【中學概覽】
順德聯誼總會胡兆熾中學
STFA Seaward Woo College
505
8/2/22
25/3/23
學校簡介及辦學宗旨
順德聯誼總會胡兆熾中學（英語：STFA Seaward Woo College）是一所資助男女校，屬於九龍城區校網，地址位於九龍何文田巴富街22號。學校創辦於1975年。辦學宗旨：本校秉承母會辦學宗旨，提供優質教育，在課程及教學上力求完善，以適應社會的轉變及學生的需要，使各學生日後能成為良好公民。
基本資料
所屬校網：
九龍城區
學校地址：
九龍何文田巴富街22號
聯絡電話：
27621183
傳真號碼：
27114743
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
港鐵：旺角站轉乘小巴或巴士； 亞皆老街巴士站（來自旺角）： 2A、9、13D、16、24、27、95、98C、98S、203E、213D、296C、796C； 亞皆老街巴士站（來自新蒲崗）： 2A、9、13D、16、98C、98S、203E、213D、296C、796C。
學校資料
校監 / 校管會主席：
吳禎貽
先生
校長：
蔣俊昌
先生
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1975
有
有
有
順德聯誼總會
文行忠信
不適用
5000
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
54
58
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
98
學士：
100
碩士、博士或以上：
46
特殊教育培訓：
23
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
24
14
62
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。收生評分準則： （a）教育局「申請學生成績次第名單」40%（b）操行 20%（c）課外活動 20%（d）面試表現 20% 開放活動：中一入學資訊日暨開放日（2021年12月11日） - 學校介紹及參觀、中一入學講座
迎新活動及健康生活
迎新活動：中一新生家長日、中一新生輔導日、暑期銜接班。 健康生活：健康生活科透過課堂幫助同學瞭解飲食、營養與健康的關係和重要性。 體育科透過舉辦校內活動及參與校外比賽，鼓勵學生多做運動，建立健康的生活模式。此外更將保齡球、欖球、室內划艇、體適能訓練等項目編入課程內，讓學生接觸不類型的活動，以提高學生對運動的興趣。
學費
順德聯誼總會胡兆熾中學為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：300元，
中五堂費為：300元，
中六堂費為：300元。
家長教師會會費為（如有）：80元。
學生會會費為（如有）：10元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：在正規課堂設有其他學習經歷課程，科目包括音樂（中四、中五）、視覺藝術（中四）、體育（中四至中六）。
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 加強課程規劃，建立交流文化，提升學與教效能。 2. 通過正向教育，配合班級經營，營造關愛文化，加強學生對學校的歸屬感。 3. 推展國家安全教育，加強學生國家安全的觀念，並培養其守法精神和同理心。
學校管理架構：
由校長及三位副校長組成校政組，管理及推動學校發展，帶领 12個委員會，包括學務委員會、教師發展委員會、資訊科技及電腦行政委員會、升學及就業輔導委員會、輔導委員會、訓育委員會、課外活動委員會、德育及公民教育委員會、總務及維修委員會、校友及家長聯絡委員會、行政支援委員會、校外事務聯絡委員會
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校的法團校董會包括家長、教師、校友及獨立人士。
環保政策：
本校從學科中引發學生思考個人行為對環境的影響，鼓勵他們定立環保約章。同學會透過約章的施行認識及建構環境教育的概念，協助學校推行環保活動。安排同學進行跨地域的考察，透過比較，從更宏觀的角度了解環境保育問題，繼而更積極參與推動環境教育及保育工作。
教學規劃
全校語文政策：
學校為有能力的學生訂立覆蓋面較廣的英語學習環境，初中部份班別／級別以英語教授科目包括綜合科學（中一及中二）、地理（中一及中二）、歷史（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）。初中各班的數學科全以英語授課。為讓學生以合適的語言學習，主要按英文成績編班。學校訂立一套轉班機制，學生升讀中二級或中三級將有機會轉換班別。若中三級學生升讀中四時需轉換科目的教學語言，學校會提供支援以讓學生適應。除外籍英語教師專責英語會話培訓，學校另透過「早會學生中英文短講」、「中英文閱讀計劃」及聯課活動等項目提升學生的語文水平。學校設有中文大使、英文大使及演辯隊，中文、英文及普通話三科老師每年培訓學生，參加不同的校外比賽，加強學生的語文能力及其他共通能力的訓練。
學習和教學策略：
透過教師專業培訓，共同備課，參加校本支援計劃，優化課程及教學策略。學校強調因材施教，按學生能力，選用不同教材。加強課堂常規的訓練，促進學生養成良好的學習習慣，透過學生自學﹑互學及共學建立學生自主學習的能力，提升學校效能。為提升英文學習果效，本校英文科老師加入「語文教學支援組」這一專業學習社群，將會參與更多的教學分享及交流，與全港的英文科教師一起努力，聚焦、繼續深化和持續落實課程改革，以促進學生學會學習的能力。而未來「語文教學支援組」亦將到訪本校，協助本校英文科進行課程改革，提升師生教學果效。 現時本校英文科亦推行了一系列促進學生學習英語的措施，措施推動如下： 1. 本校英文科認為學習生字對英文聽寫讀說尤其重要，故分別為中一及中二級學生製作了Vocabulary Bank。在Vocabulary Bank裡英文老師收集了不同範疇的生字，均按不同單元去教授。目的在於提升學生的英語能力，確保學生能更有系統地學習生字。 2. 在中二級推動英語話劇教育（Drama Education），提升學生對英語的學習興趣。英文科安排同學在閱讀英語名著後進行劇本改編及英語話劇排演，鼓勵學生提升學習英語興趣及運用英語的能力，增強他們學習英語的效能。 3. 本校英文科的外藉老師在中一英文口語課堂，除了教授英語名著外還加入學習Makerspace元素。學生運用電腦和設計技術，創作英語互動學習程式，提升學生英文演說技巧。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 學校提供約三十個選修科目組合給高中學生。 2. 課程重點：學校提供多元化課程。初中設有生活與社會、設計與科技等。多個學科自行制定校本課程及製作教材。高中的香港中學文憑考試科目亦包括多個學習領域，如設有設計與應用科技、視覺藝術等。
四個關鍵項目的發展：
1. 深化學生的閱讀文化： 透過「讀書會」及「廣泛閱讀計劃」，進一步推動閱讀，並鼓勵學生養成良好的閱讀習慣，亦會配合教育局的推廣閱讀經常津貼來加強閱讀的推廣。 2. 科研、科創的培訓（STEM的深化培訓）： 加強科普教育工作，並對先導學生提供「科研、科創培訓」，讓他們可以參與較深入的「科學研究」及「科創發明」的工作及專題研習或發明。由相關教師提供科學知識、科技應用等的培訓，讓學生掌握3P及3C於科研及科創時的重要（Passion, Planning, Creativity, Communication Skill, Collaboration, Skill, Presentation Skill）。 3. 鼓勵教師及學生組成或參與不同的「專業學習社群」：鼓勵學生組成「同儕學習圈」，而教師則可多參與外間的「專業學習社群」，從而推動師生共同進步。 4. 深化學生德育的培育：深化學生的品德培養，以及「禮」和「誠」的培育。
生涯規劃教育：
本校重視學生的生涯規劃教育，於各級設立不同的培育主題，透過升學及就業輔導委員會、生命教育科、班主任老師的協作，推行多元化的生涯規劃教育活動，讓學生加深對自己的認識，瞭解不同升學途徑及職業資訊，學會制訂配合個人特質及理想的生涯藍圖。為了讓學生得到全面發展，學校積極發展校本生涯規劃教育活動，包括設立『升學大使』，組織同學參觀大專院校和政府部門，推行暑期實習計劃等；為每位高中學生進行小組升學輔導，讓學生得到適切的意見。本校亦善用畢業生的人脈網絡及校外機構的資源，舉辦師友計劃，讓學生擴闊視野，及早訂立升學目標。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校致力建立共融文化，以｢全校參與｣模式支援有特殊教育需要的學生。透過運用｢學校支援津貼｣外購專業服務給相關特殊學習需要的學生，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。
「全校參與」模式融合教育：
本校學生支援組成員包括：訓導老師、輔導老師、中文老師、英文老師、學校社工和教育心理學家。 本校為有需要的學生提供學習、家課和測考調適﹔舉行個別學習計劃會議，透過跨專業會談幫助學生設計具體可行的支援計劃﹔安排教學助理或就讀大專的校友為有需要的學生提供課後功課輔導﹔由校本教育心理學家提供讀寫訓練小組及教學支援﹔安排言語治療服務﹔安排共融活動等。 本校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
測考及學習調適措施：
各科使用持續評估原則對學生的表現作出評核。每學年分為兩學期（中六級只設有一個學期）；每學期設有一次統測及一次考試。學校會為特殊學習需要的學生在測考時作特別安排或豁免。
家校合作及校風
家校合作：
本校定期舉行家長座談會、家長日、專題講座及其他活動，使家長更了解子女成長和學習的需要，並增進家校之溝通。此外本校家長教師會舉辦不同活動促進家校合作，例如每年均與英文科合作"Cooking Mama"，又成立了「資助學生參與學校活動基金」，資助家境清貧或課外活動表現優秀的同學參加課外活動，增廣見聞。
校風：
校風純樸。除有學校社工駐校外，不同組別的老師推行多項計劃，如班主任課、禮堂集會、大哥哥大姐姐計劃等，協助學生面對各類問題，積極培育學生的承擔、盡責及服務精神。
未來發展
學校發展計劃：
1. 深化學生的閱讀文化 2. 科研、科創的培訓（STEM的深化培訓） 3. 鼓勵教師及學生組成或參與不同的「專業學習社群」 4. 深化學生德育的培育
教師專業培訓及發展：
設教師專業發展委員會，協助推動教師發展及培訓。每年舉辦不同主題的教育研討會及參與專業的發展活動，配合「同儕觀課制度」及科組內的交流分享，從而提升本校教師的教學效能。此外，學校也鼓勵教師積極參與校外專業進修、計劃或觀課，以建立教師專業社群，拓展教師野視，與時俱進。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
為使學生得到全人發展，使其潛能得以發展，本校課外活動委員會統籌各學會及校隊，提供不同形式的課外活動予學生，包括學術性、服務性、興趣性﹑藝術性及體育活動。
學校設施
學校設施：
建有標準空調課室26間、特別室11間、圖書館、多媒體學習中心、創意學習中心、電腦室、標準禮堂、健身室、室內及室外運動場各一；另設課後自修室、閱讀閣。全校鋪設電腦網絡；實驗室、特別室及所有課室均安裝電腦及多媒體投影機。
支援有特殊教育需要學生的設施：
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他
A. 學生作品「學校小助理」， 於「2020大灣區STEM比賽（香港區）」獲得: 人工智能（初中組）優異獎 B. 學生作品「護體頭盔」，於印度尼西亞舉辦的「International Science And Invention Fair (ISIF) 2020」國際比賽獲得： 國際銀獎 C. 第72屆香港學校朗誦節-女子散文獨誦季軍、女子詩詞獨誦季軍、男子詩詞獨誦季軍 D. 「2020-2021年度九龍城區傑出學生選舉」——分別獲頒「初中傑出學生獎」及「高中組優異獎」