【小學概覽】
激活英文小學
Gigamind English Primary School
學校簡介及辦學宗旨
激活英文小學（英語：Gigamind English Primary School）是一所私立全日男女校，在元朗區，學校地址是元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座。激活英文小學創辦於2001年，辦學宗旨：學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程，以激活思維的教學方式，充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣，使他們有效地掌握並運用科技；為社會帶來新活力。
基本資料
•所屬區域：元朗區
•學校地址：元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座
•小一學校網：/
•學校電話：24469883
•學校傳真：24469583
•學校電郵：info@gigamind.edu.hk
•學校網址：http://www.gigamind.edu.hk
學校資料
•學校類別：私立/全日/男女
•校監_校管會主席：陳保琼博士
•校長：羅煦鈞先生
•辦學團體：激活教育機構
•創校年份：2001
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5000平方米
•教學語言：英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：不適用
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
激活英文小學的學費：$101200 分11期繳交，堂費：-，家長教師會費：50，非標準項目的核准收費：-，其他收費_費用：-
學校設施
激活英文小學的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：12
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：音樂室一間，電腦室一間，美術室一間。
•其他學校設施：-
•支援有特殊教育需要學生的設施：undefined
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：-
•教師總人數：21
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：95%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：57%
•特殊教育培訓：0%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：14%
•5至9年經驗：57%
•10年經驗或以上：29%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有2班，小二有2班，小三有2班，小四有2班，小五有2班，小六有2班，總數為12班。
班級教學模式：
每班20人，並以小組及小班模式進行課堂教學，以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外，本校以英語為各科的教學語言。校內各項活動亦以英語進行，以強化主動學習英語的沉浸式語言環境。
備註：由2017-2018年度開始，本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校（中學部）。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
評估以改善學生學習為目的，以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照，以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況。
分班安排
混合能力編班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午9:00
•一般放學時間：下午4:10
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:15
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
本校參考衞生防護中心的健康飲食要求、參與康文署的體育推廣計劃及香港心臟專科學院的跳繩強心計劃，又與不同的環保機構合作，推行「綠色」健康教育。
備註：
-
全方位學習
學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、口風琴、國畫、奧數班等。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
學校由激活教育機構負責管理，機構為註冊非牟利慈善機構。校董會成員包括耀中教育機構主席陳保琼博士、耀華教育機構主席葉國華教授、耀中教育機構助理校監鄭惠儀女士、香港中華文化發展協會主席黃富榮先生、香港中文大學社會科學院副教授沈旭暉博士等。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
激活教育機構校董會。
環保政策：
學校透過正式及非正式教育活動，培養學生保護環境的意識。 學校大堂採用玻璃天幕，監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。 推行環保教育，實踐廢紙重用及廢物回收。
學校關注事項：
提供愉快的學習環境，激發兒童的潛能； 建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。
教學規劃
學習和教學策略：
學校建立沉浸式英語學習環境，所有活動都以英語為溝通語言，中文科則採用普通話。中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢，強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合，例如參觀美術館、博物館等。
關鍵項目的發展：
1. 推行導讀計劃，培養學生良好閱讀習慣。 2. 培養學生善用資訊科技，開拓視野。 3. 英文及綜合常識科進行主題式課程統整，並進行專題研習。 4. 發揮小校小班的優勢，建立校園關愛文化。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀 - 凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
以小組形式教授外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科為每一位同學定期作閱讀能力測試，並以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為資優學生提供不同的教學資源。
「全校參與」模式融合教育：
與家長合作訂定各項有利學生學習的適切安排。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。
家校合作及校風
家校合作：
學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等，提供與家長溝通的機會，而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動，並推行代購圖畫等教育活動，同時亦主持及協助其他活動與畢業聚餐及運動會等。
校風：
推行全方位學生輔導工作，並透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。
未來發展
學校發展計劃：
發揮小校小班的優勢，讓學生有更多活動和參與的機會，從而發展關愛文化，促進學生全面成長。 優化學校網絡，增加圖書及電子科技資源，建立自主學習文化。
教師專業培訓及發展：
提供校本培訓及大學教育學院支援訓練。優化本校優課程及校本語文課程。
其他
學校支持學生申請不同類別的優秀學生獎學金、卓越進步獎學金及非學術類別獎學金。每年都參加逾五十項的校際比賽，包括音樂、舞蹈、朗誦、美術、寫作、奧林匹克數學、時事常識問答及不同類別的體育活動。支援學生參與教育局及大專院校舉辦的資優培訓課程。