【小學概覽】
香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校
HHCKLA Buddhist Ching Kok Lin Association School
學校簡介及辦學宗旨
香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校（英語：HHCKLA Buddhist Ching Kok Lin Association School）是一所資助全日男女校，在北區，學校地址是新界粉嶺一鳴路12號。香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校創辦於1962年，辦學宗旨：以佛化教育為本，注重學生品學兼修，德、智、體、群、美、靈六育並重，且培養學生「諸惡莫作，眾善奉行」之慈悲精神，建立正確之人生觀，樂善好施，將來成為服務社群的好公民。
基本資料
•所屬區域：北區
•學校地址：新界粉嶺一鳴路12號
•小一學校網：81
•學校電話：26754411
•學校傳真：26754066
•學校電郵：school@bcklas.edu.hk
•學校網址：http://www.bcklas.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：釋果德法師
•校長：劉克薇女士
•辦學團體：香海正覺蓮社
•創校年份：1962
•宗教：佛教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約5000平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：20，非標準項目的核准收費：300，其他收費_費用：-
學校設施
香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：28
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：STEM科技室、活動室、電腦室、英語閱讀室、音樂室、校園電視台、靜修室、康樂室、輔導教學室等
•其他學校設施：籃球場、教學資源室、學生輔導室、教育服務室、接見室、會議室等。全校無線上網。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：52
•教師總人數：59
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：96%
•碩士_博士或以上：46%
•特殊教育培訓：35%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：18%
•5至9年經驗：9%
•10年經驗或以上：73%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有4班，小三有5班，小四有4班，小五有5班，小六有5班，總數為28班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有4班，小四有5班，小五有4班，小六有5班，總數為28班。
班級教學模式：
小班教學，並為有需要學生安排抽離教學、協作教學或加強輔導教學。四至六年級開設資優班、拔尖班、精進班及提升班。另除一年級外，各級均開設中、英、數輔導班。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：3
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
1. 中英數定期進行進展性評估。 2. 透過專題研習評估學生的共通能力。 3. 通過課堂表現、課業、小測、學生匯報、 同學互評、自評等來促進學習成效。
分班安排
小四至小六按學業成績編班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午8:15
•一般放學時間：下午3:35
•午膳開始時間：12:25
•午膳結束時間：13:15
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
Sport Act計劃、體適能計劃、 小息活力廣場、校園護脊操、書 包也瘦身、環保素食日、開心水果日。
備註：
1.設晨光心靈時間，全校學生進行靜觀 2.每天早上進行護脊操及生命豆子操 3.重視閱讀，設早讀及圖書課 4.逢週五下午全校進行多元智能活動 5.放學前40分鐘做功課時間 6.戶外學習日、科學科技日、全方位活動日、教育營、內地交流、境外遊學
全方位學習
資優培訓、奧數、劍橋英語、英語拼音、小小科學家、管弦樂、步操樂、中樂、舞蹈、合唱團、木笛、西洋畫、視藝、朗誦、象棋、書法、羽毛球、足球、小型壁球、閃避球、欖球、田徑、游泳、跆拳道、兒童詠春、小童軍、男女童軍、交安隊。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
法團校董會管理學校，學校行政組及發展組就學校的規劃發展和運作，共同討論、決策和執行，並透過自評機制自我完善。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會於2007年6月成立，現由辦學團體成員、校長、教師、家長、校友及校外獨立人士共16位不同界別的持份者組成。
環保政策：
環保組訂定及執行學校環保政策、監察校園環保設施、推行環保教育活動、參與環保獎勵計劃及推動學生實踐環保生活。
學校關注事項：
1. 持續優化學、教、評的多元策略，促進學生有效學習。 2. 進一步推動STEM教育，發展學生科學、科技的學習能力。 3. 持續發展核心價值教育，培養高尚情操，關顧學生身、心、靈健康發展。
教學規劃
學習和教學策略：
1.小班教學，推行小組協作學習，運用多元化教學及評估策略，讓學生積極、主動地學習。 2.各科重視課前預習，以培養學生自學能力和態度。 3.推行圖書教學、讀寫教學、識字教學、拼音教學、「英語樂」增潤課程、思維技巧訓練、跨學科專題研習及跨課程閱讀。 4.無線網絡覆蓋全校園，讓學生隨時隨地使用流動電腦裝置進行電子學習。 5.靈活運用課時，安排全方位學習及服務學習活動。
關鍵項目的發展：
1.設圖書課，推行不同閱讀計劃及活動，配合課程進行課後延伸閱讀，推展跨課程閱讀。 2.內聯網自學堂計劃、電子課件、網上閱讀及自學平台。 3.系統地發展學生的研習能力及共通能力，包括溝通協作、明辨思維、創意解難和自我管理學習能力。 4.班主任課推行班級經營、生活反思，公民課培養正確價值觀及進行成長課和生命教育，德公組統籌品德教育活動和義工服務。生命教育組推廣電影生命教育及校園靜觀活動。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
秉承佛化教育宗旨，以佛教「八正道」的思想，融入學校的品德教育和生命教育中。透過佛學、德公、成長和生命課，以及校園靜觀、電影生命教育、正覺人獎勵計劃和積極人生大使計劃等，聚焦培養學生擁有正面思維、健康正向的價值觀和樂觀積極的人生態度，讓學生成為身、心、靈健康的「正覺人」。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
小一適應措施、小一及早識別計劃、小一英文支援小組、小二中文支援小組、各級加強輔導教學小組、課後功輔班、專注力提升班、讀寫訓練、社交小組、情緒管理小組、自理小組、言語治療、成長的天空等。
「全校參與」模式融合教育：
設特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組制訂措施，如：抽離教學、入班協教、課後加強輔導、讀寫訓練、專注力、社交及情緒小組、言語治療服務、個別學習計劃等。參加賽馬會喜伴同行計劃照顧自閉症兒童。又和教育心理學家及學生輔導教師緊密合作，與家長及教師共同會議，尋求共識，幫助學生學習，例如教學、家課及評估調適。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
課程剪裁及調適措施：
1.推行校本資優教育計劃，提供資優課程。 2.按學生不同能力進行拔尖、提中、補底、扶平措施。 3.調適課程、教學內容及設計不同程度的課業。
家校合作及校風
家校合作：
每年兩次家長觀課、分級家長會、全校家長日、關愛電話和家書等。透過手機應用程式加強家校溝通。與家教會合辦活動、興趣班、講座及工作坊。藉學校刊物和網頁讓家長更了解學校。家長義工支持和協助學校，家校關係良好。
校風：
校風淳樸，訓輔合一，學生自律互愛、敬師守規、有禮愛校、師生融洽。校園洋溢關愛和諧文化，連續超過十年獲關愛校園獎，更榮獲卓越主題「推動生命教育」學校優異獎。
未來發展
學校發展計劃：
1.積極發展生命教育、資優教育、電子學習和跨學科STEM教育。 2.持續推行主題式「跨課程閱讀」。 3.中文科「喜閱寫意」（初小）及古詩文教學計劃（高小）。 4.英文科PLPR&W（初小）及KIP計劃（高小）。 5.升中英語銜接計劃及提升學生英語水平計劃。 6.數學科適異性教學及線上學習遊戲計劃。 7.常識科及電腦科科學科技學習計劃。 8.視藝科創意教育計劃。
教師專業培訓及發展：
按學校發展、科組發展和教師個人專業發展三個層面推動。學校除參與專業教學支援計劃外，會因應每年的關注事項，組織相關的培訓活動，又經常舉行備課、觀課、評課及教學分享會，以促進教學交流文化。此外，教師積極參與持續專業進修課程，緊貼教育趨勢，提升教學專業能量。
其他
設覺光長老紀念獎學金、佛教正覺蓮社學校獎學金、何德心居士飛躍進步獎學金、家長教師會獎學金。