【中學概覽】
創知中學
Scientia Secondary School
339
8/2/22
22/3/23
學校簡介及辦學宗旨
創知中學（英語：Scientia Secondary School）是一所直資男女校，屬於九龍城區校網，地址位於九龍何文田公主道14號。學校創辦於1946年。辦學宗旨：1. 提供全人教育，注重學生德、智、體、群、美五育均衡發展，並著力培養學生具備「平民本色，精英氣質；民族情懷，世界視野」的精神面貌。 2. 積極、誠懇、求真和創新是本校師生共同追求的人生目標。
基本資料
所屬校網：
九龍城區
學校地址：
九龍何文田公主道14號
聯絡電話：
27144115
傳真號碼：
27610050
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
巴士： 2A、3C、7、7B、8、9、10、13D、16、16X、18、24、27、41、45、72X、 81C、95、98C、98S、103、113、170、182、203E、213D、271、296C、 796C、796X、E21A； 小巴： 17M、27M、28M。
學校資料
校監 / 校管會主席：
齊忠森
先生
校長：
黃晶榕
博士
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
直資
男女
1946
有
有
有
香港勞校教育機構 有限公司
積極、誠懇、求真、創新
不適用
5190
平方米
不適用
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
-
55
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
85
學士：
100
碩士、博士或以上：
53
特殊教育培訓：
31
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
34
15
51
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。面試表現25%，體藝或服務10%，操行25%，教育局成績次第40%。
迎新活動及健康生活
在八月下旬舉辦兩日一夜的中一新生迎新營，旨在讓新生認識中學生活，認識自己及適應環境，並培養良好的學習態度及生活習慣。此外，學校亦為家長舉行「迎接新里程」中一親子家長講座，強化家校協作，更好地讓中一新生適應升中後所帶來的轉變。
學費
創知中學為直資中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：5166元，
中二學費為：5166元，
中三學費為：5166元，
中四學費為：12730元，
中五學費為：12730元，
中六學費為：12730元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：0元，
中五堂費為：0元，
中六堂費為：0元。
家長教師會會費為（如有）：20元。
學生會會費為（如有）：30元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：暫時沒有
學費減免（如有）：本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個星期內遞交申請，其申請結果會在2個月內獲得通知。需由家長填寫申請表格，學校按「學生資助辦事處」的評估方法審批。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版 http://www.scientia.edu.hk/ 。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 加強品德教育，建設嚴中有愛的學校環境。 2. 優化課堂教學，加強語文教育，擴大學術成果。 3. 完善規章制度，創建融洽有序、積極進取的管理文化。
學校管理架構：
學校設有教務、訓導、輔導、公民教育、學生活動、資訊科技、辦公室及總務、教師專業發展、學校形象推廣和家教會等部門。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
吳秋北博士（香港工會聯合會會長、港區全國人大代表） 周文港博士（嶺南大學中國經濟研究部副總監、潘蘇通滬港經濟政策研究所副所長、河北省政協委員） 區潤崧女士（香港勞校教育機構主席、港專機構董事） 陳婉嫻女士（香港工會聯合會榮譽會長、港區全國政協委員） 黃 敬博士（香港工程網絡資料集團行政總裁、國際管綫專業學會執行會長、香港河源社團總會主席、廣東省政協委員、中華海聯會理事） 黃彬烈先生（香港勞校教育機構榮譽主席、港專機構董事） 葉少康先生（商策顧問有限公司創辦人兼首席執行官、騁志發展基金主席） 齊忠森先生（創知中學校監、香港勞校教育機構董事） 劉紅崗先生（香港勞校校友會理事長、富通保險分區總監） 黃晶榕博士（創知中學校長）
環保政策：
現場分飯以減少廚餘。
教學規劃
全校語文政策：
注重兩文三語的發展：於初中個別班以英語教授數學、綜合科學及電腦與資訊科技；以普通話教授中文科部分單元；其他科目仍以粵語教授，實行兩文三語的學習。此外，逐步以普通話作為中國語文的主要教學語言，目標是擴展至初中全部班別。
學習和教學策略：
銳意發展成一所卓越的閱讀學校，故於中一及二設立閱讀節，並且每天皆設讀報節，閱讀中英文報章，藉此建立學生閱讀習慣及營造全校閱讀風氣。 透過合作學習的課堂實踐促進「學與教」範式的遷移。 另外，也着重品德、學業和活動的全人發展，故在中一二設有體藝課程，讓學生可以發展所長。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 物理、化學、生物、資訊通訊科技、數學延伸單元2、中史、歷史、地理、經濟、旅款、視藝、應用學習、普通話 2. 課程重點：為了幫助學生更有效地達到學習目標，本校根據學生的需要設計以學生為本的校本課程，例如：生活與社會科、中文原著教學、文言文教學、STEAM 等，從而達到增強學科知識、照顧學習差異。 資優課程 本校根據學生的才能，設置多元化的資優課程，如奧數、航拍、尖子說話訓練、思維培訓班，及參加大專院校資優課程等，對焦發展，發揮所長。
四個關鍵項目的發展：
閱讀學校 中文科引入原著教學，運用「以書為本」的教學策略，於課堂中與同學一同閱讀《三國演義》、《儒林外史》、《聊齋誌異》、《史記》等經典文學名著，配以校本自學教材套，與學生一同訂定學習目標、監察學習進度、展示多元化的學習成果，藉以培養學生的閱讀興趣，掌握閱讀策略，並養成良好的語文自學態度和習慣。
生涯規劃教育：
1. 透過對學生的個別或小組輔導，以及為學生安排性向測試、生涯探索和體驗活動，加強在學業及活動上表現突出的學生的生涯規劃輔導工作，以協助學生建立清晰的人生目標，追求大學夢。 2. 在中一至中六級設「六年一貫」的生涯規劃課，從認識生涯規劃理念開始，到具體進行升學規劃。期望學生踏上高中能全面了解本地及外地的多元升學出路，作出明智抉擇。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設有不同的加強課程，如科本加強課及SEN功課支援來支援不同學習需要的學生。
「全校參與」模式融合教育：
設有支援有特殊教育需要學生的具體措施，例如︰教學及考評調適、發展性輔導活動、社交訓練小組。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
學校為特殊教育需要的學生提供測考調適。測考時亦會設立特別試場，或增加測考時間等。
家校合作及校風
家校合作：
1. 重視家校合作，設有家訪制度； 2. 透過家長義工推動家校合作； 3. 家教會定期舉辦講座、旅遊，促進家校溝通。
校風：
以「三心．兩意」為目標，致力培育學生成為一個德才兼備，對家庭有責任、對社會有承擔、對國家有貢獻、對世界有視野的良好公民。
未來發展
學校發展計劃：
共同創建一所講求關愛、追求卓越、喜歡閱讀和愛國愛港的中學…… 1. 在這所學校，教師與學生都能夠互相關心與互相愛護，這樣，大家自然會視學校為自己的第二個家，更樂於上班和上學，享受愉快的校園生活。 2. 在這所學校，教師之間和學生之間都能夠互相砥礪，師生之間又做到教學相長，並且持續追求品格與學業成績的提升。 3. 在這所學校，教師與學生都愛閱讀、懂閱讀，並且樂意分享與交流閱讀心得，校園處處洋溢著閱讀文化氣息。 4. 在這所學校，教師與學生都能夠胸懷大志，有為香港、為祖國，甚至為世界作貢獻的崇高理想與行為表現。
教師專業培訓及發展：
1. 學校非常重視教師專業發展，核心科目設有專家顧問； 2. 初中教師注重合作學習策略的培訓； 3. 高中教師則更多地培訓自主學習的教學策略； 4. 學校非常重視校本課研學習； 5. 透過院校協作促進校本教師專業發展也是本校的強項與特色之一。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
本校設有學生會、級社等組織，並有20多個活動小組，包括：學術、藝術、體育、興趣及服務五大類別。學校並會定期舉辦各類型的全校性活動，如運動會、歌唱比賽和境內、外考察活動等。學校非常鼓勵學生參與校內及校外的社會及義工服務，並將義工服務定為中四、五級的全級性活動，並持續舉辦境外生命體驗計劃。
學校設施
學校設施：
全校面積5190平方米，設有多媒體教室30間、多媒體學習室2間、電腦室2間、禮堂、圖書館、自修室、中華文化館、憲法教室及運動場。全校課室和專室均設有空調、互聯網、教學音響設備（銀幕和投影機），而電腦更超過300部。
支援有特殊教育需要學生的設施：
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他
1. 實行雙班主任制，使每個學生都得到適當的照顧； 2. 中一、二級加設校本體藝課程； 3. 重視公民意識、責任感的培養； 4. 設立學生會、級社、學會培養學生自主、自立、自信、自律、自我表現的精神； 5. 學業成績優異獎學金及學費獎勵，學校於學期初進行統計（計算上學年的學業成績結果），凡符合表列資格者，學校會致函通知家長，減免相關學生全部或部分學費。