【小學概覽】
藍田循道衞理小學
Lam Tin Methodist Primary School
學校簡介及辦學宗旨
藍田循道衞理小學（英語：Lam Tin Methodist Primary School）是一所資助全日男女校，在觀塘區，學校地址是九龍觀塘藍田平田邨安田街。藍田循道衞理小學創辦於1996年，辦學宗旨：本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
基本資料
•所屬區域：觀塘區
•學校地址：九龍觀塘藍田平田邨安田街
•小一學校網：48
•學校電話：23461033
•學校傳真：23496346
•學校電郵：info@ltmps.edu.hk
•學校網址：http://www.ltmps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：黃惠嫦牧師
•校長：梁麗琪女士
•辦學團體：香港基督教循道衞理 聯合教會
•創校年份：1996
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7210平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
藍田循道衞理小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：$300（學生獎學金、學生活動、電子學習、學校設備等）。，其他收費_費用：-
學校設施
藍田循道衞理小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：30
•禮堂數目：2
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：電腦室2間、音樂室2間、舞蹈室、校園電視台、英語活動室、視藝室、常識室、言語治療室、多用途活動室。
•其他學校設施：家長資源中心、教師資源中心、學生支援室、學生自修室、輔導室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：56
•教師總人數：57
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：39%
•特殊教育培訓：60%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：7%
•5至9年經驗：18%
•10年經驗或以上：75%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
1. 設計校本課程，讓學生探究實踐，豐富學生全方位學習經歷。 2. 透過生命教育，關顧學生學習成長上的不同需要。
備註：科目教學語言：中文科（普通話）、英文科（英文）、其他科目（廣東話）。
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 重視學生的學習進程，按階段評估學生的學習情況。 2. 評估模式多元化，不僅限於紙筆評估。
分班安排
P.1-P.2：平均分班。 P.3-P.6：其中兩班按學業成績編班，其餘平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:25
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:40
•午膳結束時間：13:40
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
1. 學校推動學生參加體適能計劃及運動獎勵計劃。 2. 家教會定期監察午飯供應商及小食部之食物質素。
備註：
學校重視培養學生健康飲食習慣，除了課堂教育外，也透過主題學習活動，如水果月、關懷社區活動等，讓學生建立良好的生活態度。
全方位學習
本校致力培育學生「一生一體藝，一人一樂器」的學養，邀請校外專業導師於課餘開辦三十多項學藝班，涵蓋音樂、體育、學術各方面（包括步操管樂／鼓樂團、英／普話劇、中樂團、音樂劇、各項球類、機械人等多元智能活動），舉辦境外遊活動，透過活動讓學生達致全人發展。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
1. 學校法團校董會由不同界別人士組成，共同管理學校。 2. 學校設立行政會，由校長及老師組成，推動學校發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校已成立法團校董會，校董會成員包括辦學團體校董、教師校董、家長校董、校外人士校董及校友校董。
環保政策：
設立再生能源設施，推動環保教育。
學校關注事項：
1. 提升學生學習成效，培養主動會學的藍循人。 2. 提升學生成就感，培養勇於承擔的藍循人。
教學規劃
學習和教學策略：
1. 推動多元化學習活動，擴闊學生學習經歷及視野，讓學生全面掌握各學習領域的知識、技能和態度。 2. 培育學生良好閱讀習慣，深化普通話教中文及校本英語課程，提升學生兩文三語能力及學習興趣。 3. 打破科目界限，發展跨學科教育，讓學生在實踐中學習，培養學生探究、創新、綜合學習應用能力。 4. 培育學生「一生一體藝，一人一樂器」，推展藝術教育、戲劇教育、資優教育、境外教育、多元智能活動等，啟發學生潛能。
關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：推動多元化跨課程閱讀、培育資訊素養。 2. 資訊科技：融入各科學習，提升師生互動，促進學習的自主性。 3. 專題研習：跨科組規劃，發展學生創造力、明辨性思維能力、協作能力及綜合學習應用能力。 4. 德育及公民教育：推動生命教育、培育學生藍循生命素質。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
1. 實踐基督教全人教育，重視品德培養：致力推行生命教育。 2. 以基督教信仰為價值取向，培育學生懂得自我管理、自我學習的能力，建立正面、積極的人生觀。 3. 透過校本課程，推行各級生命教育主題活動，讓學生明白生命的意義，體驗生命的價值，活出生命的真諦，實踐基督的愛。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 按學生學習能力分班，並提供輔導教學、融合教育及資優教育。 2. 透過課程的優化、課堂的實踐及學習的評估照顧學生的學習需要。 3. 了解學生的不同專長，為學生提供適切的課程。
「全校參與」模式融合教育：
設學生支援組，支援有特殊學習需要學生。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
1. 於不同的年級，因應不同的學生需要，安排適切的課程。 2. 為有特殊學習需要的學生提供功課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作：
學校設有家長教師會。家長積極地參加學校的活動，親子旅行、親子運動會皆有超過數百位家長參與。家長也樂意成為學校家長義工，與學校攜手創造健康快樂的學習環境。
校風：
1. 積極推動生命教育，培養學生健康的身心靈。 2. 透過正向教育，啟發學生不同的潛能，活出豐盛人生。 3. 實踐基督教全人教育，鼓勵學生愛主愛人，關懷社區。 4. 設立「傑出金紫荊獎」表揚學生在品行、學業、活動及服務的優異表現。
未來發展
學校發展計劃：
1. 重視生命教育，培育學生LTMPS生命素質。 2. 持續發展跨學科學習。 3. 重點培育兩文三語能力。 4. 持續優化課堂學習質素。 5. 提升學生綜合應用能力。 6. 推動學生全人發展，學習與成長並重。
教師專業培訓及發展：
因應學校關注事項，訂立教師專業發展計劃，建構教師學習社群。
其他
2019關愛滿觀塘積極參與獎。 2017榮獲健康和諧關愛校園獎勵計劃「關愛團隊」。 2015榮獲關愛校園獎勵計劃之關愛校園榮譽。 2012榮獲卓越關愛校園之最關愛教職員團隊主題大獎。 2011、2010及2008榮獲英文話劇節傑出男女演員、合作、導演、劇本、舞台及評判推介獎。 2006榮獲行政長官數學卓越教學獎。 2004榮獲行政長官語文卓越教學嘉許狀。