【小學概覽】
鳳溪創新小學
Fung Kai Innovative School
學校簡介及辦學宗旨
鳳溪創新小學（英語：Fung Kai Innovative School）是一所資助全日男女校，在北區，學校地址是新界上水馬會道19號A。鳳溪創新小學創辦於1932年，辦學宗旨：本校秉承「鳳溪公立學校」辦學宗旨，以「謙信勤敏」為訓，推動學生全人教育，為學生營造優良的學習環境，培養學生獨立思考能力，並建立正確及積極的人生觀，讓他們愉快地學習，為日後回饋社會作好準備。
基本資料
•所屬區域：北區
•學校地址：新界上水馬會道19號A
•小一學校網：80
•學校電話：26392201
•學校傳真：26727090
•學校電郵：info@fkis.edu.hk
•學校網址：http://www.fkis.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：廖立志先生
•校長：李淑賢女士
•辦學團體：鳳溪公立學校
•創校年份：1932
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約11000平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
鳳溪創新小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
鳳溪創新小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：24
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：科藝創意坊、創意夢工場、歷奇室、自然探究室、未來教室、英語學習中心、劇場、音樂室、視藝室及輔導室。
•其他學校設施：飯堂、高爾夫球練習場、足球場、籃球場、羽毛球場及種植園。另賽馬會鳳溪室內游泳館於21-22學年啟用。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：48
•教師總人數：54
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：38%
•特殊教育培訓：34%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：19%
•5至9年經驗：14%
•10年經驗或以上：67%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有4班，總數為24班。
班級教學模式：
本校自2020/21年起推行小班教學，課室裝置電子顯示屏（ActivPanel）以配合課堂活動。中文科以普通話授課，二年級至六年級推行電子課程，學生自攜電腦上學。各學科均滲入科普，編程及生命教育元素。
備註：本校聘請三位外籍英語老師，重點推動英語教學。英文科推行牛津大學出版社之牛津英語原音拼音課程。數學科以提升解難、自學能力為主。常識科則推廣以STEAM元素為題的專題研習，擴闊學生的思維及視野。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
中、英、數及常四科進展性評估、專題研習及閱讀評估。
分班安排
根據中、英、數三科學習成績抽取兩班作為能力較高班別，其他為普通班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:10
•一般放學時間：下午3:05
•午膳開始時間：12:10
•午膳結束時間：13:05
•午膳安排：自設飯堂即日烹煑食材，營養師按月審視以提供營養素餐。
健康校園生活：
學校擁有過萬尺的草地進行體適能活動，每周設有全民運動日。學生午膳由營養師設計飯單，推行五天素食，確保均衡健康。早會安排靜心課，全面照顧學生的身心靈發展。
備註：
學校環境與大自然融合，能培養同學們對大自然的關愛及對生命的尊重。學生熱愛學校生活，積極參與各項活動，如：「快樂廣場」、「感恩」環節。同時，學校聘請了三位外籍英語老師，於課前及課後帶領學生參與互動遊戲、英語故事閱讀及話劇等。
全方位學習
學校推行一生一體藝的理念，如：英語及普通話話劇、科藝創意班、管弦樂團、舞蹈，田徑及球類活動。日後更增設游泳班。學校更設立不同的制服團隊，如：童軍及基軍。為擴闊學生的學習視野，每年均組織境外學習，如：新西蘭、澳洲、上海及北京等遊學。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
由法團校董會負責監管學校運作，並以校監、校長及三位副校長帶領、監察及推動學校發展，學校成立不同行政小組及課程發展組以規劃學校的發展和運作，共同討論、決策及執行，並透過自評機制自我完善。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
二零零五年八月三十一日成立法團校董會，並邀請了馬紹良先生、林大輝先生、吳薇薇女士、廖興洪先生、甄灼寧先生、侯漢碩先生和林冠傑先生擔任本校榮譽校董，共同創建優質的學校。
環保政策：
透過制定並推行環境政策，加強師生及家長的環保意識，持續改善學校環境及推動環保教育，在校園實踐綠色生活，例如積極推行低碳飲食、設置太陽能光伏發電系統、進行廢物分類回收及鼓勵學生有機種植等。
學校關注事項：
1. 推動品德及生命教育課程，培養學生正向思維及價值觀。 2. 發展「以生為本」之校本電子課程，並加入STEAM為主題的課程，培養學生終身學習的能力。 3. 推動全方位閲讀文化，提升學生自主學習。
教學規劃
學習和教學策略：
全面推行「以生為本」的電子課程，二至六年級中文、普通話、英文、數學、常識及電腦科使用電子課本，學生自攜電腦作電子書包，並輔以不同的電子學習平台等促進自主學習。本校著重提升學生兩文三語的能力，特增聘三位外籍老師，營造語境，輔以校本讀寫課程，全面提升學生英語水平。本校亦致力推行編程課程，並設機械人、VR、3D打印及鐳射切割設計課程，提升學生運算思維、創意及解難能力。透過全方位閲讀，為學生營造「喜閱分享」校園。
關鍵項目的發展：
1. 善用太陽能發電系統及水耕耕種，推動跨學科STEAM及生命教育的校本課程。 2. 持續發展「以生為本」校本電子課程及優化設備，推行校本課程。 3. 推行身心靈全人發展，培養學生知禮守規、自律自重及關愛他人的文化。 4. 提升學生多元智能的發展：設中英文劇社、口才班、管弦樂團；於體育科課程加入游泳課、瑜伽、射箭、高爾夫球等，盡展學生所長。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
開展「燃亮生命之旅」校本生命教育課程，透過靜觀、繪本故事、體驗活動、VR和AR等，培養學生正面的態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設駐校社工服務及以「全校參與」模式照顧學生的多樣性。
「全校參與」模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式有效地照顧學生的學習差異。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
採用多樣化的教學策略和學習材料，如：合作學習活動、戶外學習、運用資訊科技教學等，誘發學生的學習動機和潛能。另根據學生能力的評估報告，為有需要的學生提供課程、功課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作：
1994年已成立家長教師會，定期召開會議商討校政，共商教育事務。同時亦舉辦多元化的家校活動，如：一日遊、愛心月餅捐贈及參與英文科莎士比亞音樂劇演出，共建家校共融的理念。
校風：
1. 歷史悠久，校風淳樸，學生知禮守規。 2. 致力啟發學生潛能，裝備學生有敏銳的思考、遠大的視野、廣闊的國際網絡，以提升學生的解難、明辨性思考、運算思維，協作及溝通能力為主，裝備學生面對二十一世紀的資訊發達及充滿創意的年代。 3. 建立關愛文化、和諧校園，讓學生在優質、健康的環境中成長，建立身心靈全人發展。
未來發展
學校發展計劃：
1. 全面推動品德及生命教育，建構正向的關愛校園，培養學生正確的價值觀，確立全人教育。 2. 推動校本STEAM為主題的課程發展，以提升學生綜合和應用知識與技能的能力，培養學生成為敏於觀察、善於思考、勇於創新、樂於分享的「愛」創客。 3. 全面推動全方位閲讀文化，營造「喜閱分享」校園，提升自主學習能力。
教師專業培訓及發展：
本校曾6度榮獲「行政長官卓越教學獎」，包括課程領導、資訊科技教育、英文及數學學習領域（各兩度），並定期開放課堂，與全港小學及幼稚園老師分享經驗，讓他們更了解本校電子課程特色，建立分享型的教師學習社群。另每年定期為老師進行專業培訓，積極推動生命教育、STEAM及資訊科技教育。
其他
校內方面，本校在學術、德育及體藝各方面均設有獎學金。 校外方面，本校學生多次獲得北區優秀學生個人及多元智能團體獎項，並在香港學校戲劇節、全港中小學普通話演講比賽、香港學校音樂節及朗誦節、北區兒童講故事大賽、各項體育比賽如田徑、羽毛球、足球、籃球等屢獲殊榮。