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離島區

東涌天主教學校

學校地址:新界東涌逸東邨
小學校網:98
學校電話:21094962
學校傳真:21210166
學校電郵:tccs_pri@tccs.edu.hk
學校網址:http://www.tccs.edu.hk

學校簡介及辦學宗旨

東涌天主教學校(英語:Tung Chung Catholic School)是一所資助全日男女校,在離島區,學校地址是新界東涌逸東邨。東涌天主教學校創辦於2000年,辦學宗旨:『本校體現教育局所提倡的「一條龍」學校設計,把中、小學連成一氣,做到教學一貫。本校重視學生學習過程,堅持學生個人的學習模式及興趣,獲得成功的學習經驗。』

學校資料

∎ 學校類別:資助/全日/男女
∎ 校監/校管會主席:楊美熙女士
∎ 校長:陳珮珊女士
∎ 辦學團體:天主教香港教區
∎ 創校年份:2000
∎ 宗教:天主教
∎ 其他宗教:undefined
∎ 校訓:undefined
∎ 學校佔地面積:約12000平方米
∎ 教學語言:中文
∎ 一條龍中學:東涌天主教學校
∎ 直屬中學:-
∎ 聯繫中學:-
∎ 法團校董會:已成立
∎ 家長教師會:有
∎ 舊生會/校友會:有

2022/2023學校全年收費

東涌天主教學校的學費:-;堂費:-
∎ 家長教師會費:40
∎ 非標準項目的核准收費:310
∎ 其他收費/費用:-
∎ 學費減免:undefined

學校設施

東涌天主教學校的設施:
∎ 校車:有
∎ 保姆車:無
∎ 課室數目:30
∎ 禮堂數目:2
∎ 操場數目:6
∎ 圖書館數目:2
∎ 特別室:祈禱室、音樂室、視藝室、英語活動室、綜合科學室、電腦室、多媒體語言學習室、常識室、輔導室及遊戲室。
∎ 其他學校設施:undefined
∎ 支援有特殊教育需要學生的設施:斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

2022/2023 教師資料(包括校長)

∎ 核准編制教師職位數目:58
∎ 教師總人數:64
∎ 教育文憑:100%
∎ 學士:100%
∎ 碩士_博士或以上:17%
∎ 特殊教育培訓:36%
∎ 0至4年經驗:16%
∎ 5至9年經驗:17%
∎ 10年經驗或以上:67%

班級結構

2022/2023學年班數:
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有7班;小四有6班
∎ 小五有4班;小六有4班
總數為31班。

2022/2023學年(以教育局在2022年3月/4月所批核的班級數目為準)
∎ 小一有5班;小二有5班
∎ 小三有5班;小四有7班
∎ 小五有6班;小六有4班
總數為32班。

∎ 班級教學模式:於小一至小六年級進行小班教學,小二至小六部分班別推行普通話教中文,英文語境教學。
備註:-

學習評估

∎ 全年全科考試次數:2
∎ 全年全科測驗次數:2

∎ 多元學習評估
本校著重學生的進展性評估,加重學生在功課、專題研習的表現及上課態度的比重,以減輕學生的考試壓力。我們亦著重學生於課堂及小組學習的表現。

∎ 分班安排
按學生之特質,把不同學習能力之學生平均分配到各班。

學校生活

∎ 每週上學日數:5日
∎ 每日一般上課節數:9節
∎ 每節一般時間:35分鐘
∎ 一般上學時間:上午8:05
∎ 一般放學時間:下午3:40
∎ 午膳開始時間:12:50
∎ 午膳結束時間:13:50
∎ 午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

∎ 健康校園生活
供應商提供少鹽、少糖、少油及高纖的飯菜給學生。本校亦推行體適能計劃,培養學生做運動的習慣,令他們有良好的體魄。學生於小息時段進行體育活動,如:跳繩。

備註:-

全方位學習

課時內設有多元智能活動課,以啟發學生多方面的潛能和培養多元化的興趣。課後亦設有不同種類的課後活動如:乒乓球、跆拳道、籃球、足球、中國舞、繪畫、游泳、啦啦隊、田徑、合唱團、朗誦、幼童軍、小女童軍、英語話劇、管弦樂及基督小先鋒等。

學校特色

學校管理

∎ 學校管理架構
校長、副校長及中層管理人員秉承天主教辦學的精神,帶領各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。期望以精簡的行政架構有效地管理學校的行政、教學及學生關顧等事宜。

∎ 法團校董會/學校管理委員會/校董會
法團校董會成員包括辦學團體代表、校監、中小學校長、獨立人士、家長代表及教師代表。職責如下:  1. 檢視學校目標; 2. 評估各既定政策; 3. 監察學校行政。

∎ 環保政策
工作包括: 1. 節能減廢; 2. 綠化校園; 3. 設置廚餘機為校園農圃提供肥料; 4. 全校改用LED光管; 5. 天台加上隔熱塗層。

∎ 學校關注事項
2019-2022 關注事項 1. 提升課堂教學效能,目的:   (1)落實天主教教育核心價值   (2)加強學生思考及表達能力   (3)提升學生英語水平 2. 培育「東天人」。

教學規劃

∎ 學習和教學策略
本校是「一條龍」學校,課程的安排上更具彈性及連貫,亦可減低學生的升中壓力。 1. 本校一條龍課程以十二年為一整體地培養學生兩文三語的基本能力,也注重培養他們的邏輯性思維、解難和創造力,對中西文化和藝術的欣賞力,對運動的興趣和習慣,人際溝通與合作的技巧,並能自我反省、自我完善。 2. 本校以優化課堂教學為宗旨,通過不同的教學策略提升教學效能以照顧學生的不同學習需要,並提昇學生的英語能力。

∎ 關鍵項目的發展
1. 本校重視閱讀,透過主題閱讀、早讀時段、各類閱讀活動及配合語文科的閱讀內容,使學生從閱讀中學習。 2. 本校透過推動STEM教育,進一步提昇學生的解難及創造力。 3. 本校設有網上自學平台及跨學科學習。 4. 本校設有生活教育課、每月德育及公民教育主題,老師及學生早會小組分享、小五年級設有服務學習,藉以培養學生正面的價值觀及態度。 5. 常識科設有專題研習,透過各級不同主題的專題研習,使學生掌握不同的共通能力。

∎ 共通能力的培養
undefined

∎ 正面價值觀和態度的培養
承傳天主教教育的願景和使命,鞏固「東天人」特質。

學生支援

∎ 全校參與照顧學生的多樣性
根據個別學生的需要,採用多元化及有效的教學策略,照顧學生的多樣性。

∎ 「全校參與」模式融合教育
本校設有「學生支援組」,以「全校參與」模式照顧有特殊教育需要的學生,為他們提供適切的支援服務,如功課及評估調適、協作教學、課前中文識字班、課後功課輔導班等。

∎ 非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦文化共融活動。

∎ 課程剪裁及調適措施
配合各階段的一條龍課程,為學生訂定核心的學習及功課範疇,作適當的增刪,幫助學生學習。

家校合作及校風

∎ 家校合作
1. 建立良好的家校溝通渠道; 2. 推行家長教育。

∎ 校風
本校以基督的愛為基礎,讓學生在愛的環境下成長。我們在處理學生問題時會體諒和接納學生,讓學生能從正面的經驗中培養誠實、正義和懂得欣賞別人的人生觀。

未來發展

∎ 學校發展計劃
本校著重培養學生良好的學習及生活習慣,使成為積極負責的校園文化。在學與教方面,我們著重兩文三語的培育,小二至小六以普通話教授中國語文,並推行英文及普通話語境教學。

∎ 教師專業培訓及發展
本校會定期舉辦教師專業培訓課程、教師分享時間及教學薈萃,提升教師的專業發展,特別在彰顯天主教教育五大核心價值、培養學生高階思維及照顧學生學習多樣性。

其他​資訊

設有東天獎學金給予品學兼優之學生,家長教師會亦會獎勵中文、英文和數學成績表現卓越之學生。

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