【小學概覽】
佛教慈敬學校
Buddhist Chi King Primary School
學校簡介及辦學宗旨
佛教慈敬學校（英語：Buddhist Chi King Primary School）是一所資助全日男女校，在觀塘區，學校地址是九龍九龍灣啟禮道12號。佛教慈敬學校創辦於1969年，辦學宗旨：透過佛化教育、多元化課程與活動，培養學生自學能力，讓他們發揮潛能、盡展所長，成為「德智體群美靈」六育兼備、積極自信的新一代。
基本資料
•所屬區域：觀塘區
•學校地址：九龍九龍灣啟禮道12號
•小一學校網：46
•學校電話：27597722
•學校傳真：27507448
•學校電郵：info@bckps.edu.hk
•學校網址：http://www.bckps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：釋演慈女法師
•校長：范秀琪女士
•辦學團體：香港佛教聯合會
•創校年份：1969
•宗教：佛教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7000平方米
•教學語言：中文及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
佛教慈敬學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：-，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：補發學生證 $9.1，補發成績表 $25。
學校設施
佛教慈敬學校的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：25
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：英語巴士圖書館、未來教室、英語室、心靈淨思軒、心靈環保農莊、常敏愛心香草園。
•其他學校設施：智開堂、視藝室、常識室、音樂室、蓮花池、課室設有無線上網、電腦及實物投影機、天台設有太陽能發電系統。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像警報系統。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：94%
•碩士_博士或以上：24%
•特殊教育培訓：38%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：18%
•5至9年經驗：19%
•10年經驗或以上：63%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有5班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為25班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有5班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為25班。
班級教學模式：
全校推行小班教學，為照顧學生學習需要，設拔尖及補底小組輔導、校本小班及課後功課輔導班。四年級至六年級全級設自攜平板電腦電子教學班，並於各級運用不同的教學策略，推動學生自主學習。
備註：設初小惜福學堂及高小感恩學堂，優化時間表、校本課業及評估政策，銜接各學習階段。推動全人教育，培養學生良好品格及抗逆能力。全校推行校本STEM教育，並於高小推行資優教育網絡，訓練學生高階思維技巧。
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
小一不設總結性評估，改以多元化進展性評估取代。小二至小六設不同模式評估（如紙筆評估、實作評估、專題研習等）；多方參與評估（如學生自評及互評、老師評、家長評等）；校外評估（如國際校外學科評估等）。
分班安排
四至六年級按成績分班，設精英班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：10節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:05
•一般放學時間：下午3:45
•午膳開始時間：12:55
•午膳結束時間：14:00
•午膳安排：由指定供應商提供、由家長安排及設暖飯機，為自帶午餐學生加熱飯盒。
健康校園生活：
獎項包括：「香港綠色機構」認證、Green Monday校園午餐獎 勵計劃金獎等。支持開心「果」月活動，設「膠」換禮物獎勵計劃。
備註：
時間表上午為循環日制、下午為星期制；中、英、數、 常、音、體、藝連堂安排；多元化課外活動；設綜合課、早讀課；班級經營、月會、生命教育課及早操課。
全方位學習
多元智能：編程、機械人、STEM、種植、圍棋、疊杯魔術、辯論、正念禪修 藝術：合唱團、樂器、樂隊、創藝大使、繪畫、舞蹈、戲劇 體育訓練：花式跳繩、田徑、球類、飛鏢、跆拳、躲避盤 團隊：童軍、升旗隊、公益少年團、少年警訊、民安隊少年團
學校特色
學校管理
學校管理架構：
設有法團校董會、校政委員會、課程發展組、校風及學生支援組、不同行政組別及科務發展組，共同推動學校的校本管理及發展。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
2006年4月1日成立。
環保政策：
持續「健‧營‧綠」校本計劃，建設綠色校園，落實關注事項「實踐身心環保」。透過多元化活動及飲食政策，培養學生具健康及綠色生活的習慣，珍惜地球資源。制定環保政策，宣揚及實踐環保，讓學校教職員及學生攜手合作，採取各種善用資源的措施，避免浪費。
學校關注事項：
持續自主學習教學策略，發揮專科專教優勢及建立學生自主學習能力，推行校本STEM教育，提升學生探究及解難能力；實踐心靈環保的價值教育，融合學科與全人生命教育，提升學生品格素養，走向正向人生。
教學規劃
學習和教學策略：
以多元化教學方法與策略，推動自主學習。以閱讀為基石，滲入跨課程元素，配合電子學習模式，提升學習質量。為讓學生能全面發展，本校十分重視學生在音、體、藝的發展，透過聯課活動、專題研習、境外交流等方式擴闊學生眼界，發掘學生潛能，並策劃具系統性的校本生命教育課程，幫助學生建立正向的價值觀和態度。
關鍵項目的發展：
德育、公民及國民教育—推動健營綠校本計劃、優化班級經營、推行領袖訓練；推廣佛化教育，強化生命價值教育，推動正念禪修，讓學生實踐身心環保，培養正向價值觀。閱讀—推動全方位閱讀，跨課程閱讀，設閱讀時段及閱讀獎勵計劃、親子閱讀工作坊及閱書會，推動家校合作，讓學生從閱讀中學習。資訊科技學習—推行自攜裝置計劃，提供資訊素養課程，讓學生透過平板電腦及資訊科技，進行互動學習。專題研習—以科技探究為本，發展專題學習，培養學生STEM教育素養。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
推行全面性校本價值教育，透過有系統的校本生命教育課程及教訓輔活動，培育學生七種德育核心價值，包括堅毅、責任感、尊重他人等，促進全人發展。於日常的學習活動及多元化學習經歷中，幫助學生建立正面及積極的人生觀，提升其自我價值，並著重情意反思的引導，培育慈悲與智慧兼備的「慈敬 人」素質。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
透過不同教學策略及分層課業，照顧學生學習多樣性；為成績稍遜及有特殊學習困難學生提供學科輔導小組；為不同特殊教育需要學生提供適切輔導，提升其學習技巧、社交技巧、專注力及情緒調控能力；開辦多元化興趣班或訓練小組，發展學生多元智能；設校本資優課程，提升學生的潛能。
「全校參與」模式融合教育：
學生輔導員、教育心理學家及言語治療師定期駐校，及早識別和支援有需要的學生；提供個別或小組訓練，提升學習效能；推行朋輩輔導計劃，營造關愛共融的校園文化；設立家長支援小組，促進親子關係及家校溝通。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
全方位學習課程，培養自學及共通能力，發揮多元智能。設計及優化分層課業，照顧學生的多樣性。為有特殊教育需要的學生提供家課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作：
推動家長教育，定期舉行家長學堂、茶聚、義工培訓、正念禪修體驗。支持家教會舉行親子活動，組織家長支援教學活動，培訓故事爸媽推廣閱讀和繪本生命教育。加強家校聯繫渠道，舉行家長日、座談會、觀課。透過家校通訊程式GRWTH、陽光熱線、內聯網、通告、面書、展板及PTA通訊等，發放學校最新消息及學生學習情況。
校風：
將全人生命教育結合學校生活，推動佛化德育、心靈、生命及價值教育；培養學生的身心靈健康，訂立人生目標，樂於行善服務，實踐綠色生活態度，做個慈悲與智慧兼備的「慈敬人」。
未來發展
學校發展計劃：
推行正向教育及正念文化，持續發展佛化德育及生命價值教育；持續推動家長教育並優化幼小銜接課程-惜福學堂及課堂教學，以評估促進學習，裝備學生銜接新高中學制課程。發展創科教育，裝備學生面對新世紀。
教師專業培訓及發展：
連續四年獲教育局委任為資訊科技教育卓越中心。透過校本跨學科教研計劃、參加學習圈、主持分享會等優化教與學。參加香港佛教聯合會會屬小學校長會小學禪修園地計劃，修建禪修空間，編修小學禪修正念課程及推動教師專業培訓。參加啟夢體驗學習課程、教育局網上資優課程、高小中文分層支援教學模式試驗計劃，「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃、小學常識領導教師學習社群等。
其他
華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽2020總決賽二等獎；華夏盃全國數學奧林匹克邀請賽2020-南華賽區晉級賽二、三等獎；2020亞洲數學奧林匹克公開賽晉級賽銅獎；2020 HKMGO香港數學遊戲公開賽銀獎、銅獎；十五屆觀塘區傑出學生；香港童軍總會優異旅團獎勵計劃優異旅團奬及卓越旅獎。