動，例如：中華文化日、聖誕聯歡及陸運會。
校風：
校風淳樸，師生關係融洽，同學們愛「上學」、愛上「學」。
未來發展
學校發展計劃：
1. 優化校本課程，促進自主學習，提升學與教的效能。加強教師專業培訓，以提升學與教的效能；優化學與教，培養學生自學精神；推動從閱讀中學習，協助學生培養自主學習的能力；照顧學習差異，幫助不同能力的學生建立學習的自信心；優化校本評估模式，提升教師的評估素養。 2. 透過正向教育，提升學生的自信，營造健康校園文化。透過全校參與模式推行全方位學生輔導計劃，培養學生正向思維；推行校本德育及公民教育課程，培養學生良好的價值觀；舉辦不同的活動，提升學生的自信心及責任感；推行健康校園政策。
教師專業培訓及發展：
學校著重教師專業發展，定期舉行教師發展日及引進校外資源，透過不同主題的講座及校外專業培訓，提升教師學與教的效能。
其他
為學業或體藝成績優異的學生設獎學金。