【小學概覽】
胡素貞博士紀念學校
Dr. Catherine F. Woo Memorial School
學校簡介及辦學宗旨
胡素貞博士紀念學校（英語：Dr. Catherine F. Woo Memorial School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田第一城得寶街8號。胡素貞博士紀念學校創辦於1985年，辦學宗旨：提供優質全人教育，首重德育，培養學生純良品德，積極進取的態度，裝備他們為社會作出貢獻。
基本資料
•所屬區域：沙田區
•學校地址：新界沙田第一城得寶街8號
•小一學校網：91
•學校電話：26468902
•學校傳真：26494296
•學校電郵：info@dcfwms.edu.hk
•學校網址：http://www.dcfwms.edu.hk/
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：張舜堯博士
•校長：李美嫦女士
•辦學團體：香港青少年德育勵進會 有限公司
•創校年份：1985
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約2318平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
胡素貞博士紀念學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：$310（增聘英語外籍老師），其他收費_費用：-
學校設施
胡素貞博士紀念學校的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：1
•圖書館數目：1
•特別室：STEMLab科探夢工場、小鐵人訓練基地、校園電視台、童聲童戲坊、電腦、音樂、視藝、棋品、科技創意室
•其他學校設施：攀石牆、教具資源室、教師會議室、家長教師會室。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：50
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：98%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：26%
•特殊教育培訓：46%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：16%
•5至9年經驗：18%
•10年經驗或以上：66%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
本校屬大班教學，每年均因應學生的能力，於各級開設資優及輔導組，以協助不同學習需要的學生。
備註：請參考本校網站：http://www.dcfwms.edu.hk/
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
持續優化促進學習的評估，除考試外，透過專題研習、參觀、分層課業和閱讀計劃等，全方位評估學生的學習成效。評估範疇多元化，也著重學生德育、情意、創意思維及體藝等方面的發展。
分班安排
三至六年級根據學生的語文能力分班，適時鞏固學生語文基礎，一、二年級則按男女平均分配。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午7:45
•一般放學時間：下午2:50
•午膳開始時間：11:55
•午膳結束時間：12:55
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校透過健康校園政策，致力推行「開心果月大行動」、「至 『營』學校認證計劃」、早操及運動區，提升正向品格力量，並透過正向教育推動身心靈健康。
備註：
學生在小息期間可到學校不同地方參與活動。例如健身單車、攀石、球類、STEM遊戲、數學解難活動、桌遊工作坊、樂器練習、音樂欣賞、語文遊戲活動等。
全方位學習
提供70餘項活動，例如中國舞、中樂團、中國樂器班、敲擊樂團、敲擊樂器班、口琴校隊、機械人、視覺藝術、獅藝、圍棋、水墨畫、田徑、泳隊、籃球、足球、手球、棒球、排球、欖球、劍擊、話劇、辯論隊、八孔口琴班，English Debate Team等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本校法團校董會轄下由校監、校長及副校長直接管理及優化學生表現、行政及資源管理、學與教及訓輔及學生支援四大範疇，下設不同職能的行政小組，由中層教師負責管理。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會致力管理及提升學校的質素。
環保政策：
透過訂立校本環保政策，灌輸可持續發展及綠色生活概念，以參觀、考察及講座等環保教育活動，鼓勵學生愛護大自然。
學校關注事項：
1. 建基校本STEM教育優勢，優化創意教育 2. 推展生涯規劃，實現學生潛能 3. 持續優化校本德育及正向教育課程。
教學規劃
學習和教學策略：
彈性調節上課時間以進行聯課活動、專題研習等活動。提供多元學習活動，提升學生的解難、分析、溝通、搜尋資訊等共通能力。各科協作推行專題研習，深化學習成效。
關鍵項目的發展：
1. 培養閱讀風氣，設多種閱讀獎勵計劃，推展跨課程閱讀。 2. 推行電子學習，高年級學生自攜平板電腦，培養自學能力。 3. 設校本德育科，輔以正向教育及生命教育，發揮正向人生品格力量。 4. 推行跨學科專題研習及STEM教育校本課程，提升學生思考能力。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
校本德育課： 以核心德育價值設計及推展德育課，培育學生正面的價值觀和態度。 正向教育及生命教育課程： 跨科組協作培養學生成長型思維，藉家校合作共同營造愛與欣賞的校園氛圍，自主建構品德情意，提升正向品格力量。 校本輔助課程： 開展辯論課程、創科教育、棋品教育、理財教育及領袖訓練課，裝備成為明日領袖。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為資優學生提供拔尖的培訓，發展學生潛能。另外本校透過課後輔導、功課輔導班、小一支援班及言語治療班，照顧學生的個別差異，培養學生自信和能力。
「全校參與」模式融合教育：
本校設有學生支援組，由特殊教育需要統籌主任負責，透過課程調適、課後輔導、功課輔導班、小一支援班及課後支援小組等，推行「全校參與」模式融合教育。另設有校本言語治療師為有需要學童提供言語治療訓練。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
透過共同備課及校外課程協作計劃，提升學與教之效能。
家校合作及校風
家校合作：
本校與家長保持緊密聯絡，透過全年各項家教會活動、家長會、家長講座、正向家長教育組等，加深家校間溝通及合作，共同促進學生健康成長。
校風：
五育並重，德育為先。透過各種德育及輔導活動，致力培養仁愛品格，裝備自己回饋國家及社群。
未來發展
學校發展計劃：
1. 建基校本STEM教育優勢，優化創意教育 2. 推展生涯規劃，實現學生潛能 3. 持續優化校本德育及正向教育課程。
教師專業培訓及發展：
按學校發展及本校教師專業發展的需要，安排校本專業發展日及培訓，以發展學習型組織，進一步提升學與教的效能。
其他
學校願景：願學校充滿歡樂、朝氣、夢想和智慧，讓每一個孩子的多元智能得以發揮。