教學規劃

全校語文政策：
為配合微調中學教學語言政策，本校將「英語延展教學活動」的課時轉化為以英語教授部分非語文科目。中一至中六級的數學採用英語授課；為鞏固同學英文基礎，中一及中二級設有「跨學科語文」課程，初中舉辦英科數協作課程；為提高同學的英語水平，亦聘有外籍老師、設立英語角、推行英文廣泛閱讀計劃、英語周及英語早會。另開設英文輔導班共五班，為高中開設課後英文研習班，更為高中同學舉辦周六寫作班及為初中同學於暑期舉辦英語班，各科亦滲入「英語增潤」課程。

學習和教學策略：
本「因材施教」方針，為初中同學開設中、英、數輔導班及英、數精修班，亦為高中同學開設英、數研習班，並於暑期為高中同學安排「應試訓練」。同時透過德育、生命教育及社會服務，積極培養同學的自律、自重精神，愛惜生命，以及對社會責任的承擔。為提升學與教的效果，本校安排同儕觀課、共同備課及教師專業分享，以提升教學質素。初中課程兼顧學術與實用；高中提供多元化之選修科目，力求切合同學能力與興趣需要，此外更安排境外考察以擴闊同學視野，如中文科、英文科、數學科、社會科學科及學生事務組境外考察團。中一及中二級設有生活與社會課程，以多元化的教學方式照顧同學的學習多樣性。

校本課程：
1. 選修科目：2X。 中四至中六共11個選修科目，分成兩組，每組選修一科。
2. 課程重點：本校於初中推行專題研習、於各級設閱讀課以推廣閱讀風氣及中一至中二級推行「跨學科語文」課程以提升學習興趣和英語水平。

四個關鍵項目的發展：
1.　從閱讀中學習：自02年推行「讀書樂」閱讀計劃以推廣閱讀文化。為了讓同學養成閱讀不同類型材料的習慣，實行跨組合作，讓同學在晨讀時間閱讀英文圖書及德育資料。亦配合學校三年發展計劃，訂出不同的閱讀範疇，並安排高中同學與全校同學分享閱讀心得。近年亦積極推動「跨領域閱讀計劃」及「e悅讀學校計劃」，善用資訊科技教育的優勢，促進學生自主閱讀的風氣。
2.　運用資訊科技進行互動學習：本校利用資訊科技提高同學的英語水平。同學透過"English Builder"豐富詞彙和加強聆聽技巧，提升運用資訊科技學習的能力。運用Google應用程式及開設Google Classroom，方便網上教學及培養同學的自學能力。　
3.　專題研習：本校初中同學每年最少要完成一次專題研習活動。同學選取子題、擬定計劃書和問卷，走出課室到各地區訪問，並作匯報。　
4.　德育及公民教育：通過各學習領域及學科課程以及其他相關的學習經歷，培育同學正面的價值觀和態度；另外，生命教育組以講座、小組討論、遊戲、義工服務等形式提升同學的抗逆力，協助同學健康成長。

生涯規劃教育：
每級皆設有「生涯規劃課」，以發展性策略推行「生涯規劃」。每級均設有特定主題：中一級「了解自己強項及弱項」、中二級「認識職業」、中三級「為選科作決定」、中四級協助同學在高中階段訂立目標、中五級讓同學反思升學或就業的方向、中六級同學透過活動獲得更多資訊，讓他們為自己作出更明智的選擇。
此外，各級同學有機會參加「與工作有關的經驗」的活動，如講座、參觀和工作坊等，而中三及中六級同學亦會參與「小組輔導」，務求讓他們掌握最新升學及就業資訊。

詳情：http://www.szetoho.edu.hk/wordpress/curriculum/