【中學概覽】
加拿大神召會嘉智中學
PAOC Ka Chi Secondary School
62
8/2/22
9/3/23
學校簡介及辦學宗旨
加拿大神召會嘉智中學（英語：PAOC Ka Chi Secondary School）是一所資助男女校，屬於屯門區校網，地址位於新界屯門湖翠路273號。學校創辦於1988年。辦學宗旨：本校本著基督的精神，在與家庭及社區的共同努力下，培育學生訂立人生方向，並在任何環境中能適應發展，以活出生命意義，享受生活歷程，燃亮他人生命。
基本資料
所屬校網：
屯門區
學校地址：
新界屯門湖翠路273號
聯絡電話：
24413818
傳真號碼：
24048394
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
巴士： 59A、59M、59X、506、259B、259D、259R、962、962A、962P、 K52、N260、A33、X33、R33P、B3； 輕鐵： 屯門碼頭，507、610、614、614P、615、615P； 小巴： 44、47S、44B、44B1。
學校資料
校監 / 校管會主席：
梁浩鋒
博士
校長：
黃偉強
先生
（B.Sc. （Hons）， Dip. Ed （Distinction in Practice-Teaching）， （CFP））
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1988
有
有
有
加拿大神召會東南亞區 有限公司
博文約禮
基督教
5000
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
44
48
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
85
學士：
98
碩士、博士或以上：
42
特殊教育培訓：
34
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
25
9
66
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。1. 學業、上進心、價值取向（40%）； 2. 面試（20%）； 3. 課外活動 / 獎項（20%）； 4. 家長對子女的期望、支援（20%）。
迎新活動及健康生活
1. 暑期中一迎新營； 2. 中一家長座談會； 3. 中一家長迎新活動； 4. 中一愛回家； 5. 關顧身心靈的健康校園政策； 6. 各項球類及體適能活動； 7. 有營飯堂。
學費
加拿大神召會嘉智中學為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：340元，
中五堂費為：340元，
中六堂費為：340元。
家長教師會會費為（如有）：30元。
學生會會費為（如有）：0元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：學生証$20（連壹打張相片）
備註（如有）：應用學習：中四及中五級同學可修讀職業訓練局所提供之課程；其他學習經歷：制服團隊、體藝精英、服務大使、多元智能自選課程、義工服務、生活體驗，境外交流等。
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
提升學與教效能，加強學生支援，建立正向動力。 價值主題：律己。愛人。尋真理。
學校管理架構：
校董會表現專業，管理架構清晰。以校長為首的學校行政小組為學校的主要決策機關，決策程序開放，透明度高，鼓勵老師參與。學校鼓勵教師持續發展，安排有共同備課時間、同儕觀課計劃，能促進專業交流，改善教學成效。並輔以有系統的檔案及文件處理。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
加拿大神召會嘉智中學法團校董會
環保政策：
使用可再生能源及節能電器，實踐低碳校園。
教學規劃
全校語文政策：
按照中學教學語言微調安排，除英國語文，中一至中六級所有科目均以母語授課。本校於數學、人文領域、科學領域及科技領域調撥10%的教節，於初中開設跨學科英語課程，進行英語延展教學活動。
學習和教學策略：
教學策略： 1. 重視照顧學習差異，按能力分組進行課堂教學。 2. 重視合作學習及協作學習，以加強學生間互動學習。 3. 重視「低、小、多、快」的教學策略，尤其是「多活動、快回饋」。 4. 重視促進學習評估，老師及學生均進行持續評估。 5. 發展電子教學平台。 6. 落實小班教學。 7. 照顧學習多樣性。 課堂學習： 1. 初年級重視學習習慣的建立。 2. 高年級重視高階思維訓練。 3. 重視照顧學習多樣性，提供拔尖、補底、補習班等不同程度的輔助課程。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 選修2x/3x科，或選修校外舉辦的應用學習課程。 2. 課程重點：提供多元化基礎課程： （a）初中課程銜接高中選修科目。 （b）初中培育藝術或體育潛能，學生必須選修一項藝術或體育專項。 （c）培育多元智能發展，學生每年必須選修兩項多元智能項目。 3. 設計校本課程：如中英文閱讀及說話訓練課程、語言藝術課程、資訊科技與設計科、科技與生活科和生命教育科等。 4. 推動廣泛閱讀。
四個關鍵項目的發展：
1. 全校性「廣泛閱讀」，讓學生多讀多想。 2. 各學科已融合德育及公民教育課程於進度內。 3. 全校課室已安裝電腦及投影器，部分課室安裝互動電子白板，所有課室可運用資訊科技教學。 4. 每級均安排不同類型的專題研習，以加強學生的主動性。
生涯規劃教育：
1. 透過不同自我認識及工作世界探索活動，讓學生了解自己的特質、興趣及認識不同行業的情況，從而訂立明確的生涯目標。 2. 以多元化的活動形式，增加學生對不同行業的認識，協助他們探索自己的生涯方向。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 提供中、英、數的「增潤課程」。 2. 「育苗」計劃，確保所有學生能達至應有的學習水平。 3. 以小組模式教學，更能照顧每位學生。 4. 拔尖補底措施。 5. 各科聘請大學生作免費課後補習。 6. 中五及中六尖子計劃，提升尖子成續。
「全校參與」模式融合教育：
學生支援組由副校長領導，成員包括訓導主任、輔導主任、特殊教育需要統籌主任及特殊教育支援老師等。學校善用支援津貼，以全校參與模式，為有特殊教育需要的學生，提供第一層至第三層的支援，並安排治療小組、言語治療及個別學習計劃等。學校亦會於課後為有需要的學生安排學習小組，以支援學生的學習需要。本校大部分老師已接受照顧特教學生的培訓，能有效運用多元策略，以照顧學生的不同需要。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。1.為非華語學生設計校本中文課程，提升中文水平。2.中文小班教學，加強照顧個別學生。3.增加兩位非華語教學助理，協助與家長溝通
測考及學習調適措施：
1. 安排不同階段的輔導教學。 2. 不同的評估模式，包括口試考核說話溝通能力、協作能力及創造能力，亦有進展性評估等。 3. 考試規定部分題目屬高階思維，以培養學生獨立思考和開拓探求的能力。 4. 中英兩科部分試卷按公開試水平參照模式匯報評核成績，以1至5**作標示學生能力，並有一套等級描述說明有關評級的典型學生能力，並每次由科目老師逐一向學生講解及跟進。 5. 教師運用多感官方法施教，把學習內容細分，以促進學生對知識及技能的理解，提高學習興趣和增強專注力。 6. 為有特別教學需要的學生，安排考試調適，如加時、放大試卷、讀屏及自動語音辦識（Speech-to-text）等。
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會：為了加強家校聯繫，建立彼此的伙伴合作關係，並為促進學生學業及品德而共同努力，每年均舉辦多項活動，例如：座談會，家長工作坊，家長興趣班，親子旅行，家校聯誼會、公益活動等。
校風：
營造關愛的5A校園文化：接納、欣賞、節制、回饋、卓越。 1. 「嘉智人」特質：「凡事感恩，樂於服務，懂得節制，盡顯才華。」 2. 關愛校園：給校長的信、共創美好校園交流會、全校性獎勵計劃、全校教會牧養、成長禮、愛回家計劃、個人成長計劃。 3. 優質班風：班級經營、雙班主任、班本自律計劃、班級品格培育活動、成長營。 4. 優良校風：一人一職、學生領袖計劃、義工服務、領袖培訓。
未來發展
學校發展計劃：
1. 推展自主學習。 2. 照顧學習多樣性。 3. 培育優良品格。
教師專業培訓及發展：
本校積極建立團結及專業的教師團隊，重點包括推行同儕備課、同儕觀課、同儕互評文化；同時，亦強調教師的團隊建立及心靈健康，定期舉行不同類型的分科及分級交流活動；另外，本校亦會參與教育局及專上院校的夥伴計畫，並定期與國內學校作教育交流。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
1. 舉辦多元智能學院。 2. 推行「學生服務大使」領袖訓練。 3. 三支紀律團隊，多隊校隊。 4. 籌辦學生組織，如：社內閣。
學校設施
學校設施：
學習方面有英語室、中文室、互動數碼室、STEM房、多媒體語言學習室、數學教育室、語文自學中心、創藝閣、設計與資訊科技室、通識教育室、人文教育室等；自習方面有優化的挪亞方舟圖書館、電腦室、自修室；活動方面有多用途活動室、箭藝器材、體適能室、閃避球設備、嘉智電視台、學生活動室、輔導室等；靈育方面有靈風閣、時間花園。
支援有特殊教育需要學生的設施：
本校的學習支援小組，制定校本教學及評估調適，與專業人士合作，如言語治療師、教育心理學家，提供課堂協作；安排課後支援班，如讀寫策略班、社交共融組、AIM Project，擴闊學生的社交，提升學習動機。家長定期有學習評估，了解子女學習情況。
其他
「學校起動」計劃、屯門校際舞蹈比賽、全港英語演講比賽、校際音樂節、校際朗誦節、屯門區傑出學生、聖經朗誦節，校際拉密磚塊牌比賽。