【小學概覽】
嗇色園主辦可銘學校
Ho Ming Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)
學校簡介及辦學宗旨
嗇色園主辦可銘學校（英語：Ho Ming Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)）是一所資助全日男女校，在元朗區，學校地址是新界天水圍天柏路2號。嗇色園主辦可銘學校創辦於1992年，辦學宗旨：秉承嗇色園辦學宗旨，以「普濟勸善」為校訓，培養學生勤勉向學，樂善好施，服務社會的精神，並著重學生德智體群美五育均衡發展。
基本資料
•所屬區域：元朗區
•學校地址：新界天水圍天柏路2號
•小一學校網：72
•學校電話：24450101
•學校傳真：24459247
•學校電郵：info@homing.edu.hk
•學校網址：http://www.homing.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：梁錦和先生
•校長：譚鳳婷女士
•辦學團體：嗇色園
•創校年份：1992
•宗教：其他
•其他宗教：儒釋道
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約4630平方米
•教學語言：中文（包括:普通話）及英文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：-
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
嗇色園主辦可銘學校的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：310，其他收費_費用：-
學校設施
嗇色園主辦可銘學校的設施：
•校車：有
•保姆車：有
•課室數目：26
•禮堂數目：1
•操場數目：2
•圖書館數目：1
•特別室：學生活動中心、語言室、英語室、電腦室、常識/STEM室、 視藝室、水耕研習室、輔導學習室及言語治療室
•其他學校設施：文化廣場、天文台、學生輔導中心、家長教師會室、有機農莊、STEM學習角及空中花園。
•支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：49
•教師總人數：52
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：96%
•學士：98%
•碩士_博士或以上：38%
•特殊教育培訓：38%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：25%
•5至9年經驗：35%
•10年經驗或以上：40%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有4班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有5班，小六有5班，總數為26班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有3班，小二有4班，小三有4班，小四有4班，小五有4班，小六有5班，總數為24班。
班級教學模式：
1. 小班教學。 2. 合作學習。 3. 配合電子學習及數、理、科學教育（STEM），進行自主學習。 4. 外籍英語教師及英文老師協作教授英文課。 5. 加強輔導教學計劃。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：4
•全年全科測驗次數：0
多元學習評估
網上評估、學生自評互評、專題研習、課堂觀察、小評估及考試，全面跟進學生之學習進度。
分班安排
以小班教學的合作學習理念分班，每班包括不同能力的學生，讓不同能力的學生在互動中學習，一同進步。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午8:25
•一般放學時間：下午3:30
•午膳開始時間：12:50
•午膳結束時間：13:45
•午膳安排：由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活：
「學校體育推廣計劃」，鼓勵多做運動；親子種植、水耕研習、一人一花、環保單車、惜食活動、水果月、健康午膳菜單、源頭減廢、廢物利用、校服回收。
備註：
1. 多元智能課 2. 聯課活動 3. 放學前研習課（每天1-2節） 4. 課後陽光教室（功課輔導） 5. 課後讀書會
全方位學習
配合校內及校外資源，把全方位學習策略融入各學習領域的學與教和跨課程學習之中。學校透過舉辦各種體驗式學習活動，包括︰境外學習、跨課程主題學習、聯課活動、電子學習、教育參觀及不同類型的拔尖訓練等，協助學生全人發展，培養終身學習能力。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
本辦學團體設學務統籌處，定期與校董會成員召開教育事務委員會及校董會，就各項教育政策交換意見。校董會則直接監察學校一切運作。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
本校於2005年成立法團校董會，並早於1996年邀請家長加入校董會。每年召開最少四次會議。
環保政策：
本校以「綠色開心校園，環保智慧生活」為目標，訂立環保政策，在校內推行不同的環保措施，並善用校園環境及社區資源推行多元化的環保課程和活動，鼓勵學生實踐惜物減廢、節約能源、惜食及重視回收重用的低碳生活習慣，並透過開放日及社區活動推廣環保訊息。
學校關注事項：
提高學生獨立及自主學習能力，促進學習的良性循環。
教學規劃
學習和教學策略：
1.校本課程規劃 2.促進學習的評估 3.自主學習 4.小班教學 5.合作學習 6.電子學習 7.照顧學習多樣性 8.特色校本課程（STEM、天文、專題研習、資訊素養、跨學科閱讀等）
關鍵項目的發展：
1.閱讀：透過圖書館課、讀書會、早讀、閱讀存摺、閱讀月及小作家學會等， 為學生創設良好閱讀氛圍。 2.資訊科技：運用無線網絡、課室電腦、投影機、實物投影器、平板電腦(超過170部)及網上平台等，進行互動電子學習。 3.專題研習：結合校本專題研習課程及數、理、科學教育（STEM），有系統地發展學生的研習技能及協作學習精神，並培養學生的創意思維及解難能力。 4.德育及公民教育：透過全方位自學冊、公民課、成長課、學生輔導、講座、 話劇、聯課活動及境外交流活動等，培育學生的個人情操及「我是可銘人」精神。
共通能力的培養：
undefined
正面價值觀和態度的培養：
1.「我是可銘人」計劃︰培養學生積極進取的學習態度。2.《全方位自學冊》︰鼓勵學生建立正向及健康的生活模式，加強自學意識和自我管理能力，並培養「感恩、寬恕與關愛」的內在情操。3.「Ho Ming Super Kids計劃」及 「班本獎勵計劃」︰培養學生守規自律、勤奮自學、堅持及團結等精神。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1.發展校本課程，照顧學生不同的學習需要。 2.以「合作學習」模式上課，讓不同能力的學生互相幫助學習。 3.提供專業輔導服務。 4.提供資優培訓。 5.設言語治療師及心理學家為學童服務。
「全校參與」模式融合教育：
1.駐校教育心理學家、言語治療師、學校社工、輔導員。 2.課程及功課調適 3.考試調適 4.保底輔導 5.小組輔導 6.家長教育
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級實施普教中，提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。設中文讀寫支援課程、課後適應共融小組及個別支援安排，並安排家課調適措施、默書和考試支援措施。
課程剪裁及調適措施：
1. 校本課程剪裁及調適：照顧不同能力及學習風格的學生。 2. 拔尖補底措施：透過資優培訓，讓學生在創科、視藝、音樂、運動、寫作、英語、數學、戲劇及朗誦等範疇發揮所長，又為有需要的學生，安排小組輔導教學、個別輔導及校園伴讀。
家校合作及校風
家校合作：
1.家長教師會 2.親子活動（新春團拜、親子旅行、聖誕聯歡、親子講座等） 3.家長義工隊 4.長參與校園活動 5.「家長學堂」課程
校風：
1.先求品格、再求卓越。2.積點制。3.「我是可銘人」計劃。4.可銘金戰士獎勵計劃。5.「一人一職」服務計劃6.關愛文化（班級經營、德育及成長課、學習天使、慶生活動、關愛學生選舉等）。7.主題活動，提供全方位學習經歷。
未來發展
學校發展計劃：
1.培育學生成為「既求品格、又求卓越」的「可銘人」。 2.經歷為本學習：高參與，多展示。 3.自主學習：配合電子學習及各科學習策略。 4.創設理想的「STEM數理科學教育」學習環境。
教師專業培訓及發展：
重視教師團隊的專業發展，每年為教師安排不同主題及形式的培訓活動，例如教師發展日、專題講座、工作坊、參觀及考察交流等。同時，我們參與教育局與香港中文大學合辦的「促進實踐社群以優化小班教學支援計劃」，共同研習及發展優質的小班教學模式。
其他
1.嗇色園獎學金：成績優異、服務表現優異、體藝活動表現優異、黃允田紀念獎學金、品行優異 2.家長教師會成績進步獎 3.獎項：國際傑出電子教學獎（2019/20）電子教學應用（小學組）金獎、優秀STEM學校（全港唯一連續三年獲獎學校）、關愛校園、理智NET校園、教育管理獎（英文及閱讀）、優秀STEM教師、學校圖書館主任卓越成就獎、優秀教師、2018香港環境卓越大獎