【中學概覽】
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學
YLPMSAA Tang Siu Tong Secondary School
114
8/2/22
30/3/23
學校簡介及辦學宗旨
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學（英語：YLPMSAA Tang Siu Tong Secondary School）是一所資助男女校，屬於元朗區校網，地址位於新界元朗天水圍第三區屏廈路。學校創辦於1999年。辦學宗旨：培養學生均衡發展，五育並重，以校訓【勤孝友誠】為學習做人、做事、做學問的基礎，讓學生勤奮好學、孝敬尊長、友愛社群、誠實謙遜，具備健全的人格和正確的人生觀。
基本資料
所屬校網：
元朗區
學校地址：
新界元朗天水圍第三區屏廈路
聯絡電話：
24461661
傳真號碼：
24706380
電郵地址：
學校網址：
直達學校的公共交通工具
巴士：276、276A、B1、B2P、E34、E34A、E34P、53、K65、69M、 69X、K75、K75P、K76、265S、269B、269C、269D、969、969B； 西鐵：天水圍站； 輕鐵：705、706、751及761。
學校資料
校監 / 校管會主席：
鄧兆棠
太平紳士
校長：
潘詠儀
女士
（教師證書， 公共及社會行政學士，英語研究碩士，英語教學碩士）
學校類別：
創校年份：
學生會：
家長教師會：
舊生會/校友會：
辦學團體：
校訓：
宗教：
學校佔地面積：
法團校董會：
資助
男女
1999
有
有
有
元朗公立中學校友會
勤孝友誠
不適用
8600
平方米
已成立
2021/2022學年教師資料 （包括校長）
核准編制教師職位數目：
全校教師總人數：
58
59
學歷及專業培訓（佔全校教師人數百分比%）
教育文憑：
95
學士：
100
碩士、博士或以上：
42
特殊教育培訓：
17
年資（佔全校教師人數百分比%）
0 至 4 年：
5 至 9 年：
10 年或以上：
20
12
68
中一入學、迎新活動及健康生活
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2022 年9月升讀中一）。教育局提供之成績次第名單 30%；校內成績及操行 20%；校內及校外活動參與獲獎紀錄 10%；面試表現 40%。
迎新活動及健康生活
中一迎新營、一星期英語銜接課程及學習法課程，讓同學適應中學生活：新生家長日讓家長了解中學的情況及要求。 另設中一「一人一技樂」計劃以加強學生自學反思的意識及紀律，亦培養同學不同的興趣，發揮所長。為提高同學健康生活意識，本校舉辦不同活動如健康週及日常早會分享。
學費
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學為資助中學，學校的學費和堂費：
中一學費為：0元，
中二學費為：0元，
中三學費為：0元，
中四學費為：0元，
中五學費為：0元，
中六學費為：0元；
中一堂費為：0元，
中二堂費為：0元，
中三堂費為：0元，
中四堂費為：300元，
中五堂費為：300元，
中六堂費為：300元。
家長教師會會費為（如有）：35元。
學生會會費為（如有）：10元。
非標準項目的核准收費（如有）：310
其他費用（如有）：暫時沒有
備註（如有）：中四、中五、中六4班分為5組上課，實施小班教學。
學費減免（如有）：undefined
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 關注心靈健康，提升抗逆力，學懂感恩。 2. 培養積極向學，促進自主學習。
學校管理架構：
已成立法團校董會，成員包括家長代表、老師代表及社區人士等，重視員工參與及發揮。學校發展方向由學校行政會議制定，會議內有教師代表，反映教師之意見。教師須參與校內不同之行政組別，發揮個人之優點與專長，協助校政推展。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會成立於2006年。
環保政策：
「綠色校園 — 學校飯盒及廢物回收再造運動」：培養同學之環保意識，明白棄置飯盒及廢物所造成之環境問題，用行動實踐概念。
教學規劃
全校語文政策：
初中按學生能力安排英語課程，以提升學生的英語水平；高中則開設英語授課組別，以銜接學生將來升學及發展之需要。本校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動，亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外，本校會在初中各科分階段增加英語元素，以銜接高中英語教學之需要。
學習和教學策略：
「創意，承擔，溝通，合作」是學校師生互勉之方向。學校以學生學習為中心，積極誘發學生之學習興趣，訓練學生學習探究，思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。 除一般學科外，設有生活教育，全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程，進行各級各科的課程改革，以提高學生的學習動機及學習成效。自2011/12學年，本校已陸續發展初中的數學、綜合科學、電腦、綜合人文科及音樂的校本課程。本校亦重視初中的中、英、數基礎訓練，強化學習方法之鍛鍊。高中學科，則為配合學生升學需要，設有相應之文、理、商科目。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 除英語課外，初中會以校本方式用英語教授綜合科學和綜合人文。 2. 課程重點：本校電腦科一直與時並進，建立適合同學的校本課程，如將「錄像導演」列為正規課程一部份，是項課程並會逐年檢討，讓同學緊貼社會發展。 生活教育科也藉著切合校情的設計，讓同學認識香港，關心祖國，並培養同學的責任心、同理心、思考能力及溝通能力。
四個關鍵項目的發展：
1. 設中一「一人一制樂」計劃以加強學生自學反思的意識及紀律，亦培養同學不同的興趣，發揮所長。 2. 中英文及通識科更安排參與網上閱讀計劃，透過資訊科技讓同學每天涉獵不同的閱讀素材，及提升學生自主學習，強化學生學習技巧。 3. 為了提升學生廣泛閱讀興趣，營造校園良好閱讀氣氛，每逢星期三設早上閱讀節，午膳時間設有「英語閱讀節」，全校師生共同享受課外閱讀的樂趣；更鼓勵老師以本校書展的書券獎勵同學，提高同學購買書籍的興趣。 4. 各科設專題研習，如數學科有「我最喜愛的鄧中模型創作」，目的是透過不同的探究，加強學生在思維上建立及探究平面與立體圖像的能力。而英文科設有「英語學會、英語日、英語早會」等項目以增加學生學習英語的興趣及訓練其表達能力。 5. 提升學生公德心及責任感：透過早會、週會等深化同學公民及環保意識。
生涯規劃教育：
著重培養學生獲得所需知識、技能及態度，以配合自己的興趣、能力、方向作出明智的升學或就業選擇，以達至全人發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設拔尖補底計劃，為不同能力的學生提供增潤或輔導課程。透過教師集體備課，調適教學進度，選擇合適的教材，照顧學生的學習差異。
「全校參與」模式融合教育：
特殊教育需要統籌主任負責策劃推行及檢視與融合教育的支援工作，制定「全校參與」的融合教育模式。 1. 全校參與及照顧學生個別差異 特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師，聯同輔導組的資深輔導老師，採用班級推動「全校參與」概念：推動班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施，按需要邀請家長、學校社工及教育心理學家等出席個別學習計劃會議跟進支援工作。 2. 全校參與模式融合教育 本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。另靈活運用學習支援津貼外購服務，例如﹕言語治療、社交訓練小組、表達藝術治療小組等，以及聘請輔導人員及教學助理為有特殊教育需要學生提供適切支援。每年向有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」，聽取家長意見和商議學生的進展。 3. 測考及學習調適措施 安排校內測考調適，如加時、放大試卷、讀屏軟件、語音轉文字軟件、口試特別安排及特別試場應考等，並協助報考公開試的同學申請相若調適，以加強考試的公平性。
非華語學生的教育支援：
測考及學習調適措施：
各科配合學校目標和學生需要自行制定評估政策，除採用總結性評估外，亦恰當地採用持續性評估的方式評核學生的學業表現。學生不同的學習表現也會納入評估範圍之內，如專題習作等，發展學生多方面的能力。
家校合作及校風
家校合作：
長期目標： 1. 促進學校與家庭間的合作及聯繫，共同努力，教育學生。 2. 增進家長與子女間的了解與溝通。本校設有家長義工隊，協助推廣各項活動及學校日常運作，如陸運會。家教會更與校方及學生組成監督小組，向午膳供應商及小食部之日常運作進行監管，及提供建議。 家教會定期更新網頁資料，提供適切資訊予家長，增加學校與家庭間的聯繫。亦設有家長資源中心，為家長們學習及相互交流的聚腳地。
校風：
敢於創新，善於表達，樂於助人，關懷群體是本校期望學生應有的表現。透過各項比賽、歷奇活動、領袖訓練及服務工作等，培養學生高尚之情操。
未來發展
學校發展計劃：
2021-2024 年學校目標： 1. 關注心靈健康，提升抗逆力，學懂感恩。 2. 培養積極向學，促進自主學習。 長期目標： 「三綱領」：做人、做事及做學問；「四精神」：承擔（commitment）、溝通（communication）、合作（co-operation）及創意（creativity）。
教師專業培訓及發展：
觀課文化已推廣至所有科目，從而提升教學專業水平和發展優質學校教育。教師發展及培訓活動包括校本管理分享會/研討會、聯校教師發展交流、友校參觀、教學分享會及出版有關刊物等。
全方位學習（包括透過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）
四社及50項不同類別的聯課活動及學會供學生自由參與，當中包括學術、服務、體育、音樂、戲劇、視藝及興趣小組，透過活動建立學生的自信心及實踐全人教育的理念。
學校設施
學校設施：
電腦網絡連接所有課室、特別室、演講室及禮堂。1個電腦室及1個電腦學習輔助室供各科目使用。每個課室都設有電腦、LCD投影機。初中課室均設有電子白板裝備，圖書館設有資訊角。全校電腦超過250台，2019年更新設劇場。
支援有特殊教育需要學生的設施：
暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。
其他
本校開辦接近20年，在會方、家長及社區人士的大力支持下，日趨成長，學生之學業成績及課外活動表現突飛猛進。