葵青區
祖堯天主教小學
學校地址：新界葵涌祖堯邨敬祖路10號
小學校網：65
學校電話：27423701
學校傳真：27423704
學校電郵：info@cycps.edu.hk
學校網址：http://www.choyiu.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
祖堯天主教小學（英語：Cho Yiu Catholic Primary School）是一所資助全日男女校，在葵青區，學校地址是新界葵涌祖堯邨敬祖路10號。祖堯天主教小學創辦於1978年，辦學宗旨：『本校教育以人為本，致力傳揚基督博愛精神，強調均衡發展學生的個人潛能，德、智、體、群、美及靈育並重，珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能，善於獲取訊息，富有創造精神，最終能達致全人教育的目標。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：黃敏冰女士
∎ 校長：陳志恒先生
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1978
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約1800平方米
∎ 教學語言：中文（包括：普通話）及英文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
祖堯天主教小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$30"
∎ 非標準項目的核准收費："$280"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
祖堯天主教小學的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：24
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：多媒體語言學習中心、STREAM Room、音樂室、視藝室、舞蹈／多元化活動室、學生輔導室、聖母池。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：45
∎ 教師總人數：47
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：51%
∎ 特殊教育培訓：49%
∎ 0至4年經驗：9%
∎ 5至9年經驗：20%
∎ 10年經驗或以上：71%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有4班；小六有4班
總數為24班。
∎ 班級教學模式：全校實施小班教學，為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程，讓他們能運用不同的學習策略，成就學習，並加強他們學習的信心，增強學習興趣，以提升學習成效。<br>
備註：學校聘請外籍英語老師優化學與教。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2
∎ 多元學習評估
除一般測考評估外，加入其他不同的評估模式，如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估，評估學生的共通能力、價值觀、態度等。
∎ 分班安排
按平均能力分班。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:00
∎ 一般放學時間：下午3:15
∎ 午膳開始時間：1:00
∎ 午膳結束時間：1:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。
∎ 健康校園生活
本校舉辦運動會、早操、水果日，參予「體適能」、「至營學校認證」 、「跳繩強心計劃」及「SportACT」等計劃，並鼓勵學生多做運動，培育學生健康生活習慣。
備註：學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。
全方位學習
學校大型活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男／女童軍、紅十字會少年團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、游泳班、乒乓球班及跆拳道等。還有花式跳繩、合唱團、節奏樂、英普話劇、奧數、校園造型師等不同性質的活動，讓學生發展不同的興趣和能力。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
本校於2015年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長。此外，本校與時並進，不斷優化管理架構，近年新增價值教育組貫穿四大範疇。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
本校已於2015-2016年度成立法團校董會，詳情請參考本校網頁。
∎ 環保政策
本校每年均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃，希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
∎ 學校關注事項
1. 持續深化核心價值（義德及愛德），實踐校訓基督之光的精神。<br>2. 推行STREAM教育，啟發學生潛能，成就STREAM祖天人。 <br>3. 善用多元化的教學策略，彰顯教學效能。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
1. 培育學生創意和解難能力，結合正向價值觀，讓學習於生活中實踐。<br>2. 發展兩文三語，為學生提供豐富語境。<br>3. 設置超學科主題式學習，讓學生在預設情境、角色及任務下，透過跨學科學習達到目標。於海洋公園支援下，設置生態長廊，提供感官學習經歷。<br>4. 參與「賽馬會運算思維教育」計劃，提升數碼創意。<br>5. 小一常識參與教育大同@賽馬會「感創做大本營（LBD）計劃」，不設課本及測考，提升學生探究及反思能力。<br>6. 參與不同計劃，提升學與教效能：中文「促進實踐社群以優化小班教學」英文「促進小學英語學習計劃」及「優質學校改進計劃」、數學「教育局校本支援服務」。
∎ 關鍵項目的發展
1. 推行跨課程閱讀—閱讀樂、課程及各項校本閱讀計劃，推廣閱讀文化提升學生的閱讀技巧。推廣電子閱讀，建立良好的閱讀氛圍及擴闊閱讀層面。<br>2. 善用電子學習—配合適切的學與教策略及提供課後學習（如預習或延展學習活動）優化學習過程，並能照顧學生學習多樣性。<br>3. 透過STREAM專題研習及跨學科主題學習活動培訓學生的共通能力、研習技能及發展科技探究精神。<br>4. 透過週會及道德及公民教育課，提升學生正面價值觀，實踐愛主愛人的精神參與香港教育大學「協助小學規劃生命教育計劃」，培育學生尊重生命，關愛大自然的態度。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
除課程活動外，透過舉辦非正規課程活動及培訓工作，讓學生認識天主教教育五項核心價值，培育學生的正面價值觀及態度，發揮校訓基督之光的精神。學校獲得和富慈善基金協助，從教師、學生及家長層面，支援正向價值教育發展。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程，照顧學生的多樣性。
∎ 「全校參與」模式融合教育
本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務，包括課堂調適及功課調適。本校亦聘請駐校教育心理學家及言語治療師，為有特殊教育需要的學童提供適當的教育，幫助他們發展所長。
∎ 非華語學生的教育支援
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∎ 課程剪裁及調適措施
本校於課餘時間設有拔尖補底班，以照顧學生的學習多樣性。
家校合作及校風
∎ 家校合作
經常與家教會合辦活動，如家長會、講座及工作坊、親子教育課程、義工服務、故事姨姨、親子旅行等。
∎ 校風
1. 本校校風淳樸，重視品德教育，採用全校參與模式的「靈訓輔合一」理念，以鼓勵學生的正面行為。<br>2. 透過「一人一職計劃」，能加強學生責任感。校方亦安排有系統的訓練（結合靈育），讓學生發揮領導特質，以及服侍他人的精神。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 持續培育學生的天主教教育五大核心價值，並推行正向價值，建立學生正向價值觀。<br>2. 優化STREAM教育，提升學生協作、創意和解難能力。<br>3. 參與校外支援計劃，建立學習型專業團隊，提升學與教效能。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 舉行校本教師發展 教師工作坊及共同備課，並參與教育局、大專院校或其他外間機構計劃，強化教師專業能力。<br>2. 鼓勵及安排教師參與多元化的教師專業發展活動，擴闊教師視野。
其他資訊
1. 鄭永觀紀念奬學金：嘉奬於學習、品行、服務及體藝上具卓越表現的學生。<br>2. 培訓蝴蝶大使 保育蝴蝶及推廣關愛大自然。<br>3. 舉辦境外交流活動，帶領學生到國內及其他國家豐富學生學習經歷。