【小學概覽】聖嘉祿學校好唔好？一文了解清楚學校的特色！

返回主目錄

中西區

聖嘉祿學校

學校地址：香港堅尼地城蒲飛路25號
小學校網：11
學校電話：28173325
學校傳真：28177813
學校電郵：stcharles@mail.stcharles.edu.hk
學校網址：http://www.stcharles.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

聖嘉祿學校（英語：St. Charles School）是一所資助全日男女校，在中西區，學校地址是香港堅尼地城蒲飛路25號。聖嘉祿學校創辦於1954年，辦學宗旨：『培養仁愛精神達致愛主愛人，掌握自學能力達致終身學習。』

學校資料

∎ 學校類別：資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席：陳傑楹女士
∎ 校長：李永佳先生
∎ 辦學團體：天主教香港教區
∎ 創校年份：1954
∎ 宗教：天主教
∎ 其他宗教：undefined
∎ 校訓：undefined
∎ 學校佔地面積：約4600平方米
∎ 教學語言：中文
∎ 一條龍中學：-
∎ 直屬中學：-
∎ 聯繫中學：-
∎ 法團校董會：已成立
∎ 家長教師會：有
∎ 舊生會/校友會：有

2022/2023學校全年收費

聖嘉祿學校的學費：-；堂費：-
∎ 家長教師會費："$60"
∎ 非標準項目的核准收費："$300（改善學生學習設施和環境）"
∎ 其他收費/費用：-
∎ 學費減免：undefined

學校設施

聖嘉祿學校的設施：
∎ 校車：有
∎ 保姆車：無
∎ 課室數目：14
∎ 禮堂數目：1
∎ 操場數目：1
∎ 圖書館數目：1
∎ 特別室：圖書館、電腦室、音樂室、多元英語學習室、宗教祈禱室。
∎ 其他學校設施：undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：-

2022/2023 教師資料（包括校長）

∎ 核准編制教師職位數目：27
∎ 教師總人數：30
∎ 教育文憑：100%
∎ 學士：100%
∎ 碩士_博士或以上：33%
∎ 特殊教育培訓：24%
∎ 0至4年經驗：27%
∎ 5至9年經驗：27%
∎ 10年經驗或以上：46%

班級結構

2022/2023學年班數：
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有3班
總數為13班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有2班；小二有2班
∎ 小三有2班；小四有2班
∎ 小五有2班；小六有2班
總數為12班。

∎ 班級教學模式：1.　小一、小二及小六雙班主任制。 2.　全校推行小班教學。 3.　專科專教。
備註：-

學習評估

∎ 全年全科考試次數：2
∎ 全年全科測驗次數：2

∎ 多元學習評估
1.　小組討論、口頭匯報、個人分享、專題研習、科學探究等。 2.　透過進展性評估促進學習。（P.1：以兩次進展性評估取代上學期測驗） 3.　學生自評、同儕互評、老師回饋及家長評鑑。

∎ 分班安排
1.　P.1-P.4混合能力分班 2.　P.5-P.6按能力分班

學校生活

∎ 每週上學日數：5日
∎ 每日一般上課節數：9節
∎ 每節一般時間：35分鐘
∎ 一般上學時間：上午8:00
∎ 一般放學時間：下午3:25
∎ 午膳開始時間：12:20
∎ 午膳結束時間：1:20
∎ 午膳安排
由指定供應商提供、由家長安排及小一家長午膳共享計劃。

∎ 健康校園生活
師生齊做課前護脊操、健眼操及課間操，培養學生健康飲食的習慣，並由教師、家長及學生共同監察午膳，以建立一所健康校園。

備註：逢週一至五早上推行晨光「悅」讀，並設導修課和中英數延伸課；每週設活動課及綜合課；每天課後設有功課輔導班、課外活動及校隊培訓。

全方位學習

多達30項，涵蓋學術、體藝及服務等類別，包括奧數、英數、辯論、疊杯、跆拳道、舞蹈、合唱團、STEM課程、基督小先鋒等。當中女子足球隊獲星島及親子王專訪，而跳繩隊屢獲佳績，累積11名學生入選中國香港跳繩代表隊。每年均舉辦「才藝大匯演」，展示學習成效。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
中央校董會→法團校董會→行政組：管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員除了由辦學團體委任的校監、校長及校董外，更包括教師代表、家長代表、舊生代表及獨立校董。

∎ 環保政策
校服及圖書回收、自備餐具、「地球一小時」行動等。

∎ 學校關注事項
修身律己好學習　燃己化作鹽與光

教學規劃

∎ 學習和教學策略
1.　進行電子學習計劃以及利用不同的電子學習平台，提升自學能力； 2.　推行「專科專教」、小一銜接課程、外籍英語教師計劃、英文校本拼音課程、跨科閱讀計劃； 3.　針對評估素養，利用數據分析改善學與教； 4.　利用AQP（評核質素保證平台）及APASO（情意及社交表現評估套件）數據回饋教學；　 5.　宗教科參加天主教教區學校宗教教育支援同行計劃； 6.　舉行專題研習、跨學科課程統整、全方位學習活動及境外交流。

∎ 關鍵項目的發展
1.　閱讀：推行不同閱讀獎勵計劃、晨光「悅」讀、伴讀大使、電子圖書閱讀平台； 2.　專題研習：推行跨學科主題式學習活動； 3.　資訊科技：由初小加入編程教學，進行跨科學習；使用TEAMS系統，延伸課堂學習； 4.　德育及公民教育：透過宗教、成長課、專題講座及服務學習培養良好品德及公民意識； 5.　宗教培育：把天主教五大核心價值編入校本課程，培育良好品德。

∎ 共通能力的培養
undefined

∎ 正面價值觀和態度的培養
配合學生的成長需要及社會的轉變，以生活經驗為學習情境，建立學生正面的價值觀和態度。 1.　靈育、德育及公民教育課程； 2.　早會分享；主題講座及話劇； 3.　多元化家長活動及親子服務學習活動。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
1.　課後功課輔導班、小組教學，照顧學生學習多樣性； 2.　設拔尖課程，舉行奧數課程、英文數學課程、高小中、英文增潤課程、英語大使； 3.　推薦學生參與資優課程及STEM尖子培訓； 4.　嘉祿突破自我獎勵計劃； 5.　新來港學童校本支援計劃。

∎ 「全校參與」模式融合教育
1.　一校兩社工； 2.　聘請支援老師及外購提供適切服務； 3.　駐校教育心理學家、言語治療師、職業治療師及社工為學生提供輔導。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。

∎ 課程剪裁及調適措施
1.　因應學生能力設計不同程度的課業、提供多元化的課前和課後自學工具。 2.　照顧特殊需要學生：功課調適、默書調適、評估安排及評估卷調適。

家校合作及校風

∎ 家校合作
家長教師會除了組織家長義工協助學校活動外，還會舉辦不同的親子活動和比賽，如家長茶聚和親子講座等。每年亦會出版嘉祿校訊及會訊，更設有家校一線通（朝六晚十電話熱線），方便家長與學校聯繫，共建一所關愛的校園。

∎ 校風
本校校風淳樸，訓輔合一，校園氣氛和諧，師生關係融洽；教師抱著有教無類的精神，學生以服務同學為己任，並多次獲「關愛校園」榮譽獎。

未來發展

∎ 學校發展計劃
1.　以天主教學校五大核心價值為基礎，提升學生自我管理能力； 2.　聚焦發展評估素養，加強「學習、教學、評估」的連繫。

∎ 教師專業培訓及發展
1.　完善課堂設計及流程，提升教學效能； 2.　調適課程、課業、評估，優化學習時間； 3.　參加「香港與內地姊妹學校交流計劃」。