【小學概覽】
聖公會仁立紀念小學
S.K.H. Yan Laap Memorial Primary School
學校簡介及辦學宗旨
聖公會仁立紀念小學（英語：S.K.H. Yan Laap Memorial Primary School）是一所資助全日男女校，在葵青區，學校地址是新界葵涌上角街13號。聖公會仁立紀念小學創辦於2002年，辦學宗旨：本着基督教全人教育的精神，致力培育學生在靈、德、智、體、群、美六育得到均衡發展，實踐「非以役人，乃役於人」真理；讓學生在充滿和諧、仁愛、關懷與扶持的環境下，建立良好品格及發展潛能；注重培育學生個人責任感，尊重及服務他人；鼓勵學生追求卓越的學術成就，達致終身學習。
基本資料
•所屬區域：葵青區
•學校地址：新界葵涌上角街13號
•小一學校網：65
•學校電話：24286600
•學校傳真：24286111
•學校電郵：mail@ylm.edu.hk
•學校網址：http://www.ylm.edu.hk
學校資料
•學校類別：資助/全日/男女
•校監_校管會主席：鄒小磊先生
•校長：余茵茵女士
•辦學團體：聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司
•創校年份：2002
•宗教：基督教
•其他宗教：undefined
•校訓：undefined
•學校佔地面積：約10700平方米
•教學語言：中文
•一條龍中學：-
•直屬中學：-
•聯繫中學：聖公會林護紀念中學
•法團校董會：已成立
•家長教師會：有
•舊生會/校友會：有
2021/2022學校全年收費
聖公會仁立紀念小學的學費：-，堂費：-，家長教師會費：30，非標準項目的核准收費：特定用途收費（$310）及增聘（額外）外籍英語老師（$310），其他收費_費用：-
學校設施
聖公會仁立紀念小學的設施：
•校車：有
•保姆車：無
•課室數目：30
•禮堂數目：1
•操場數目：3
•圖書館數目：1
•特別室：圖書館、創科教室、電子科技教室、英文電子教室、視藝室、音樂室2個、會議室、活動室及彩虹祈禱廣場。
•其他學校設施：千禧校舍，全部課室有空調及投影設備，鋪設電腦網絡，一人一機。
•支援有特殊教育需要學生的設施：暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
2020/2021學年教師資料（包括校長）
•核准編制教師職位數目：58
•教師總人數：61
學歷及專業培訓（佔全校教師人數%）
•教育文憑：100%
•學士：100%
•碩士_博士或以上：31%
•特殊教育培訓：10%
年資（佔全校教師人數%）
•0至4年經驗：16%
•5至9年經驗：10%
•10年經驗或以上：74%
班級結構
2020/2021學年班數：
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
2021/2022學年(以教育局在2021年3月/4月所批核的班級數目為準)
小一有5班，小二有5班，小三有5班，小四有5班，小五有5班，小六有5班，總數為30班。
班級教學模式：
本校傳統教學模式及活動教學模式並重。為學習能力稍遜的學生開設加強輔導小組以及課後輔導小組。本校高年級學生擔任小老師，幫助小一、小二學生，提升他們的學習能力。
備註：-
學習評估
•全年全科考試次數：2
•全年全科測驗次數：2
多元學習評估
包括紙筆進展性評估及總結性評估，中、英文科設說話及聆聽評估；宗教、體育、及視藝加入態度評估；課堂中鼓勵學生自評及朋輩互評。
分班安排
三至六年級每級設兩班學習能力較佳的班別及一班「普教中」班。其餘三班則根據學生能力平均分班。
學校生活
•每週上學日數：5日
•每日一般上課節數：9節
•每節一般時間：35分鐘
•一般上學時間：上午7:55
•一般放學時間：下午2:50
•午膳開始時間：12:15
•午膳結束時間：13:10
•午膳安排：由學校提供及由指定供應商提供。
健康校園生活：
本校午膳供應商按照「321」的原則，提供午膳。本校舉辦跳繩獎勵計劃、體適能自我訓練及球類推廣活動，鼓勵學生多做運動，促進身心健康。
備註：
本校善用學校空間，並舉行多元化活動，小息及午息設有跳繩活動及球類推廣活動，讓學生自由參與。學校亦開放圖書館和創科教室，鼓勵學生閱讀及進行STEM活動。
全方位學習
透過跨學科主題探究學習研習週，提升共通能力。透過不同活動，讓學生發展潛能，建立自信。 學術：朗誦、奧數、英語大使。STEM：科學探究及編程。體育：田徑、球類、游泳、舞蹈。音樂：管樂團、歌詠、西樂班、弦樂小組。藝術：壁畫、陶藝等。制服團體：基督少年軍。
學校特色
學校管理
學校管理架構：
學校設多個功能組別，如課程組、學生支援組，訓輔組等，負責策劃及發展的工作。各組別互相協調，彼此聯繫。
法團校董會／學校管理委員會／校董會：
法團校董會成員為不同界別的專業人士，他們掌握教育新趨勢，高瞻遠矚。
環保政策：
推行綠化校園計劃，進行土耕種植及水耕種植活動，加強學生環保意識及謁學生認識愛護環境的重要。
學校關注事項：
愛主愛人，正向心靈，主動樂學，擁抱挑戰。 關注事項：1持續發展校本課程，透過促進學習評估課堂策略，增加全方位學習經歷，培養自學習慣與能力。2發展基督化正向教育，增加基督化氛圍，籌辦有益身心成長的活動。
教學規劃
學習和教學策略：
持續發展校本課程，積極推展促進學習評估課堂策略，以增強自主學習能力良好學習習慣。各科滲入高階思維課堂策略，提升學習效能。常識科滲入科探及STEM學習活動，發掘學生潛能。為鼓勵學生主動學習，建立良好的學習習慣，培養正向思維，推行「正仁小子POWER UP」校本輔導獎勵計劃，透過五大正向範疇—主動樂學、喜樂心靈、尋求突破、身心健康及參與服務，給予正面鼓勵及獎賞。為培養屬靈品格，促進學生身、心、靈健康，推行多元化活動，如：基督精兵計劃，讓學生完成不同任務，在生活中實踐信仰，活出基督化品格；設有宗教、德育及生命教育大課，透過主題分享、詩歌、祈禱等，培養正確價值觀
關鍵項目的發展：
發展校本英語閱讀課程，提升學生英語閱讀興趣及能力。透過專題研習，發展學生的共通能力及自主學習能力。本校經全面鋪設無線網絡，逐步推動電子教學，鼓勵教師提供網上學習資源，讓學生進行自學及課後延伸學習。為培養學生自信心及建立正向價值觀，本校每年策劃全方位輔導服務活動及計劃，鼓勵學生積極參與，培養學生服務他人回饋社會，成為一位「非以役人，乃役於人」的良好公民。
共通能力的培養：
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正面價值觀和態度的培養：
全校推行正向教育，培養學生正向人生態度，鼓勵他們追求卓越，以正各態度迎接各種挑戰。本校透過推展聖公會「宗教生命與德育及國民教育培訓課課」，強化基督教品格教育，以聖靈果子作生命教育主題，浸入基督教的元素，培養學生屬靈的品格。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，透過小組教學及課後輔導小組，提升學生的學習能力。
「全校參與」模式融合教育：
本校之學習支援措施包括課後輔導及朋輩輔助計劃。本校亦聘請駐校教育心理學家、駐校臨床心理學家及言語治療師，為有特殊教育需要的學童提供適當的教育，祈使他們充份發展潛能。
非華語學生的教育支援：
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課程剪裁及調適措施：
中、英、數設小組教學，為學習有困難的學生設計合適的教學活動，提升學生的學習成效。學校亦致力發展資優教育，開辦不同的拔尖課程，展現學生潛能。本校增設資優培訓計劃，如：小小歷史家、辯論隊等，培養學生不同的潛能。
家校合作及校風
家校合作：
透過家教會、家長日、親子旅行、親子運動會、家長講座及工作坊等，促進家校合作，加強溝通。
校風：
本校校風淳樸，學習風氣濃厚。設宗教德育及生命教育課程，並設早禱、早會及其他宗教活動，強化基督化校園氣氛，培養學生良好品格，積極態度及正確的價值觀。
未來發展
學校發展計劃：
持續發展校本課程，並透過促進學習評估的課堂策略，及增加學生全方位學習經歷，培養學生的自學習慣與能力。發展基督化的正向教育，增加基督化氛圍，籌辦有益學生身心成長的活動。創建正面關愛的校園環境，推展基督化品格教育，促進師生身心靈健康發展。
教師專業培訓及發展：
持續進行校本教師專業培訓，並引入外界資源與大專院校合作推行課程發展計劃，提升教學效能。鼓勵教師持續進修，掌握電子教學的新趨勢及STEM課程的發展。
其他
過往，本校曾安排部分五、六年級學生分別前往上海、台灣、新加坡、韓國、南京進行交流活動，不但擴闊了學生視野，亦增強他們對當地環保設施及科技發展的認識。