【中學概覽】
聖公會莫壽增會督中學
SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School
208
8/2/22
21/3/23
學校簡介及辦學宗旨
聖公會莫壽增會督中學（英語：SKH Bishop Mok Sau Tseng Secondary School）是一所資助男女校，屬於大埔區校網，地址位於新界大埔運頭角里26號。學校創辦於1975年。辦學宗旨：建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。
基本資料
所屬校網：
大埔區
學校地址：
新界大埔運頭角里26號
聯絡電話：
26567804
傳真號碼：
26507265
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
巴士：64K、72、72A、72X、73、73A、73X、74A、74K、74X、75K、75X、 271、307、E41； 港鐵：大埔墟站。
學校資料
校監 / 校管會主席：
王紫薇
女士
校長：
秀琼
女士
（文學碩士、教育學士）
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1975
有
有
有
聖公宗（香港）中學 委員會有限公司
德、智、體、群、美、靈
基督教
6000
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
50
56
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
91
學士：
98
碩士、博士或以上：
61
特殊教育培訓：
54
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
18
9
73
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位準則及比重：學業成績50%、課外活動25%、面試25%。 （學生操行必須達乙級或以上）。
迎新活動及健康生活
每年8月中舉辦中一新生導向周，除為中一同學及家長舉辦講座，以幫助同學適應校園生活外，同時設 English Summer Camp，協助同學適應英語教學環境。 本校一向注重環境清潔及綠化，也透過不同科組的課堂及活動，如禁毒教育、正確使用互聯網、健康均衡飲食、注重運動、善用時間等，幫助同學培養健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀、提升生活技能及抗拒誘惑的技巧。
學費
聖公會莫壽增會督中學為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：320元，
中五堂費為：320元，
中六堂費為：320元。
家長教師會會費為（如有）：50元。
學生會會費為（如有）：20元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：暫時沒有
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
一、優化學與教策略以提升學與教效能。 二、培育學生正面價值觀，以助全人發展。
學校管理架構：
本校秉持尊重、包容及開明之管理方針，與各持分者建立並維持良好夥伴合作關係。除「校政委員會」（成員包括校長、副校長、資深科組老師代表及民選老師代表）負責策劃及商討校政外，亦設多個專責小組統籌各項教務及學生事務工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
聖公會莫壽增會督中學法團校董會
環保政策：
本校致力教育同學尊重及保護環境，除將啟動空調的最低溫度設定為25攝氏度、於每層走廊設置廢紙回收站外，更常藉周會及課堂向同學傳遞保育環境、惜物減廢的訊息。本校推行之「課室自我管理計劃」，除鼓勵各級同學攜手維持學習環境整潔外，更重點提醒同學節約能源，如於離開課室時關掉電燈及電風扇，於午膳時關掉課室部分電燈等。另本校亦鼓勵同學於生活上養成良好習慣，如減少購買紙包飲品、將塑膠樽及鋁罐清潔後進行回收、於聖誕聯歡會自備餐具及重用布置飾物等，以期同學能身體力行承擔保護環境的責任。
教學規劃
全校語文政策：
本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱2021/22及2022/23學年的開設科目資料），並著力提升學生兩文三語的能力。除正規課程外，本校亦設有閱讀計劃、辯論、戲劇、廣播等校內活動，並透過積極推薦學生參加各項校外活動及比賽，培養學生的語文能力。
學習和教學策略：
本校注重學習成效，在不同學科中推行高層次思考訓練，以提升學生解難、批判性思考及創造等共通能力。本校亦重視學生的全人發展，以德、智、體、群、美、靈六育並重的教育拓闊學生的經歷及學習領域。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中提供12個選修科目，合共138種組合供同學選擇。 2. 課程重點：本校著重初中與高中的課程銜接。大部分本校高中提供的選修科，在初中均設有相關學科或提供相關的學習經歷。
四個關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：每循環週均安排兩節「清晨閱讀時間」，讓全校師生在寧靜的環境下閱讀。 年度活動「書香節」，透過作家講座、書展、講故事比賽及「悅」讀舞台等活動鼓勵同學多加閱讀。本校更已優化校本閱讀計劃，鼓勵同學廣泛閱讀。 2. 運用資訊科技：各科均善用資訊科技以提升教學效能。學校亦成立多個學生服務小組，協助管理課室及特別室的電腦設備、攝錄學校活動、製作短片及支援視像直播，讓同學寓服務於學習。 3. 專題研習：在初中的生活與社會科課程中，有系統地教授專題研習技巧，並在不同學科或學習領域進行專題研習，實踐所學。此外，本校亦積極鼓勵同學參與校外專題研習比賽，以提升同學的探究能力及興趣。 4. 品德及公民教育：本校透過清晨廣播、週會及班主任課推行德育及公民教育。各級同學在學年初獲發「個人成長計劃記錄冊」，以讓同學在品格、學業及課外活動各方面訂下該年的目標及計劃，並定期作出檢討。此外，所有中四及中五學生均須參與義工服務，以提升公民意識及對社會的承擔精神。
生涯規劃教育：
學校透過舉辦講座及工作坊，讓教師、學生及家長更能掌握升學就業的資訊及生涯規劃的理念；建立校本生涯規劃課程以切合學生需要；提供多元化的課外活動，讓學生更認識自己、培養廣泛興趣、勇於追尋夢想；此外，也透過班主任課、其他學習經歷課堂、職業資訊日、參觀及工作體驗等不同方法，讓同學更能認識各種升學途徑及就業資訊。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設立不同獎項表揚成績卓越、力求進步、品行優異，以及在服務、運動或藝術上具傑出成就的同學。 運用教育局「多元學習津貼」撥款，舉辦不同範疇的校本資優活動及課程，並推薦同學參與教育局、香港資優教育學苑及各大學提供的資優培訓計劃，讓同學盡展所長。除中、英、數三科設有小組教學外，本校亦為不同成績表現的同學開設課後增潤及精進課程。
「全校參與」模式融合教育：
全校參與的目標，是建立共融的校園文化，加強學校員工、學生和家長對有特殊教育需要學生的認識和接納；並為有關學生提供適切支援。特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組推動「全校參與」模式融合教育，訂立共融政策，靈活及充分運用額外資源， 支援有特殊教育需要的學生，有系統地規劃和安排教師接受相關培訓課程，推動教職員、不同專業人員、家長及學生，協力支援有特殊教育需要的學生。學校會按學生的需要，採用多元化的學與教策略支援不同能力學生的學習。對於個別有持續及嚴重困難的學生，學校為他們提供個別化的加強支援，包括訂定個別學習計劃。而為進一步讓家長了解學校的融合教育政策、額外資源的運用及支援措施，學校會透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，共同計劃支援措施及檢討其成效。此外，學校亦會提供機會，讓所有學生透過參與多元化的學習活動，展現潛能。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
在學業評估方面，各學科均重視科課業及考卷設計的多元性，務求涵蓋不同深淺程度的題目，以照顧學生的個別差異。
家校合作及校風
家校合作：
設家長教師會，每年均為家長舉行各項活動，其中包括經常性活動，如座談會、講座、工作坊及各類康樂活動等；此外亦與學校合作舉辦「校長家長交流會」，以期更有效促進家校合作的發展。
校風：
學生樸實受教，自律自愛；老師盡心盡力，積極進修增值；師生融洽互愛，締造理想學習環境。
未來發展
學校發展計劃：
本年度發展重點： 1. 優化學與教策略，以提升學與教成效。 2. 培養學生正向價值觀及促進全人發展。
教師專業培訓及發展：
除每年舉辦多次教師發展日，探討教學方法及學生成長等問題外，學校亦為老師設若干共同研習時段，促進同儕交流，以提升教學果效。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
約40項活動，主要分為學術、體育、興趣、服務、宗教及學生會等六方面。
學校設施
學校設施：
本校設有多媒體教學中心、學生活動中心、科技研習中心、多用途中心、圖書館、電腦室、學生會室、訓導室、輔導室、學生長室、牧靈室、校史展覽室及英語角。所有課室均設有電腦、多媒體投影機、音響系統及揚聲設備。
支援有特殊教育需要學生的設施：
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他
本校學生於學術、音樂、美術、朗誦、體育、舞蹈方面表現傑出，屢獲校際比賽獎項。詳情見學校網頁。