沙田區
保良局朱正賢小學
學校地址：新界沙田博康村沙角街6D
小學校網：91
學校電話：26469181
學校傳真：26472056
學校電郵：saryue@netvigator.com
學校網址：http://www.plkcjy.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
保良局朱正賢小學（英語：Po Leung Kuk Chee Jing Yin Primary School）是一所資助全日男女校，在沙田區，學校地址是新界沙田博康村沙角街6D。保良局朱正賢小學創辦於1985年，辦學宗旨：『遵循政府教育政策，秉承保良局辦學方針，以校訓愛、敬、勤、誠為經，五育德、智、體、群、美為緯，提供優質教育服務，讓學生在優良的環境學習，營造美好的學習氣氛，培養健全品格、高雅情操和正確人生觀。』
學校資料
∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：顏寶鈴女士
∎ 校長：高凱聯女士
∎ 辦學團體：保良局
∎ 創校年份：1985
∎ 宗教：不適用
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約4520平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有
2022/2023學校全年收費
保良局朱正賢小學的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$30"
∎ 非標準項目的核准收費："$400"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined
學校設施
保良局朱正賢小學的設施：
∎ 校車：無
∎ 保姆車：有
∎ 課室數目：26
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：2
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：14間，如中央圖書館、電子圖書館暨多媒體教室、校園電視台、機械人室、英語教室、遊戲室。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2022/2023 教師資料（包括校長）
∎ 核准編制教師職位數目：52
∎ 教師總人數：57
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：32%
∎ 特殊教育培訓：49%
∎ 0至4年經驗：14%
∎ 5至9年經驗：12%
∎ 10年經驗或以上：74%
班級結構
2022/2023學年班數：
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有5班
∎ 小五有5班；小六有4班
總數為26班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有4班；小二有4班
∎ 小三有4班；小四有4班
∎ 小五有5班；小六有5班
總數為26班。
∎ 班級教學模式：1. 三至六年級每級設有一班以普教中，全校採用高思維策略及活動教學，輔以電子教學，透過多樣化的遊戲及比賽，從而提高學生的興趣及信心。<br>2. 一年級設雙班主任；同時亦額外聘請外籍英語教師入班。<br>
備註：四至六年級數學科按能力分班授課，讓教師適度剪裁及調適課程。
學習評估
∎ 全年全科考試次數：3
∎ 全年全科測驗次數：0
∎ 多元學習評估
兼融「促進學習的評估」及「對學習的評估」，透過日常表現、學習歷程檔案、專題研習、品質圈獎勵計劃、學生自評、同儕互評、家長評核等模式，增強對學生在不同學習領域的了解。
∎ 分班安排
小三至小六年級按能力分班，由2022年度起，四年級全級為電子學習班及創客班，五年級設兩班創客班，六年級設一班創客班，以配合學生特質加設創客課程，強化學生的運算思維能力。
學校生活
∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：8節
∎ 每節一般時間：40分鐘
∎ 一般上學時間：上 午8:00
∎ 一般放學時間：下午3:10
∎ 午膳開始時間：12:20
∎ 午膳結束時間：1:10
∎ 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及或自備。
∎ 健康校園生活
藉參與「賽馬會家校童喜動計劃」先導計劃、康文署SportAct<br>獎勵計劃、醒晨童起動操及護眼操等，推廣健康校園訊息，並獲嘉許為「至『營』學校」。
備註：1. 每星期設兩節早讀課，培養學生愛閱讀的習慣。<br>2. 每週設三節導修課，減輕家課壓力。<br>3. 逢星期五提早於下午2:30放學，讓學生參與不同的課外活動。<br>
全方位學習
滾軸溜冰、Lego、西班牙文、KinBall、K-Pop、英語魔術、中國鼓、環保工程師等，並設多元化課外活動，如朗誦、英語班、辯論隊、話劇、AR課程、機械人訓練、童軍、節奏樂、管樂、合唱、舞蹈、田徑、游泳、乒乓球、足球、花式跳繩、跆拳、國內及海外。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
學校由保良局朱正賢小學法團校董會管理。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員共十三人，包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
∎ 環保政策
透過廢物回收計劃、環保大使訓練、社區種植活動、講座、參觀等多元化學習活動，培養學生對環境議題的批判性思考能力。設置「有機私房菜園」，讓學生於午息時段澆水、翻土、施肥，學習種植不同的蔬菜。
∎ 學校關注事項
1. 童樂「敬」投，「學」在其中。<br>2. 「建構跨學科主題課程，配合創新電子學習」，強化學生的學習動機與效能。<br>3. 延展學習型校園文化，提升教學素質。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
透過調適、剪裁及增潤課程，推行多項特色校本課程，與核心課程相互結合，以培育學生創新思考與探究精神、人文素養、數理科技綜合應用的能力。教授學生不同的思維工具及引入創意資訊科技教學元素，培養學生創意解難、預測、分析和評鑑等高層次思維能力。
∎ 關鍵項目的發展
1. 持續優化校本PLP-R/W課程及DTS課程，另設普通話專家入課，輔以英語話劇及中文辯論隊等活動，發展學生的兩文三語。<br>2. 與教育局、大專院校及出版社推展不同的電子學習計劃，發展電子教材、學材，配合BYOD學習模式的發展。於電腦科課程螺旋式滲入編程及AR教育，建構學生的運算思維，創建創客課程。<br>3. 透過不同的閱讀課程、獎勵計劃、聊書活動、電子閱讀等，培育學生享受閱讀，建立校園愛閱讀的氛圍。
∎ 共通能力的培養
undefined
∎ 正面價值觀和態度的培養
有系統地推展主題學習活動，提供不同的平台讓學生展現潛能，鼓勵學生積極參與社會義工服務，體驗生活，培養正面價值觀。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
發展校本資優課程，開設增益小組及舉辦多元化活動，以照顧高能力和多元智能的學生。另開設不同教學及訓練小組，以照顧有特殊教育需要的資優學生，而亦為有特別學習需要學生設抽離課。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及教師、學生輔導主任、教育心理學家、言語治療師。透過課程或評估調適、相關專業人員支援或小組訓練活動等，為有「特殊教育需要」的學生，提供適當的輔導及協助。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
∎ 課程剪裁及調適措施
以課程調適、跨學科主題課程及校本資優課程，推展各科教學活動，擴闊各科學習範圍。
家校合作及校風
∎ 家校合作
與家教會合辦親子活動及工作坊，建立家長與學校良好夥伴關係。
∎ 校風
重視品德培養，根據學生需要制定成長課。訂定校本訓輔策略，推行持續校本輔導。師生關係良好，與家長及社區聯繫緊密。設獎勵計劃鼓勵學生。
未來發展
∎ 學校發展計劃
1. 童樂「敬」投，「學」在其中，培養學生尊重別人、積極追尋夢想及勇於接受挑戰的態度。<br>2. 「建構跨學科主題課程，配合創新電子學習」，強化學生的學習動機與效能。<br>3. 延展學習型校園文化，提升教學素質。
∎ 教師專業培訓及發展
1. 建立具有學習型思維的團隊，定期舉辦教師專業發展日、學習社群聚會及分享。<br>2. 透過學習社群觀課、共同備課、跨境交流，促進教學效能。<br>3. 曾獲頒行政長官卓越教學獎（資訊科技教育及英國語文）殊榮。
其他資訊
1. 2020-2021年度超過91%畢業生獲派第一至第三志願。<br>2. 2021-2022年度，獲STEM-Up香港創新科技大賽高小組（冠軍及評判大獎）、香港學校朗誦節朗誦多項冠亞季軍、聯校音樂大賽管樂團銀獎、香港小學數學奧林匹克比賽銅獎、華夏兒藝美術書法攝影作品展暨《中國少年兒童美術書法攝影作品》一等獎、香港青少年建築繪畫大賽冠軍等。