【小學概覽】
香港青年協會李兆基小學
HKFYG Lee Shau Kee Primary School
學校簡介及辦學宗旨
香港青年協會李兆基小學（英語：HKFYG Lee Shau Kee Primary School）是一所資助全日男女校，在元朗區，學校地址是新界元朗天水圍天榮路11號。香港青年協會李兆基小學創辦於2000年，辦學宗旨：營造優質的學習環境，建立有禮、參與、創意及關愛的學校文化，將資訊科技及多元學習融入於學與教中，培育品學卓越、重視健康人生及關心社會的明日棟樑。
基本資料
•所屬區域：元朗區
•學校地址：新界元朗天水圍天榮路11號
•小一學校網：72
•學校電話：24481011
•學校傳真：24481823
•學校電郵：lskps@hkfyg.org.hk
•學校網址：http://www.lskps.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：呂慧蓮女士
•校長：謝煒珞博士
•辦學團體：香港青年協會
•創校年份：2000
•宗教：不適用
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約7000平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：無
2021/2022學校全年收費
香港青年協會李兆基小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：20，非標準項目的核准收費：學校設備費$310，其他收費_費用：-
學校設施
香港青年協會李兆基小學的設施：
•校車：無
•保姆車：有
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：卡魅實驗室、數碼自主學習空間、創客室、閱讀樂遊園、校園電視、視藝及陶藝室、圖書館、多用途活動室等。
•其他學校設施：全校各室已安裝空調系統、智慧型電腦、實物投影機等。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：58
•教師總人數：62
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：98%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：45%
•特殊教育培訓：34%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：45%
•5至9年經驗：7%
•10年經驗或以上：48%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有6班，總數為31班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
各級都設有普通話教中文班別。實行小班教學及活動教學，並全面推行合作學習。
備註：設有資優培訓及協助成績稍遜學生的「增進班」。
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
重視持續及多元化的進展性評估，包括課堂活動、單元評估、學業/非學業獎勵計劃等。學生以學生手冊進行自評及供家長進行評核。 一、二年級不設測考，三至六年級兩次考試。
分班安排
混合能力平均分班，亦會按科目的需要分組。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：8節
•每節一般時間：40分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午3:05
•午膳開始時間：12:45
•午膳結束時間：13:35
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
推行體適能計劃及形體操（本校的特色早操）。
備註：
設早會、早晨閱讀、班級經營及生命教育。每週設英語日及普通話日。課程著重發展學生對語文的興趣、建立紮實的語文基礎及STEAM教育，發展創意。
全方位學習
英語音樂劇、Musical Monkeys、創意科藝工程計劃（LEAD、機械人及電腦編程）、戲劇 、陶藝、繪畫、欖球、手球、籃球、中國舞、爵士舞、非洲鼓、手鈴、歌詠隊、敲擊樂等，並設資優培訓、多元智能課及展才活動，四至六年級學生必須進行三年專才培訓。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
在法團校董會之下，校長領導管理與組織、課程發展、學生發展及支援和社區及環境組四個行政組別推動學校工作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
成員包括大學教授、資深社會工作者、資深教育工作者、專業人士、校長、教師和家長代表。
環保政策：
設環境教育組，推動校園綠化政策，並讓學生善用環境進行學習。
學校關注事項：
提供免費及全面發展的優質教育，提倡愉快而有效能的校園學習氛圍。全力關注學生的中英文及創意發展，著重學生的生命教育及創科教育，致力培養學生的多元智能，讓學生成為一個負責任的自主學習者。
教學規劃
學習和教學策略：
和知名大學合作設計校本課程，重視學生的基礎、理解和應用，採用活動教學及合作學習法，推動全方位學習。利用iPad、電子學習平台和多媒體教室輔助學習。重點提升學生的語文和創意能力。對有需要的學生進行資優培訓或個別學習計劃。 有系統地發展學生的多元智能，包括展才活動、專才培訓及多元智能課。
關鍵項目的發展：
1. 以關愛為起點，培養學生自律、關心社會和認識國家。 2. 重視朗讀，設「閱讀課」及每年二十多項閱讀活動，以打好學生的語文基礎。 3. 校本創科課程、專題研習及有系統的學習策略發展學生高階思維。 4. 利用iPad、網上學習平台、網上閱讀和寫作等輔助學生自主學習。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
着重生命教育，使其在學生的德性及人文教育上發揮最大的功能，以培養學生積極、正向的人生觀，並學會付出及關愛。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
以合作學習等策略照顧學生差異，設資優培訓小組和照顧能力稍遜學生的增進班，有完善轉介機制安排專家支援。
「全校參與」模式融合教育：
各級學生以混合能力編班，由全體老師共同照顧學生所需。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。提供額外的單元學習冊及小組活動。
課程剪裁及調適措施：
設有課程及評估調適。
家校合作及校風
家校合作：
設家教會、家長學堂、家長讀書會及家長義工隊。
校風：
提倡有禮、參與、創意、關愛文化；建立開明、積極、關懷、信任的環境。本校是多屆「關愛校園榮譽」得獎學校。
未來發展
學校發展計劃：
發掘學生潛能，讓學生在愉快的環境中有效地學習，培育學生健康成長，建立積極的人生態度。英文科發展完整的校本閱讀課程，中文科深化讀寫結合和普教中。以合作學習、電子學習等途徑提升學生學習水平，發展創意；多元、專才及展才課全面發展學生。校園內增設各種互動學習區域，如數碼自主學習空間，加強學生學習的自主性及趣味性。
教師專業培訓及發展：
參與研討會、工作坊，與大學及教育局合作進行優化教學行動研究等計劃。 為教師建立個人專業發展計劃。
其他
支援學生的主要措施超過30項，為學生提供英語訓練的外籍義工達20多人。