【中學概覽】
瑪利諾神父教會學校
Maryknoll Fathers' School
408
8/2/22
18/3/23
學校簡介及辦學宗旨
瑪利諾神父教會學校（英語：Maryknoll Fathers' School）是一所資助男女校，屬於深水埗區校網，地址位於九龍深水埗桃源街2號。學校創辦於1957年。辦學宗旨：本著基督精神，量材施教，啟迪個人潛能，德業兼修，服務社群。
基本資料
所屬校網：
深水埗區
學校地址：
九龍深水埗桃源街2號
聯絡電話：
27775117
傳真號碼：
27785871
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
港鐵：九龍塘站C1或H出口（往生產力大樓、又一居）；石硤尾站B2出口（往南山邨）。 巴士：九巴203C； 新巴702
學校資料
校監 / 校管會主席：
葉嘉雯
女士
校長：
何力生
先生
（理學士、工商管理碩士、輔導證書、2003年香港傑出教師）
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1957
有
有
有
美國天主教傳教會
真理、忠貞
天主教
6039
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
52
53
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
94
學士：
100
碩士、博士或以上：
43
特殊教育培訓：
38
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
57
9
34
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。自行分配學位評分標準：面試表現25%；小學學業成績25%；小學課外活動表現及操行25%；教育局之學生成績次第名單25% 。
迎新活動及健康生活
每學年7月新生註冊後，舉辦中一家長會，簡介校況；設中一迎新日、中一銜接課程及中一迎新適應工作坊，協助學生適應校園生活。 為加強學生對學校的歸屬感及定時進食健康衞生的午膳，本校推行「中一、二級留校午膳」計劃。學生可以自攜午餐或向學校指定供應商訂購午餐盒。午飯時間學生可以參加各種不同類型的康樂活動。
學費
瑪利諾神父教會學校為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：340元，
中五堂費為：340元，
中六堂費為：340元。
家長教師會會費為（如有）：60元。
學生會會費為（如有）：0元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：學校設立其他學習經歷課，內容包括經驗學習活動、主題講座、領袖訓練及服務等，讓學生增廣見聞，啟迪心靈，以面對日後生活的各種挑戰。
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
重點關注事項（2021-2024）： 1. 培養學生成為積極主動和自我反省的學習者，以應對社會不斷變化的學習模式的需要。 2. 按照天主教價值，加強學生的責任感和能力，以提升學生在對家庭和社會的責任感，建立健康、和平的家庭和社會。
學校管理架構：
設有專責部門，統籌學校發展、教務、財務、資訊科技、課外活動、信仰培育、訓育、輔導、學業關注及與家長聯繫等。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
葉嘉雯女士、何力生先生、莊耀洸先生、何雅兒醫生、譚萬基博士、黃瑞紅大律師、楊美熙女士、李婉儀女士、蘇培健先生、及陳晧忠先生。
環保政策：
學校多年來實行多項環保措施，教導及鼓勵學生身體力行，參與環保工作。項目包括：安裝太陽能發電系統、裝設太陽能熱水器、垃圾分類回收計劃、用紙回收及循環使用、舊校服轉贈、綠化校園及節約能源等活動。
教學規劃
全校語文政策：
學校重視提升學生的英語能力，在初中英語課，根據學生個別的英語能力，推行分流小班教學以提升學與教的效能。在各級的跨學科課程中融入應用英語，又設立英語天地，在英語專區內舉辦多種活動，營造不同語境，讓同學在英語氛圍下學習。
學習和教學策略：
提供關愛的學習環境，重視應用資訊科技教學，著重品德教育。因應學生的能力，開設拔尖補底及資優增潤課程。幫助學生在核心課程中建立穩固的基礎，並顧及他們在不同發展階段的興趣和需要。
校本課程：
1. 選修科目：3X及4X。 請參閱學校網頁（http://mfs1.edu.hk/nss.php）。 2. 課程重點：因應學生的能力和需要，部份科目採用校本設計課程。中一、二同學按其英文程度分成不同組別，每組依據其能力調節教學內容及進度。為加強對資優同學的支援，學校提供如科學研究等資優課程，讓學生發展潛能。
四個關鍵項目的發展：
1. 學生為自己設定目標和計劃，並善用自主學習技巧，特別是自我反省和意識，以提高學業成績。 2. 通過延伸閱讀拓寬學生的學習視野。 3. 通過營造支持和關懷的學校環境，培養學生對天主教價值觀的欣賞，並灌輸學生對生活、學校和社會的正向價值觀。 4. 培養學生的領導力和為家庭及社會服務的意願。
生涯規劃教育：
生涯規劃教育及職業輔導組致力協助學生認識個人志趣、能力和專業發展進階，對升學及就業情況有更廣闊和深入的了解。除定期邀請各行業的代表分享經驗和心得外，也為不同級別的學生制訂一套循序漸進的導向計劃： 中一「認識自我」、中二「不同職業及發掘潛能」：透過班主任課及其他學習經歷（OLE）課堂初探生涯規劃。 中三「選科指導」、中四「面對未來、了解自己」、中五「多元出路，職場體驗」：與校外生涯規劃機構合辦講座及工作坊，協助學生自我定位。 中六「展翅高飛」：與校外生涯規劃機構合辦講座及模擬面試工作坊，安排校友分享選科心得，並為每一位學生進行選科輔導。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學校提供適切的教材和學習經驗以照顧學生的多樣性，例如在初中階段，按學習表現推行英語小班教學，能配合不同學習需要，提升學習效能。
「全校參與」模式融合教育：
根據教育局「三層支援模式」及「全校參與」模式，學校落實對有特殊學習需要學生的關注。 學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校設有特殊教育需要組。 學校增聘教學助理和外購專業服務（如：社交技巧訓練和學習技巧訓練）。學校亦為有需要的學生提供考試調適和個別學習計劃。 學校設有校本言語治療師以協助改善學生語言能力。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
學校給予學生的課業都有明確的學習目標、特色和理念。課業性質多樣化，不論是個人習作還是要同儕協作的專題研習，學生均可從中體驗一個有意義的學習過程，學會各種解難技巧。功課政策明確清晰，對功課量亦有適當的規管。此外，亦以日常課堂評核幫助同學學習。考試在十二月份和六月份舉行，統一測驗則在三月份進行。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會與學校合作無間，與學校合辦各種家校互助的活動，照顧家長及學生不同的需要：如校慶聚餐、旅行、興趣班、學術講座，義工服務，攜手回饋社會。家教會委員在學年中多次聚會，向家長諮詢對學校政策的意見，促進緊密家校合作。
校風：
以校訓「真理 忠貞」訓勉學生忠於真理，承傳創校時服務貧苦弱小，愛主愛人的基督精神。學生都能秉承溫淳敦厚，儉樸守正，互助互愛的校風。
未來發展
學校發展計劃：
重點關注事項（2021-2024）： 1. 培養學生成為積極主動和自我反省的學習者，以應對社會不斷變化的學習模式的需要。 2. 按照天主教價值，加強學生的責任感和能力，以提升學生在對家庭和社會的責任感，建立健康、和平的家庭和社會。
教師專業培訓及發展：
學校每年舉辦三個教師發展日，邀請大學教授、資深教育工作者或專業人士主持專題講座及工作坊。學校亦經常與其他學校交流心得，如STREAM教育和跨學科教學方法等。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
為使學生享受充實和多姿多采的校園生活，並在學業及身心兩方面取得均衡發展，學校鼓勵學生積極參與校內、校外各項比賽。學生會、四社、十六個學會、十八個興趣小組、校隊及訓練班均為同學提供多元化的課外活動。
學校設施
學校設施：
學校設施有：禮堂、祈禱室、課室24間、小組教學室8間、多媒體語言學習室、電腦室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、IT組工作室2間、視覺藝術室、綜合科學實驗室2間、地理室、音樂室2間、圖書館、溫習室、學生活動室、校園電視台、英語天地、書蟲咖啡室、辯論廳、沖印室、舞蹈室、學生會及四社室、2個籃球場、小型足球場、健康體適能中心、輔導室、社工室、會議室、面見室、家教會室、小賣部、醫療室、花圃及學生休憩區，更衣室裝置太陽能熱水器，校舍設有飲水機。 全校各課室鋪設光纖網絡，無線網絡覆蓋全校，校園電視以數碼廣播。 在本學年將增設STREAM實驗室。
支援有特殊教育需要學生的設施：
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
其他
學校在公開試學業成績優異。為提升學生識見及素養，學校經常安排學生參加在本地及海外舉行的文化和學術交流活動。 在科學比賽方面，學校屢獲殊榮。除多次取得全國冠軍外，更在世界賽得獎，並獲三顆小行星的命名。 學校在校際朗誦節、數學、體育、音樂、STEM、資訊科技及傑出學生選舉等校外比賽亦獲獎無數。