如何前往中華聖潔會靈風中學
巴士：71A、71B、71K、72A、73、73X、74K、75K、75X、271；
小巴：20A、20B、20C、26、502；
港鐵：大埔墟站接駁巴士K17。
學校簡介
中華聖潔會靈風中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1998年。學校座落於大埔區，並涵蓋約6800平方米的面積。校監/校管會主席為李柏雄博士，而校長則是李志誠先生（文學士、學位教師教育文憑、文科碩士、教育碩士）。中華聖潔會靈風中學的辦學團體是中華聖潔會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本著聖經真理和基督仁愛，肯定學生的尊嚴和價值，誘發潛能，建立自信、優良品德、正確價值觀及積極人生態度，激發求知、自學、創作、思考及情意發展。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。中華聖潔會靈風中學的校訓秉持著育德育才，作鹽作光的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。操行25%、學業25%、服務及活動25%、面試25%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一銜接活動類型：
（1） 學術方面：中一暑期學校、中一學習適應及鞏固課程、學術領袖生支援學習計劃
（2） 品格方面：紀律及軍訓活動、班團建立活動、學習常規訓練
（3） 家長聯繫方面：家長講座、家長晚會、班主任與家長面談
本校更積極提升學生體能及建立健康生活意識，初、高中分別教授各種運動，配合健康校園小組成立，積極推動及建立健康校園。
2022-2023 全年收費
中華聖潔會靈風中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$290"。
家長教師會會費為每年$20"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年$200 （特許收費）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，中華聖潔會靈風中學共有63教師，並擁有61個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的100%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的56%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的32%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的14%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的13%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的73%。
這些數據顯示中華聖潔會靈風中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中73%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了中華聖潔會靈風中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、生活與社會*、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話、基本商業（中三）、設計與科技（中一及中二）、STEM（中三）
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育（中六）、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論（商業管理）、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術
以英文為教學語言：英國語文
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學*、綜合科學*（中一及中二）、物理（中三）、化學*（中三）、生物（中三）、電腦教育、中國歷史、歷史、地理*、宗教、生活與社會*、視覺藝術、音樂、體育、德育、普通話、設計與科技、STEM（中三）
以英文為教學語言：英國語文
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論（商業管理）、會計與財務概論（會計）、旅遊與款待、視覺藝術、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、宗教、德育、體育、綜合藝術
以英文為教學語言：英國語文
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
標準設施齊備，並增設攀石牆、健身室、英語活動室、多媒體教學室、資訊科技室、地理及創新科技室、綜合表演藝術室、學習支援活動室、家長資源、學生會等特別室及暖水游泳訓練池。全校均設空調、電腦、投影機、光纖網絡、內聯網系統及太陽能系統。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 建立學生良好的學習習慣，令學生喜愛學習，提升學習效能。
2. 強化學生社群發展，建立正向校園文化。
3. 提升教師專業能量。
學校管理架構：
設校政委員會統籌學校行政及發展工作，並設專責組別籌劃學與教、教師發展、學生訓輔與聯課活動、生涯規劃、宗教、德育、總務、家校合作、資訊科技及對外聯繫事宜等。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會由大學教授、工商管理人員、牧師、津中校長等專業人士組成，並設教師、家長及校友校董，以專業態度管理學校。
環保政策：
校園遍植花木盆栽，提供自然綠化清幽的學習環境；推動文件以電子化取代紙張，免用即棄餐具和節約能源等環保政策；自建環保園，進一步提高綠化、節約能源及淨化空氣。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
初中以母語教學為主，另提供豐富英語語境，如舉辦英語音樂劇、英語活動日、海外夥伴學校交流團、美國領事主講主題及提供活動。部份學科更設有英語銜接課程及延展活動，為學生的學習打好良好基礎及氣氛，並於高中選擇以英語應考公開試及在升讀大學以英語為學習語言作好準備。
學習和教學策略：
發展中、英、數、人文、科學及科技校本課程，培育共通能力；設德育及公民教育課程讓學生反思生命，並發展美藝及體育才能；英文科與音樂科合作教授英語歌劇，積極參與大學、教育局及各大機構的學術計劃，提升學與教效能；並設跨科，跨境體驗式學習，以擴闊學生視野。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 另設M2及應用學習科目。
2. 課程重點：初、高中課程銜接，且多元化。
發展富有STEM元素的特色課程，如水母、蜜蜂飼養；著重兩文三語的培訓，致力發展同學中文、英文及普通話的能力，積極協助學生打好語文根基。
四個關鍵項目的發展：
1. 閱讀：設早讀以建立良好閱讀習慣，並經常安排讀書分享，舉辦讀書週以增強閱讀氣氛，並推動電子閱讀平台，提升學生閱讀興趣。
2. 資訊科技：包括全球資訊管理系統、電子地圖、天文台、電子繪圖、電子白板、美術設計及繪畫、電子作曲、各科網誌，中、英、數互動自學平台、VR教學設施等。
3. 專題學習：各科依主題設考察活動，並設跨學科專題研習讓學生進行研究及報告以培育自主學習能力；安排中國文化欣賞、數理、英語、音樂等活動週，體驗活動和義工服務，跨境考察等。
4. 德育及公民教育︰透過德育及宗教科培育學生品德，並以社會議題強化時事觸角及多角度思考；訓輔互相合作：著重預防、自省、建立內在改過的意向和提升自我完善的能力，建立正確的價值觀，學會自律、自重而非單以懲罰阻嚇；安排初中同學定期參與社區義工服務，提供多元活動讓學生發揮潛能，並推薦參與傑出學生選舉及領袖訓練。
生涯規劃教育：
1. 「生涯規劃」校本課程：透過德育及公民教育科的平台，建立系統化的「生涯規劃」校本課程，以提升初中學生自我認識（如個人興趣、能力、潛能）；透過多元化的探索及輔導，協助高中同學準備升學及就業的銜接，為未來作明智抉擇。
2. 職業探索的活動：透過講座、校友分享、友師計劃、大專院校參觀、職場考察、工作實習計劃等，學生認識自己，探索發展方向，了解職場需求，為自己訂立發展目標。
3. 小組輔導：生涯規劃組的老師以小組輔導形式，為中三、中五、中六級學生提供生涯輔導，以職業性向評估作切入點，與學生討論未來發展的方向及升學就業規劃。
4. 老師及家長輔導：本校升就組老師均接受專業培訓，並於教職員會、老師專業發展日與老師分享相關資訊。家長方面則透過家長講座及面談，與家長同行，協助其子女面對生涯發展的挑戰。
5. 畢業生出路：超過90%畢業生繼續升學。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援特殊教育需要的學生；透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活；及
2. 學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，如家長一起商議有關支援學生的策略。
全校參與模式融合教育：
本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供下列支援措施 －
1. 成立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任統籌，成員包括融合教育老師、輔導員、社工、駐校教育心理學家、各學科教師和教學助理，協助全校教師以「全校參與」模式照顧個別差異；
2. 朋輩及校友課後支援計劃，為有繳交功課有困難的融合生提供功課輔導；
3. 購買「言語治療」及「臨床心理學」支援服務，為有言語障礙及有情緒支援需要的學生提供每週一次的小組／個別支援；
4. 安排社交小組、游繩及歷奇活動，為融合生提供成長支援服務；
5. 向有需要學生提供學習、家課和測考調適，又透過課堂觀察，記錄學生的學習成果，在適當時候，向家長報告；及
6. 提供家長教育，包括講座、培訓班及工作坊，讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性，從而配合學校的措施。
非華語學生的教育支援：
undefined
測考及學習調適措施：
每學年設三次考試，並廣泛應用持續性評估。重視培育自學能力，啟發思考和分析，各科自訂進步指標及以學習促進評估之策略。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
透過家長晚會、家長日、興趣班、親子活動、家訪及電話聯絡與家長緊密聯繫，並成立家長教師會促進家校合作，全面支援學生成長。
校風：
靈性栽培，豐盛人生：透過老師的榜樣，配合早會、週會、宗教課、德育課、班主任課及團契等活動幫助學生體會基督的愛和明白真理，邁向豐盛人生；建立校園積極正面文化，培育學生自律關愛精神；訓輔合一，以認真態度引導學生明辨是非。老師以關懷和接納幫助學生面對一切的困難，誘發學生、自治、自決、服務他人；特聘學生支援輔導員加強關顧學生的心理健康、情意發展和全人發展。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
2022-2025年重點關注事項：提升學生學習效能，建立正向校園文化。
教師專業培訓及發展：
全面推動觀課文化，增進專業交流及提升教學技巧；重視新同工培訓，鞏固入職啟導工作；建立教師專業發展架構，推動同工持續進修；協助各科組策劃科本專業培訓；策劃本校特色的教師發展日。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
致力發展全人教育為目標，分宗教、學術、藝術、文化及興趣、服務和運動六大類，共數十多項。特別活動包括全心傳情日、積極人生日、表揚學生活動、英語週、中國文化欣賞週、福音週、秩序週、清潔週、音樂週及數理週、長跑日、視覺藝術創作展、班際球賽、聖誕嘉年華會、跨科跨境考察、海外遊學、學術交流及環保教育活動等。
詳情：undefined
其他
舉辦大埔區小學數學及籃球比賽、資優培訓課程、佈道會及培靈會，並應邀為教育局及友校分享經驗。絕大部份畢業同學升讀大學或大專院校，深受本區家長歡迎及愛戴。