【中學概覽】
賽馬會萬鈞毅智書院
Jockey Club Man Kwan EduYoung College
433
8/2/22
28/3/23
學校簡介及辦學宗旨
賽馬會萬鈞毅智書院（英語：Jockey Club Man Kwan EduYoung College）是一所資助男女校，屬於元朗區校網，地址位於新界天水圍天榮路5號。學校創辦於1999年。辦學宗旨：我們抱著「人人可教」的信念，致力推行以學生為本的全人教育。我們透過熱誠專業的學校管理與教師隊伍，推行活的教育和深度學習教學方法，營造優質學校文化及和諧關懷的學習環境，全面照顧不同能力及特性的學生需要，以實踐優質和高增值教育。
基本資料
所屬校網：
元朗區
學校地址：
新界天水圍天榮路5號
聯絡電話：
24472322
傳真號碼：
24473058
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
西鐵：天水圍站轉輕鐵； 巴士：264M、265B、269B、269C、269D、269M、276A、969、E34、A73； 輕鐵：751
學校資料
校監 / 校管會主席：
譚萬鈞
教授
校長：
雷志康
先生
（理學士、教育碩士；（BSc〔Eng〕Imperial College London， MEd））
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1999
有
有
有
萬鈞教育機構有限公司
真、善、美
不適用
7000
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
62
65
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
89
學士：
100
碩士、博士或以上：
42
特殊教育培訓：
20
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
35
3
62
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。教育局提供的成績次第名單排名40%；校內成績及面試表現30%；操行20%；課外活動10%。
迎新活動及健康生活
1.7月中旬至8月中安排為期三星期暑期的中一新生調適課程、家長講座及親子旅行，建立良好的家長及師生關係，幫助學生成長； 2.配合新學年加強學生適應英語延展教學的英語訓練。 3.所有中一學生參加升中輔導課（包括：團隊建立活動及生涯規劃課程）和電子教學工作坊，為中學生活作出準備； 4.舉辦中一調適課程結業暨頒獎禮，發掘學生潛能； 5.家長可參與中一暑期課堂，了解學生在校的學習情況。 6.大哥哥大姐姐帶領中一新生進行課程。
學費
賽馬會萬鈞毅智書院為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：340元，
中五堂費為：340元，
中六堂費為：340元。
家長教師會會費為（如有）：30元。
學生會會費為（如有）：20元。
非標準項目的核准收費（如有）：$255（年費）
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：暫時沒有
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
關注事項I：優化自主學習，提升學習效能。 關注事項II：推動多元學習活動，發掘學生潛能。 關注事項III：強化學生個人素質，邁向真善美人生。
學校管理架構：
1. 學校工作整合成學務、學生、學校、資訊科技及創新發展部、質素保證部五個部門，由校長、副校長、助理校長和統籌主任督導五部，互相支援合作，建立以「人人可教，皆可成材」的老師團隊。 2. 老師代表參與每星期「校政委員會」會議，確保老師反映的意見和學校校政的決策，在公平、公正、公開的機制下進行。 3. 推行老師伙伴計劃，以資深和具經驗的老師擔任組長，與老師組成伙伴，支援老師。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
2010年6月1日起成立法團校董會，由萬鈞教育機構有限公司（非牟利機構）管理，貫徹「人人可教，皆可成材」的信念，提供「學生為本」的優質教育。
環保政策：
1. 課室已全面改用T5光管。此舉可節約用電，同時可保護學生眼睛； 2. 在天台興建隔熱塗層，減低課室溫度； 3. 全校洗手間改用電子水龍頭，進行節約用水計劃； 4. 禮堂頂部興建空中花園，降低禮堂溫度。
教學規劃
全校語文政策：
1. 初中中文科部分班級以普通話授課 2. 外籍英語教師教授英語拔尖課程及推行英語活動 3. 部分科目以英語進行延展教學活動，開設科目註有*號。
學習和教學策略：
（A）語文學與教 1. 英文科優化校本課程，推展翻轉教室及體驗式學習，提升學生協作及自學能力。 2. 籌辦英語音樂劇，加入設計思維概念，與戲劇老師跨科合作，優化學與教。 3. 推展中國文化遊蹤計劃，通過多元化的學習活動，結合讀寫聽說，提供語文學習經歷，引發學生學習中國文化的興趣；於課程加入辯論元素，再配合課外活動，例如校內外辯論比賽，加強同學多角度思考的能力。 4. 推動「愛·閱讀計劃」及「深度閱讀計劃」；訂立中一至中六級閱讀主題和跨學科閱讀；閱讀結合網上平台，營造良好的閱讀氛圍。 （B）特色教育 1. 優化自主學習，推行中一至中四級自攜電子設備（BYOD）上課，提升自主學習的能力。 2. 全方位學習時段推行STEM PLUS課程，本年度主題為「智慧校園」。 3. 參加校本支援計劃及「優質學校改進計劃」，優化學與教成效。 4. 全校參與「活」的考察，透過各級跨學科考察實踐「活的教育」，達致「深度學習」效果。 5. 初中級開設戲劇科，提升學生創意思維、表達能力及自信心。 （C）拔尖及資優教育 1. 初中部分班級推行資優教育課程，實行資優教育普及化的教育理念。另設分組及走組上課，有效推行拔尖補底。 2. 高中核心科目進行分組教學，於課後推行拔尖及輔導課程，提升學生公開考試的成績，拓闊學生接受大專教育的機會。 3. 推行校本人才庫"SEEKER"，發掘學生潛能。 4. 英文推行IEP計劃，由英語外籍老師主教，並為學生提供多元學習訓練。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 中四至中六設生活教育科；中四設綜合藝術科；初中設戲劇科及全方位學習時段；全校星期五下午設全人教育課。 2. 課程重點：緊扣學校關注事項：「優化自主學習，提升學習效能」及「推動多元學習活動，發掘學生潛能」兩大學與教重點，透過課堂教學、課業及測考評估、學科活動等策略提升學生的思考及自主學習的能力。
四個關鍵項目的發展：
自主學習（翻轉教室）、多元學習活動，發掘學生潛能、個人素質、STEM。
生涯規劃教育：
提供多元升學及就業資訊，包括參觀各大專院校、舉辦台灣交流團、各類講座及工作體驗等。 學校運用賽馬會「鼓掌創你程」-「香港生涯發展自評基準」作為全校參與模式生涯規劃，協助學生建立自己的生涯發展方向。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 參與賽馬會翻轉教室先導計劃，有效推動自主學習。 2. 善用深度學習中心，包括Makers' Space，Dream Space，i-Pad Learning Space，以照顧不同學生的需要。 3. 按照學生能力，推行分班教學、分組教學及課後輔導班，照顧學習多樣性。 4. 推行「青雲路摘星計劃（高中）」及「毅智創高峰計劃（初中）」，支援成績優異學生；推行「力學行計畫」，支援成績中等學生；推行「夢飛翔計劃」，支援成績稍遜學生。
「全校參與」模式融合教育：
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，成立學習支援小組，支援有特殊教育需要的學生，並安排教師進修融合教育相關課程，以提升教師的專業能力。本校靈活運用「學習支援津貼」及其他校內資源，為有特殊教育需要的學生提供多元化支援，啟發學生潛能，提升學生社交溝通等能力。亦透過課程設計、多元化的課堂教學策略、功課及測考調適等支援學生多樣性，提升有特殊教育需要學生的學習成效。本校於中一調適課程期間，為所有新生進行學業水平測驗，以掌握學生在中、英、數三科的水平。本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作，定期進行會議及學生評估，邀請家長參與會議及工作坊，共同為學生制定個別學習計劃，並定期檢視計劃成效，讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
1. 初中全年兩次考試，高中全年兩次統測和兩次考試。初中及高中均採用持續評估推動學習。 2. 為照顧學生多樣性，為特殊教育需要學生進行測考調適。
家校合作及校風
家校合作：
本校家長與老師積極實踐家教會的作用及意義，建立溝通橋樑，互相支援，並開拓家長網絡，讓不同背景的家長有機會分享心得。同時，家長積極投入學校活動，為子女樹立良好榜樣，身教學生對校園甚至社區產生歸屬感及責任心。此外本校已成立有系統的家教會；家長義工、家長校董；讓家長分享成長的歷程。
校風：
1. 具備有師生互相關懷、和諧、互信和愉快的學習環境； 2. 學校設有太陽獎勵計畫，培育學生訂立進步目標； 3. 學生樂於服務社會，學生高中畢業時，已具有25小時的社會服務時數； 4. 學生具備自主學習、自理及領導的能力； 5. 學校透過推行健康校園計畫，讓學生建立健康人生的習慣； 6. 推行臻善計畫，為學生訂立提升個人品格的方向，讓學生養成提升個人品格的習慣。
未來發展
學校發展計劃：
1. 本校推行「活的教育（ACTIVE Education）」，為學生營造「活」的學習空 間，豐富學習經歷，掌握「活」的知識。同時通過推行深度學習（6Cs），深化學習，提升學習成效。 2. 全方位優化策略，營造高效能團隊。 3. 啟發老師新思維，實踐創新學與教。 4. 活的教育展潛能，起飛躍動臻卓越。
教師專業培訓及發展：
教師專業發展組協助推動老師伙伴計劃，教師專業發展日及教育局老師專業階梯培訓等，促進老師教學效能及專業成長。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
多元化課外活動，分學術、服務、領導、才藝、體育五大類。鼓勵中一生「一人一制服」參與制服團隊。 以「毅智盾」總覽班際學術、體育、才藝比賽，以營造積極、奮進、團結班風。
學校設施
學校設施：
全校共31間已安裝冷氣的教室和19間特別室，包括具影音教學設備及257平方呎LED Wall的禮堂、移動博物館、多用途學生活動中心、電腦室、資訊科技學習中心、深度學習中心（包括Makers' Space，Dream Space and iPad Learning Space教室）等，另外，校園中一級至中三級設有互動投影機教室、溫室、圖書館、閱覽室、校園電視台、健身房、攀石牆、手球場、2個籃球場，藝術廊和讀書長廊。全部課室可進行資訊科技教學、已安裝實物投射機、數碼影碟機、多功能教學組裝枱。
支援有特殊教育需要學生的設施：
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他
本校學生在校外比賽榮獲的獎項(2020-2021) 體藝範疇 本校學生在「積極樂觀迎挑戰 逆境自強建社群」專題活動之「Whatsapp Stickers設計比賽」獲得冠軍及季軍 獎學金及優秀學生 本校學生在「第十五届元朗區優秀學生選舉2020」獲選元朗區優秀學生 本校學生在第七屆「元朗區文藝之星嘉許計劃2020-2021」獲選文藝之星 本校學生在「明日之星-上游獎學金2021」獲得獎學金 本校學生在2020/2021年度元朗區公益少年團中獲得三等榮譽級章、二等榮譽級章、高級章和中級章 過去3年內曾獲全港性/國際性學術獎項 2018「國際義工嘉許禮」榮獲4C傑出青年義工領袖獎 EC社會服務團及個人組在2019元朗區傑出義工選舉中獲獎 本校學生在2019/2020年度元朗區公益少年團中獲得三等榮譽級章和高級章 EC社會服務團在2019/2020年度公益少年團中獲得積極及優秀團隊獎 EC社會服務團在2019/2020「環保為公益」慈善清潔籌款獲得殿軍 本校學生在「積極樂觀迎挑戰 逆境自強建社群」專題活動之「簡報設計比賽」獲得優異獎和表揚獎 本校在【二零「義」一 領袖生計劃】中榮獲積極推動義務工作學校金獎