如何前往中華基督教會基新中學
巴士：76K、78B、261X、270A、270B、270P、270S、273、273A、273D、273S、274、276C、277P、278P、278X、279X、678、978、A43、N42A、NA43、N73、N373；
公共小巴：502；
東鐵：粉嶺站步行5分鐘。
學校簡介
中華基督教會基新中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1969年。學校座落於北區，並涵蓋約7000平方米的面積。校監/校管會主席為歐陽志剛先生，而校長則是翁港成先生（文學碩士）。中華基督教會基新中學的辦學團體是中華基督教會香港區會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本校肯定「學生學習」較學校其他事務重要，為學生進行「全人教育」。堅持及創造「以人為本」、「人人可教」的校園學習風氣，培育學生有正確價值觀及國際視野：本著基督精神，拓展豐盛而有意義的人生，服務社會，成為良好公民。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。中華基督教會基新中學的校訓秉持著學以致用的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：學業成績40%；學生操行30%；面試表現20%；其他技能（如課外活動、體育、音樂、社會服務）10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
每年8月中有中一新生銜接課程、輔導活動及中一新生家長會。中一至中三級學生，留校午膳。本校設有小賣部及午膳監察小組，監督小食部及留校午膳供應商提供食物的質素及營養，確保學生獲提供優質及具營養價值的食物。
2022-2023 全年收費
中華基督教會基新中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年$310 （優化校園設施）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，中華基督教會基新中學共有78教師，並擁有71個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的85%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的54%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的33%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的22%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的8%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的70%。
這些數據顯示中華基督教會基新中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中70%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了中華基督教會基新中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、數學*、普通電腦*、基本商業*、體育、音樂*、宗教*、視覺藝術、價值教育*、跨科語言（世界歷史）*；
中一至中二：普通話、綜合科學*、綜合人文科*、學習技巧課（中一及中二各級兩班）*；
中三：經濟與公共事務*、地理*、物理*、化學*、生物*、旅遊與款待*、生活與社會*
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學（提供單元一）、公民與社會發展（中四及中五）、通識教育（中六）、物理、化學、生物、「企業、會計與財務概論」（會計及商管單元）、資訊與通訊科技、經濟、地理、旅遊與款待、視覺藝術、中國歷史、體育（非考試課程）、宗教教育（非考試課程）、價值教育（非考試課程）。
以英文為教學語言：英國語文、跨科閱讀（中四及中五）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、數學*、普通電腦*、基本商業*、體育、音樂*、宗教*、視覺藝術、價值教育*、跨科語言（世界歷史）*
中一至中二：普通話、綜合科學*、綜合人文科*、學習技巧課（中一至中二級各兩班）*；
中三：經濟與公共事務*、地理*、物理*、化學*、生物*、旅遊與款待*、生活與社會*
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學（提供單元一）、公民與社會發展（中四至中六）、物理、化學、生物、資訊與通訊科技、「企業、會計與財務概論」（會計及商管單元）、中國歷史、經濟、地理、旅遊與款待、視覺藝術、體育（非考試課程）、宗教教育（非考試課程）、價值教育（非考試課程）
以英文為教學語言：英國語文、跨科閱讀（中四至中六）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
除基本設施外，全校課室及特別室裝有冷氣及多媒體教學器材、鋪設寬頻網絡及投影機，供老師和學生隨時隨地使用校內和校外的電腦網絡電腦共百多台：資訊科技研習中心（36部）、電腦室（36部）及CAL電腦輔助學習室（41部）。學生可於課外時間進入資訊科技研習中心及CAL電腦輔助學習室使用電腦。第四個資訊科技教育策略（WiFi900）已經完成。全校師生可於學校任何位置利用流動裝置（約150部）經WiFi網絡連接互聯網，另設學校圖書館、宗教活動室、宗教圖書館、學生自修室、訓導室、輔導室、學生活動室、英文閣、文心閣（中文學習室）及校史館等。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 提升學生學習效能。
2. 建立學生正向人生態度。
3. 提升教師團隊專業能量。
學校管理架構：
2011年成立法團校董會，由校監、校董、校長、老師、家長及校友組成，共同管理學校事務。校內又設有11個委員會組織推動校內教學及培育工作。設立學習領域統籌人，加強聯繫學科，推行課程改革。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會每年召開三次會議，透過各主要持份者參與決策，提高學校管理的透明度及問責性，促進學校持續發展。
環保政策：
鼓勵學生養成珍惜資源及愛護環境的習慣，設有廢紙回收計劃、廚餘回收計劃、節約能源措施及綠化校園計劃。
詳情：https://www.ks.edu.hk/tc/content.php?wid=173
教學規劃
全校語文政策：
學校以母語教學為主，輔以英語延展教學活動，部份科目用不多於25%的課時進行英語教學。中一（兩班）中二（兩班）及中三（一班）以普通話教授中國語文。
學習和教學策略：
課程剪裁：教師須因應學生的能力編訂教學內容，採用適合他們學習程度的教材，讓學生體驗學習的樂趣和成功感，從而提升學習動機。
課後支援：教師聯同各大學／大專學生，組織課後支援小組，定期辦功課班、補課班等，拔尖保底。
培養自學能力：教導學生訂定學習目標及安排優先次序，如時間安排、整理筆記、閱讀技巧以及考試技巧等，並培養自學的習慣、技巧和能力。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 （精英班修讀3X），以十四個科組分科，涵蓋不同學習領域。
2. 課程重點：各科均進行課程剪裁，照顧學生需要。初中設跨科語言課程初中學習技巧課程
四個關鍵項目的發展：
本校積極回應課程改革項目，能就各項目作出相應的部署和落實，包括開拓科學、科技、工程及數學（STEM）教育的發展，在中三有關科目加入相關的元素和編程概念；將資訊科技教育加入在教師專業培訓和課堂學與教；以及將價值教育元素滲入在課堂教學及課外活動內。此外，學校近年重組個人、社會及人文教育（PSHE）課程內容，加入基本法元素及銜接高中對應科目課程內容。最後，學校近年投放大量資源於圖書館，改善環境及添置優質閱讀材料。圖書館透過初中閱讀節、定期與學科舉辦專題書展、閱讀計劃和「好書分享」等，以培育學生的閱讀興趣和習慣。
生涯規劃教育：
學校透過教育局生涯規劃津貼，額外聘請三名生涯規劃主任及一名教師，為中一至中六級提供生涯規劃輔導。學校按學生在不同成長階段的發展需要，提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務，讓他們以配合個人興趣、能力和意向作出知情的選擇，協助學生有效處理和盡早適應由中學過渡至就業的轉變。最終目的是讓不同能力、意向和級別的學生，了解個人的升學及就業志向，培養正面的學習和工作態度，將個人的志向結合全人發展和終身學習，以及適時運用已得的知識、技能和態度，建立學生的一生職志。
詳情：http://www.ks.edu.hk/admin_3year-plan.html
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
初中級別設立雙班主任制，亦設有大哥哥大姐姐計劃。
為了發展適切學生需要的校本課程，校方已向教育局申請多元學習津貼支援開設資優課程。本校依據教育局資優三層架構制定發展方向，資優教育透過以下三個層面推行：
1. 所有學生參與模式（第一層）：在各學科的教學活動中，已加入分組討論，同儕互評及情境教學等元素，教師透過提問培養學生高階思維能力。2018/19學年開始於中一及中二級精英班增設學習技巧科，培養學生自主學習能力。
2. 校本抽離模式（第二層）：於中三至中五挑選學生參加各項領袖培訓、批判思考及學科拔尖課程，建立人才庫。
3. 提名學生參加校外培訓課程（第三層）：本校歷年均有資優學生獲資優教育學苑取錄參加領導才能、科學、數學及人文學科「特別資優學生培育支援計劃」。
全校參與模式融合教育：
本校設立學生支援組，成員包括特殊教育需要統籌主任、教育心理學家、共融發展主任、英文科老師、數學科老師、中文科老師及電腦科老師等；與全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異。本年度將會推行以下支援措施以提升學生的學習興趣及能力：
1. 「言語治療／訓練／評估」服務，從而改善學生的說話表達能力；2. 「讀寫技能訓練小組」及「社交訓練小組」，為學生提供學習和情緒上的支援及關顧，提升學生社交能力；3. 「生涯規劃活動小組」；4. 「臨床心理學家服務」，讓有需要的學生提供更多情緒上的支援；5. 安排教育心理學家為懷疑特殊學習困難學生提供讀寫困難評估服務；6. 舉辦「英文興趣小組」、「中文興趣小組」及「DSE數學能力提升小組」；7. 安排教師或教學助理以協作教學模式／分組教學模式在課堂上支援有特殊教育需要的學生；8. 提供學習、家課、測考調適及課後學習支援；9. 製訂「個別化學習的教育方案」；10. 設立「大哥哥、大姐姐」計劃及舉辦「愛、共融」共融週。11. 提供家長教育及教師培訓，增強共融文化。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
中一至中六級全年設兩次考試及兩次統一測驗，讓家長充份了解學生學習進度。另外，採用「進展性評估」及「總結性評估」策略，著重「促進學生學習的評估」，除了每學年考試及測驗，另有專題研習、考察、閱讀報告、學習歷程檔案、學生自評、同儕互評等多元化評估，適時提供有效的回饋予學生，讓學生學習更有成效。
詳情：http://www.ks.edu.hk/learn_subject-web.html
家校合作及校風
家校合作：
家教會每年舉辦敬師日、閱讀分享、親子旅行、親子活動及義工服務，法團校董會中亦有家長代表參與學校決策。
校風：
校風純樸，以聖經真理為學校核心價值，建立學生正面價值觀。栽培青少年愛人愛己的精神及良好品格。相信「多稱讚、多鼓勵」能啟發學生上進心。設有「基新獎勵計劃」，幫助學生在學務、訓育、宗教及活動上均衡成長。初中每班設雙班主任制，配合一人一職計劃、公民大使計劃，建立學生自尊、自信及承擔感。
自二零零五年起，本校連續十七年榮獲基督教服務處頒發「關愛校園」榮譽。
詳情：https://www.ks.edu.hk/tc/content.php?wid=303
未來發展
學校發展計劃：
1. 提升學生學習效能
2. 建立學生正向價值觀
3. 提升教師團隊專業能量
教師專業培訓及發展：
每年透過教師專業發展日，讓教師對現今教育發展有更全面認識。另設經常性教師集體備課、觀課及交流會，互相交流教學心得，並且積極參與教育局及教育團體主辦有系統學習的培訓課程，發揮更好教學果效。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學校按學術、興趣（包括體育和藝術）、宗教及服務四大類設立三十多項課外活動及服務社團（包括學生會）。透過多元化的課外活動，協助學生建立良好的人際關係和正向的人生態度。當中具特色的課外活動包括管弦樂團和合唱團，每年在畢業禮表演及到迪士尼樂園演出；加上新開辦的劍擊組、高爾夫球組和網球組，能讓學生體驗不同類型的體藝活動，從而發展潛能和培養終身興趣。
全校學生分為仁、誠、勤、毅四社，透過參與不同的社際比賽及活動，例如陸運會、基新越野賽、球類和歌唱比賽等，加強學生的協作能力、體育精神及對學校的歸屬感。
為培訓學生領袖，學校每年籌辦多項領袖培訓活動，包括「領袖訓練証書」課程，四社幹事團隊訓練日、歷奇領袖訓練營等，提升學生的自信心及領導能力。
學校設有高中其他學習經歷日及初中全方位學習日，供不同科目及委員會籌辦跨學科、跨領域活動，引領學生走出課室，在真實環境中學習，豐富學生學習經歴，擴闊學生視野。藉著反思所學，有助學生學會學習，提高創造力和共通能力，促進全人發展。
學校亦舉辦聖誕崇拜、復活節崇拜、教育主日、福音週及栽培訓練營，務求達致並肩培育豐盛生命、攜手見證基督大愛的辦學願景。
詳情：http://www.ks.edu.hk/admin_3year-plan/2016-2019.pdf
其他
校方獲社會各界提供多項獎學金予成績及品格優秀學生。此外，本校校友會提供多項獎學金予中英數學科有傑出表現的學生。2022年香港中學文憑試成績再創佳績，5科高於全港合格率，6科合格率高於80%。表現最佳為陳子鵬同學，入讀香港中文大學理學院。