無論你是一位想幫子女找補習老師的家長，或是一位想提升自己能力的補習老師，這篇文章都可以幫助你了解成為一個好的補習老師應具備的條件和能力。
1. 好的補習老師應了解家長的期望和學生的需要
在補習之前，補習老師應該詢問家長對於學生現在學習狀況的看法和他們想在補習中得到的成果。例如：家長可能覺得子女學習不專心需要有嚴格的老師監督，或者覺得子女跟不上學校課程進度成績不如理想，想找個補習老師幫忙補底。另一方面，補習老師也應該了解學生對自己學習的看法，是否遇到甚麼困難，例如：未能掌握某一科的學習技巧和答題技巧，或者想找出自己成績遲遲未能進步的原因。
從家長和學生各自的角度全面了解他們的需求有助補習老師找出針對性辦法解決學生困難。
2. 找到學生的學習方式
不同學生有不同的學習習慣，而且不同學科都有對應的學習方法，找出學生的學習能幫助學生從中改善學習效能。有的學生喜歡寫筆記，有的學生喜歡直接做題目，有的學生喜歡把學過的知識點讀出來幫記憶，有的喜歡跟人討論問題。對學生學習習慣有深人了解能制定出更好更適合學生的學習方法。
3. 除了能教懂學生外應能在情緒上鼓勵學生學習
學生需要補習通常不但只是因為對知識理解不深入，而是或多或少有學習動力和興趣不足的問題。補習老師除了要有能力教導學生外，也應該在情緒上鼓勵學生主動學習，例如找出所學知識中有趣的地方，與現實生活有關連的地方和學習技巧等，籍而提高學生對學習的興趣。
4. 幫助學生建立知識的架構
學生對學習經驗不足，未必理解將不同知識作相連繫對學習的重要性，可能一直都是沒有系統地學習知識，造成將知識混淆的情況。所以補習老師應該要能幫學生疏理學過的知識，指出他們相關相異的地方，而且找出知識點缺失的地方進而補漏，完善學生對自己所學的認識，這樣能幫助學生段練出正確且有效率的學習方法，有利終生學習。
5. 提升學生的自信心
需要補習的學生通常都是成績未如理想需要額外幫助的學生，他們可能已經長期上在學習中受挫折。補習老師以友善的態度面對學生對課題的不理解，同時細心找出學生理解不正確和不清楚的地方，以不會讓學生感到不自在的口吻指出需要改善之處。再者透過定時的溫故知新幫助學生鞏固記憶和檢查是否有遺漏的地方，這樣學生很容易會發現自己正在一點一點進步，隨之也建立起自信心。
此文章參考：
What Makes A Good Tutor?
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