【中學概覽】
東華三院李潤田紀念中學
TWGHs Lee Ching Dea Memorial College
150
8/2/22
24/3/23
學校簡介及辦學宗旨
東華三院李潤田紀念中學（英語：TWGHs Lee Ching Dea Memorial College）是一所資助男女校，屬於灣仔區校網，地址位於香港北角雲景道18號。學校創辦於1970年。辦學宗旨：秉承東華三院一貫的辦學精神，著重全人教育，提供優良的學習環境，發揮個人潛能，成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔與關注社會的良好公民。
基本資料
所屬校網：
灣仔區
學校地址：
香港北角雲景道18號
聯絡電話：
25715422
傳真號碼：
25662767
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
巴士：25、25A、27、41A、85、85A、85P、108； 地鐵：天后站（接駁專線小巴49M）。
學校資料
校監 / 校管會主席：
鄧明慧
女士
校長：
曾詠珊
女士
（學士、教育碩士）
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1970
有
有
有
東華三院
勤儉忠信
不適用
4500
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
58
60
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
95
學士：
100
碩士、博士或以上：
63
特殊教育培訓：
37
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
13
18
69
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。 學業表現（40%）、品行（20%）、其他學習經歷（10%）、面試（30%）。
迎新活動及健康生活
每年暑假，本校舉辦中一新生學行周，旨在協助中一新生掌握學習技巧、認識學校歷史及提供主科的輔導活動，使同學為新學年作好準備、奠定基礎。學校於九月亦會安排中一家長日，加強家校的溝通及協作。中一至中三學生留校午膳，飯盒供應商按校方要求，提供健康、豐富營養的午膳選擇；除體育課外，還舉行多元化的體育活動，例如：水運會、陸運會等；校內設有學生成長委員會，當中各組別為學生成長灌輸各類正向、積極人生觀，幫助學生成為身、心健康的年輕人。
學費
東華三院李潤田紀念中學為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：340元，
中五堂費為：340元，
中六堂費為：340元。
家長教師會會費為（如有）：100元。
學生會會費為（如有）：30元。
非標準項目的核准收費（如有）：0
其他費用（如有）：補發智能學生證 $40
備註（如有）：中四、中五、中六學生可選修由其他課程提供機構提供的應用學習課程（中四：模式二（課堂主要於星期一至五上課時間表內，於學校及課程提供機構的場地進行）；中五及中六：模式一（課堂主要安排在星期六，於課程提供機構的場地進行））。由初中開始，學校提供不同範疇的「其他學習經歷」讓學生參與，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，以擴闊學生視野，培養他們終身學習的能力，促進全人發展。
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 優化學與教策略，加強學生學習效能。2. 推動科本「策劃—推行—評估」的自評循環機制，加強團隊協作。3. 建立學生正向人生觀，推廣「守法」及「同理心」之價值觀。
學校管理架構：
政策由法團校董會議決，日常校務由校長、副校長、助理校長和各科組執行。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
已成立法團校董會，以加強校本管理，成員包括東華三院代表、教師、家長、校友及獨立人士，共同商議校政。
環保政策：
積極支持東華三院的綠色計劃，在學校日常運作、學科學習及活動上全面推行環保。
教學規劃
全校語文政策：
學校致力於校園內營造豐富的語言環境，以培育學生兩文三語能力，使學生能中、英兼擅。在初中不同學科加入英文學習元素及英語延展教學活動，例如本港及外地國際學校的交流計劃、英文周、劍橋牛津英語營、英文資源中心及學會活動等。又設初中及高中銜接課程，幫助學生在數理科目轉用英語為教學語言。為照顧學生的不同學習需要，學校安排各類型的資優教育活動及「拔尖補底扶中班」，以切合學生需要。
學習和教學策略：
本校重視兩文三語的培訓及資訊科技及創科教育發展，配合教育改革，以人為本，積極培養學生的學習興趣及主動學習。多年來公開考試成績高於全港平均合格率。課室以外，著重體驗學習及品德教育，完全配合教育改革的要求，務求保持八大領域的均衡發展。高中課程就文中有理，理中有文的理念作出適當的調配，並加入專題研習、創意思維、考察等元素。 學校注重學與教的效能，透過學習技巧工作坊、學生學行反思活動、中文及英文科自主學習獎勵計劃及學科學習資源網頁等，培養學生良好學習習慣及自主學習的能力。因應學生學習的情況，推行早讀計劃、電子書籍閱讀計劃及閱讀獎勵計劃等多元化閱讀活動，營造全校閱讀氛圍，讓學生養成閱讀習慣，培養閱讀興趣。已經增設創科課堂（STEM），學校會舉辦及參加多元化的STEM學習活動及比賽，提升學生對STEM及科技的興趣。 於教學策略方面，推動科本「策劃—推行—評估」的自評循環機制，加強團隊協作，強化教學效能。另透過同儕觀課及共同備課，讓老師互相切磋砥礪，以提升及強化教學及學生學習效能
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 高中課程：學生須修讀四個主科及二至三個選修科。學生亦可增修應用學習課程。 2. 課程重點：校本課程以全人教育、多元發展為重點。 初中課程特色：初中設創科教育科（STEM Education）、科技與生活科及科技教育科，提升學生對STEM及科技的興趣，培養學生解難能力，啓發學生的不同潛能。高中選修科目設應用學習課程，透過與專業和職業領域連繫的實踐與理論，發展學生的知識、技能、態度和價值觀。
四個關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：學校積極培養學生閱讀興趣及習慣、自學能力及終身學習能力。設專責小組推廣閱讀風氣及舉辦相關活動，讓學生從閱讀中學習，擴闊知識，提升語文能力。學校致力營造全校閱讀氛圍，每周均設中、英文閱讀課，並透過各類型的閱讀奬勵計劃及閱讀推廣活動，培養學生良好的閱讀習慣。2. 專題研習：各學科學習領域透過專題研習，幫助學生發展獨立學習的能力，發揮學生自主學習精神，讓學生主動建構知識，培養學生的共通能力，以及待人接物態度。3. 德育及公民教育：學校推行東華三院院本德育課程，透過了解東華三院的歷史及醫療、教育及社會福利服務，培養學生積極正面的人生觀，實踐關懷社會，服務社群的東華精神。學校舉行多元化的活動，例如：早會、周會、講座、展覽及參觀體驗活動等，建立學生正確的價值觀、客觀的分析及積極健康的生活態度。4. 運用資訊科技進行互動學習：學校已建立網上學習平台及購置平板電腦，各項用於電子學習的資訊科技軟硬件亦持續優化，讓學生進行電子學習，促進自主學習。學校成立創科教育組，設STEM創意學習中心暨D&T工場（由優質教育基金資助），透過初中校本課程（中一及中二）及課外活動，推動創科教育，加強學生運用資訊科技進行互動學習的能力。
生涯規劃教育：
請參考右邊「其他」欄目。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
除輔導組老師及社工外，東華三院的教育心理學家及言語治療師亦會協助支援學生，提供適切的幫助和服務。老師定期在不同級別作學生學習調查，了解個別學生的學習習慣，從而實行適合學生需要的教學策略。本校近年推行自主學習及電子學習計劃，協助學生更有效學習。各科設有分層學習材料，以照顧學生學習需要。
「全校參與」模式融合教育：
本校採用「全校參與」模式推行融合教育，為有特殊教育需要的學生提供全面的支援。學校成立「學生支援組」，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、教務主任、特殊教育需要支援老師、教育心理學家、言語治療師、輔導員及教學助理等，為有需要的學生制定合適的支援計劃。校方定期向全體教師發放融合教育資訊，並鼓勵教職員報讀相關的培訓課程。截至2020/21學年，本校教職員已修畢「三層課程」和「精神健康的專業發展課程」已達到教育局指定的培訓目標。此外，我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適等照顧學生的學習差異，以提升學生的學習成效。學校採用多元化的支援模式，並靈活運用「學習支援津貼」，外購專業支援服務如讀寫訓練、社交訓練及生涯規劃等，以支援學生的特殊教育需要。本校重視家校合作，支援組建立恆常溝通機制，透過舉辦家長會及親子講座，讓家長了解子女的學習需要，共同支援他們的學習和成長。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。非華語學生可於高中選修中國語文科或應用學習中文（非華語學生適用）課程。
測考及學習調適措施：
為提升學業成績，本校推行持續性的評估，除定期每年兩測兩考外，每年學校會以往年的成績作為基點，為當年的教與學訂下指標，讓各學科掌握編訂教學計劃的目標；此外校方亦推動教與學的自評文化，提升學與教的效能。
家校合作及校風
家校合作：
我校重視與家長聯繫，攜手建立一個優質的學習環境。家長教師會已成立多年，除作為學校與家長的溝通橋樑外，更參與校政，舉辦家長教育及親子活動，出版會訊，為學校的緊密合作夥伴。
校風：
本校校風純樸，紀律嚴謹，家校合作，訓輔並行，師生關係融洽，校友支持母校持續發展。除設有訓育組、輔導組及升學及擇業輔導組外，更有駐校社工、教育心理學家及輔導員協助學生解決成長中所遇到的種種問題。校內亦設有德育、德育及公民教育組，各組為發揮同學潛能，培養良好正面之價值觀而努力。於初中引入英語元素，每年暑假，除了為升中新生舉辦適應課程外，更為準中四理科生設計英語銜接課程，適應以英語作為教學語言的學習模式。學校致力為學生提供機會，以發掘及發揮各人所長。
未來發展
學校發展計劃：
1. 提升學與教效能，照顧學生學習多樣性，強化學生自主學習能力。 2. 優化學校「策劃—推行—評估」的自評循環及溝通機制。 3. 加強價值教育，發揮學生多元潛能，建立正向人生觀。
教師專業培訓及發展：
終身學習及全人教育屬東華三院辦學宗旨，東華院方定期舉辦聯校教師研討會，本校教師都踴躍參加；此外，校方透過不同類型的教師專業培訓及發展活動，例如： - 教師工作坊及分享會，讓教師提升或注入新的教育知識和技能，持續優化教學或管理效能； - 觀課、同儕觀課及校本老師教學經驗分享，促進跨學習領域的專業知識交流； - 新入職老師導入工作，讓新老師了解及適應學校環境，發展和持續優化專業學科知識和教學技巧； - 身心靈的體驗活動或工作坊，豐富老師身心靈。 - 積極鼓勵教師參加教育局及其他教育團體舉辦的課程、講座、工作坊等，掌握教育新趨勢。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
本校能提供多元化學習經歷予學生。設有學生會，以校訓命名的勤、儉、忠、信四社；另有30個學會，文、娛、康、體兼備，其中STEM活動、朗誦、奧林匹克機械人競賽、舞蹈、游泳及社會服務等，表現尤其突出。
學校設施
學校設施：
全校課室及特別室均有空調設備、電腦、寬頻上網、實物投影機及LCD投影機。其他設施有：校史廊、學習資源中心、STEM創意學習中心暨D&T工場（由優質教育基金贊助）、演藝廳、校園電視台、禮堂、小食部、圖書館、多媒體學習室、理科實驗室、音樂室、舞蹈室、電腦室、視藝室、學生活動中心、學生會室、多用途操場等，讓學生進行各類學習及其他學習經歷活動。
支援有特殊教育需要學生的設施：
暢通易達洗手間。
其他
1. 獎學金：東華三院–東華三院KMO獎學金、東華三院傑出學生獎、東華三院李兆忠紀念獎學金、東華三院黄乾亨基金獎學金、東華三院陳耀莊主席獎學金、東華三院林家聲藝術獎學金、東華三院升讀大專院校學生獎學金、東華三院馬耿旭紀念獎學金、東華三院加拿大維多利亞大學獎學金、東華三院主席會獎學金、謝婉雯醫生紀念獎學金、李三元獎學金、東華三院鄭一正獎學金、東華三院王定一進步獎；校內–家長教師會獎學金、林美玲紀念獎學金、林美玲最佳進步紀念獎學金、陳燕妍老師紀念獎學金、陳燕妍紀念獎學金（中文科及英文科）、陳書賢獎學金及學科獎等；還有校外20多項獎學金。 2. 公開或校際比賽獎項：國際奧林匹克機械人競賽香港選區選拔賽獲高中組總冠軍、智能機械人編程比賽冠軍、廣州劍擊公開賽及學界校際劍擊賽男子花劍冠軍、港島童軍賽船大會童軍標準艇賽冠軍、童軍優異旅團、學校音樂節男女混聲英語合唱冠軍及團體組榮譽獎、《中國青少年藝術節》全國總評選舞蹈比賽金獎、學校舞蹈節群體舞優等獎、香港學校舞蹈節中國舞組個人項目優等獎、學校朗誦節中學英詩集誦冠軍、男子普通話獨誦冠軍、女子粵語集誦冠軍、屈臣氏集團香港學生運動員獎、哈佛大學香港校友會及香港英語文學節哈佛圖書獎冠軍、義工隊獲義務工作嘉許金狀、廉政公署「錄像短片創作比賽」中學組冠軍、東華三院聯校辯論比賽亞軍、香港建造業商會青年建造探索挑戰賽亞軍等大獎。 3. 交流計劃：本校學生曾獲選參與由教育局、東華三院、清華大學、香港青年協會、香港國民教育促進會及新界青年聯會等舉辦之交流團，到澳洲、北京、上海、河北、陝西、貴州、雲南、四川、河源及福建等地進行文化研習及領袖訓練。本校亦與三所姊妹學校，包括寧波外國語學校、上海莘莊中學、北京中學，均會定時作互訪活動。 「生涯規劃教育」: 本校設校本生涯規劃課程，運用互動有趣的活動遊戲，有系統地推行多元化的生涯規劃輔導活動，引導學生在中一至中六不同階級作探索，從個人特質開始，到升學途徑與職業世界的探索，以助全人發展與終身學習，讓全校師生對中學生涯規劃有更清晰、完整的概念，讓師生在輕鬆的環境下增進溝通與了解，又邀請校外專業機構及動員本校校友協辦活動。透過課堂上教授學科知識及課堂外引導學生作出合適、專屬自己的生涯規劃，讓學生終身受用。