【小學概覽】
中華基督教會長洲堂錦江小學
C.C.C. Cheung Chau Church Kam Kong Primary School
學校簡介及辦學宗旨
中華基督教會長洲堂錦江小學（英語：C.C.C. Cheung Chau Church Kam Kong Primary School）是一所資助全日男女校，在離島區，學校地址是新界長洲山頂道西1號。中華基督教會長洲堂錦江小學創辦於1978年，辦學宗旨：「敬、愛、勤、慎」為校訓，培養學生良好品格，致力推行「德、智、體、群 、美、靈」六育的全人教育，發揚基督精神。提供愉快的學習環境及多元化課外活動，透過德育及公民教育，使學生建立正確的人生觀與價值觀。
基本資料
•所屬區域：離島區
•學校地址：新界長洲山頂道西1號
•小一學校網：97
•學校電話：29810435
•學校傳真：29816341
•學校電郵：ccckkps1@gmail.com
•學校網址：http://www.ccckamkongsch.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：李淑嫺博士
•校長：黃永康先生
•辦學團體：中華基督教會長洲堂
•創校年份：1978
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2000平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
中華基督教會長洲堂錦江小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
中華基督教會長洲堂錦江小學的設施：
•校車：無
•保姆車：無
•課室數目：6
•禮堂數目：0
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：6間（音樂室、電腦室、語言學習室、校園電視台節目製作室、聊天室、會議室）。
•其他學校設施：小禮堂。 課室安裝電腦，實物投影機及投射系統。 全校舖設WIFI網絡，以供電子學習之用。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：16
•教師總人數：18
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：94%
•學士：94%
•碩士_博士或以上：16%
•特殊教育培訓：58%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：11%
•5至9年經驗：22%
•10年經驗或以上：67%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有1班，小二有1班，小三有1班，小四有1班，小五有1班，小六有1班，總數為6班。
班級教學模式：
採用「全校參與模式」照顧學生的不同學習需要。透過多元化的教學策略及活動，提升學生自主學習的能力、培育其正面的學習態度。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
透過主題學習及專題研習活動，配合課堂上和課堂後的多元課業、以進展性評估的取向，提升學生的學習效益。聚焦學習目標，適時給予學生正面的回饋，以實踐評估促進學習為目標。
分班安排
不適用。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：30分鐘
•一般上學時間：上午8:55
•一般放學時間：下午3:25
•午膳開始時間：12:35
•午膳結束時間：13:25
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
全校積極參與水果日活動，鼓勵學生平日携帶健康食物於小息時享用。 學生和家長於運動日時積極參與各項體育比賽。
備註：
早讀課 8:55 - 9:10 多元智能課 14:45 - 15:25 （星期三） 功課輔導班 15:35 - 16:20
全方位學習
1. 課外活動： 童軍、公益少年團、英語話劇、英語短片製作、電腦編程機械人班、瑜珈組、校園電視台節目製作小組、歌詠小組、太極功夫班、球類組、Kpop組、舞蹈組、團契、棋藝組。 2. 周年活動：境外遊學團、旅行參觀、教育成長營、英語日、專題研習。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
全體教師共同參與，各層級和科組緊密合作，有策略地推動學校發展。校長統籌日常校務、由校董會負起監察工作。學校管理架構分為管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現四大範疇。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會成員包括辦學團體委任校董、校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。
環保政策：
推動環保教育，讓學生能從理論的認知，實踐於學校及家庭生活中。學校制訂能源使用守則，減少浪費能源，如適當使用課室空調、換上節能光管，推行校園廢物分類活動，設置三色回收箱等。
學校關注事項：
1. 培育學生成為有「敬愛勤慎」錦江精神的好孩子，以提升學生對學校的歸屬感，並有「錦江人」身份的認同。 2. 因材施教，彰顯適性教育精神，讓學生成功學習。
教學規劃
學習和教學策略：
中英數三個主科多以連堂上課，容讓多元教學策略發展。輔導課安排於課後進行，達致拔尖補底的效果。本校提供全方位學習機會給學生，讓他們獲得智能發展、德育及公民教育及體藝發展有關的經驗。全校推行專題研習。全校課室皆為多媒體電子系統教室，以配合推展跨學科電子教學。
關鍵項目的發展：
德育方面，全力推行義工服務活動；閱讀方面，推行早讀及中、英文閱讀計劃。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
讓學生建立正向教育價值觀，認識及發掘本身的品格優點，增強自信心，提升學生的抗逆能力，能以正面樂觀積極面對逆境，並培養感恩的生活態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校以「全校參與」模式提供適切支援，照顧學生的不同學習需要。成立學生支援組，成員包括校長、社工、班主任、輔導老師等，於課後開辦「功課輔導班」聘用專業導師協助成績稍遜學生。
「全校參與」模式融合教育：
為有需要的學生邀請語言治療師及教育心理學家等提供協助，並透過購買服務為學生安排不同的訓練小組，以提昇其專注力及社交能力。為全校教師提供培訓，以提高照顧差異的能力。提供評估調適，以透過不同活動營造校園共融文化。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校全部年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程剪裁及調適措施：
適量剪裁原有課程，發展切合學生的校本課程；為有特殊教育需要的學生提供功課及考試調適。為小一學習進行課後支援學習，如個別輔導及小組輔導等。
家校合作及校風
家校合作：
1. 出版家長教師會會訊。 2. 舉辦親子歷奇活動和親子營。 3. 舉辦家長講座。
校風：
營造關愛校園，並以基督教訓，推行有教無類的優質教育，啟發學生不同的潛能及興趣，達至「全人教育」。為這時代培養出勇於承擔、樂於服務、甘於委身的良好公民。
未來發展
學校發展計劃：
發展計劃項目 1. 培育學生成為有「敬愛勤慎」錦江精神的好孩子，以提升學生對學校的歸屬感，並有「錦江人」身份的認同。 2. 因材施教，彰顯適性教育精神，讓學生成功學習。
教師專業培訓及發展：
學校教師發展小組相應學校關注事項，策劃及推行教師發展計劃。並透過校外進修及與不同院校的專業交流，提升教師專業素質及教學技巧。
其他
以STEM教育連繫小島 邀請島內島外推動STEM教育的學校進行交流，藉此進一步推廣STEM教育的發展，及讓學生向外界分享學習的體驗和成果。 在語文科推行戲劇教育 推行「錦小永續課程」以助學生全人發展