
元朗區
聖公會天水圍靈愛小學
學校地址:新界元朗天水圍天瑞路82號
小學校網:72
學校電話:24461633
學校傳真:24461630
學校電郵:info@skhtswlo.edu.hk
學校網址:https://www.skhtswlo.edu.hk
學校簡介及辦學宗旨
聖公會天水圍靈愛小學(英語:S.K.H. Tin Shui Wai Ling Oi Primary School)是一所資助全日男女校,在元朗區,學校地址是新界元朗天水圍天瑞路82號。聖公會天水圍靈愛小學創辦於2002年,辦學宗旨:『秉承辦學團體基督教的辦學精神,以德、智、體、群、美、靈六育均衡發展為原則;透過靈性教育,培養學生「非以役人,乃役於人」的基督化人格,作為對人生、家庭、社區和國家應有的認知和態度,達至全人教育的目的。』
學校資料
∎ 學校類別:資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:郭志芊女士
∎ 校長:孔偉成先生
∎ 辦學團體:聖公宗(香港)小學<br>監理委員會有限公司
∎ 創校年份:2002
∎ 宗教:基督教
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約6280平方米
∎ 教學語言:中文
∎ 一條龍中學:-
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:-
∎ 法團校董會:已成立
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有
2022/2023學校全年收費
聖公會天水圍靈愛小學的學費:-;堂費:-
∎ 家長教師會費:"$45"
∎ 非標準項目的核准收費:"$310"
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined
學校設施
聖公會天水圍靈愛小學的設施:
∎ 校車:無
∎ 保姆車:有
∎ 課室數目:30
∎ 禮堂數目:1
∎ 操場數目:2
∎ 圖書館數目:1
∎ 特別室:電腦室、音樂室、科技創意室、視覺藝術室、常識室、學生活動室、圖書館、英語室、附翼大樓。
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
2022/2023 教師資料(包括校長)
∎ 核准編制教師職位數目:58
∎ 教師總人數:63
∎ 教育文憑:100%
∎ 學士:100%
∎ 碩士_博士或以上:35%
∎ 特殊教育培訓:51%
∎ 0至4年經驗:4%
∎ 5至9年經驗:40%
∎ 10年經驗或以上:56%
班級結構
2022/2023學年班數:
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有5班;小四有5班
∎ 小五有5班;小六有6班
總數為31班。
2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有5班;小四有5班
∎ 小五有5班;小六有5班
總數為30班。
∎ 班級教學模式:本校採用小班教學,以人為本,營造優質的學習環境;通過體驗式學習、遊戲學習,培養學生具備二十一世紀共通能力及世界公民素養。
備註:1. 疫情期間,學科教學流程上載網上平台,同時進行網上實時教學。<br>2. 英文科推行Space Town Literacy Programme,包括Phonics、Reading、Writing教學。
學習評估
∎ 全年全科考試次數:2
∎ 全年全科測驗次數:0
∎ 多元學習評估
設進展性及總結性評估。透過日常學習活動持續評估表現,各項日常評估(包括中、英文默書)不計算成績及不顯示分數,着重評估中自我反思。設個人學習歷程檔案。畢業前完成畢業專題研 習(不設紙筆考試)。
∎ 分班安排
各級平均分班。班級中推展適異性教學,按學生個人能力設計合適的課業,因材施教。
學校生活
∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:7節
∎ 每節一般時間:35分鐘
∎ 一 般上學時間:上午8:00
∎ 一般放學時間:下午2:40
∎ 午膳開始時間:12:35
∎ 午膳結束時間:1:30
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
∎ 健康校園生活
設健康及安全事務組監察供應商提供的食物質素,又推行素食餐、水果月、護脊校園等計劃並關注書包重量。
備註:學校重視學生在校園中每一刻的學習體驗,善用不同情境佈置,讓每個學生都有機會按個人能力及興趣發揮專長。
全方位學習
課外活動超過80個,包括資優小組、創意思維、科學、話劇、英語音樂劇、英語影片創作、校園電視台、管弦樂團、聲樂、歌詠、樂器、中國舞、芭蕾舞、現代舞、皮影戲、球類、田徑、游泳、體操、柔道、劍擊、滑板、三項鐵人、義工軍團、基督女少年軍、童軍、小女童軍等。
學校特色
學校管理
∎ 學校管理架構
在法團校董會監督下,校長帶領副校長及行政小組推動學校發展及管理運作。
∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
由牧師、家長、校友、教師、校長及具豐富行政管理經驗的專業人士組成。
∎ 環保政策
推動環保和綠化校園活動,校園設光控節能、節水設計和太陽能板。
∎ 學校關注事項
1透過體驗式學習活動提升學習動機和幸福感<br>2推動跨課程閱讀<br>3推行STEAM教育<br>4持續發展電子學習<br>5推動正向教育<br>6推動「評估促進學習」<br>7成立社際及學生會,培養學生的領導才能及歸屬感。
教學規劃
∎ 學習和教學策略
本校重視學生從生活經驗中學習,創設多元化的體驗式學習情境,豐富學生的學習經歷,同時為學生提供機會應用所學,以培養共通能力及正向價值觀,迎向未來世界的發展。課堂教學上,本校着重分析學生的學習難點,設計多元化的教學策略和學習任務協助學生學習。學校會為學生設立學習歷程檔案,按學生的個人特質訂定學習發展方向。
∎ 關鍵項目的發展
推動跨課程閱讀,透過主題式閱讀課堂,以優質的閱讀素材及多元化的閱讀活動,讓學生多聊書、多分享,營造閱讀氣氛,提升閱讀能力。此外,各級推行電子教學,利用校本資訊科技及STEAM課程,讓學生從小一開始學習編程,以跨學科模式強化學生應用知識及技能的能力。另外,學生畢業前須完成畢業專題研習,以回應世界性議題,藉此培養解難能力及探究精神。德育方面,本校以基督教核心價值及「天靈Buddies」的性格特質為本,推展生命教育,將正向價值觀融入正規及非正規的課程中。
∎ 共通能力的培養
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∎ 正面價值觀和態度的培養
以基督教的價值為核心,透過正向教育培育學生,認識自己,發揮潛能,彼此尊重,互相幫助,共同成長。我們相信學生的能力,致力培養成長型思維,讓學生勇於接受挑戰,積極面對困難,努力嘗試改變。
學生支援
∎ 全校參與照顧學生的多樣性
本校透過全校參與模式及三層支援模式照顧不同學習需要的學生。學校按學生的個別情況和特殊教育需要提供不同範疇的支援。本校更推行全面及多元化的資優教育,選出尖子,加以栽培。
∎ 「全校參與」模式融合教育
學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、教學助理及學校社工。本校以全校參與支援模式照顧不同學習需要的學生,運用學習支援津貼及加強言語治療津貼,為個別有特殊教育需要的學生提供相關的言語治療訓練、功課調適、加強輔導小組及社交訓練等。
∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。
∎ 課程剪裁及調適措施
1. 各科實施課程剪裁。<br>2. 推行課業和評估調適政策。<br>3. 為有特殊教育需要的學生作課程調適。<br>4. 為有讀寫困難之學生延長考試時間、讀卷或將整份試卷放大印製等。<br>5. 設輔導組、拔尖組及各精英專訓小組。
家校合作及校風
∎ 家校合作
定期舉辦家長日、家長講座、親子活動、校長茶聚等;設小一適應講座、小一新生指導日、升小和升中銜接、升中家長會(中學校長分享選校策略)等。
∎ 校風
1. 推行正向教育,建立正向思維。<br>2. 透過體驗式學習,讓學生認識自我、了解強弱項、學習個人規劃、建立目標和反思改進。<br>3. 營造關愛文化,透過服務學習,讓學生實踐「非以役人,乃役於人」的精神。
未來發展
∎ 學校發展計劃
發展二十一世紀共通能力,培養學生具有世界公民的素養,提升學生對世界問題的關注,讓學生能夠運用二十一世紀共通能力進行學習,從而提升學習動機及學習的幸福感。
∎ 教師專業培訓及發展
每年舉辦多次專業發展日及進修分享會。每周共同備課,定期觀課及評課。
其他資訊
國際電子教學獎(2020-21)(英國語文教育)「Flycation」銀獎<br>國際電子教學獎(2020-21)(英國語文教育)「Develop students' citizenship in English lessons during class suspension period」銅獎