教學規劃

全校語文政策：
以母語教學為主，並推行全方位的英語學習活動，如英文早會、歌唱比賽、英語角、朗誦比賽、公開演講比賽等，全校教職員共同參與。英文科開設各級課後拔尖及輔導班，致力培養學習英文興趣及提升英文成績。本校亦安排普通話日、普通話大使、朗誦比賽、歌曲點播、電影欣賞、普記士多及普通話單月活動，以增兩文三語的學習機會。

學習和教學策略：
中文及英文科採用「合作學習」的教學策略，增加課堂互動性，提升教學效能。優化學習習慣，制訂清晰課堂規則，營造良好學習環境。設立統整課，培養寫手冊及準時交功課的習慣。由2022起，學校再與中文大學優質學校改進計劃合作，透過學生工作坊，班主任和學科老師工作坊、觀課及議課，優化學生預習策略與習慣、摘錄筆記及溫習策略，藉此促進學生「自主學習」。初中推行「低小多快」的策略，建立學生成功感。課堂內更引入「移動學習」的教學模式，增加課堂的互動性及趣味性，促進協作學習，提高同學的學習效能。此外，學校積極推動「STEM教育」，為學生提供更多學習活動，讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識，運用和發揮探究、協作和解難能力，培養創意精神。學校更透過獎勵計劃及獎學金，鼓勵及表揚主動學習和積極進取的學生。

校本課程：
1. 選修科目：2X。 經濟、地理、中史、化學、生物、物理、視藝、企業會計與財務概論、資訊與通訊科技、旅款、設計與應用科技。
2. 課程重點：（a）初中課程特色：除提供基礎課程外，本校因應學生的學習需要而設計不同的校本課程，培養學生興趣、技能、學習習慣和良好的態度等；亦會連繫了其他學習經歷和全方位學習活動，各學科每年均會舉行不同的聯課活動、參觀、戶外考察、探訪、境外交流等活動，讓學生增廣見聞。現時本校有四科推行校本課程，分別是歷史科、中國歷史科、中一及中二電腦科、中三科學科，以切合學生的學習需要。（b）高中課程特色：本校仍以中、英、數、公民及社會發展（中四及中五）及通識（中六）為核心科目，而開辦的選修科目合共十二科，讓學生按其需要及能力選科。另外，本校特別為高中同學於正規課堂上編排藝術教育課，開設共十八藝術班別，包括創意創未來、Adobe Illustrator電腦繪圖、情迷　DIY、動畫配樂、即興藝創、音樂劇欣賞、港飲港食、花藝美學堂等。

四個關鍵項目的發展：
中一至中三學生全年須最少閱讀十四本中英文課外書；設全校早上閱讀、設立讀書會、舉辦書展、親炙作家講座及好書選舉等活動，令學生從閱讀中學習。亦運用「移動學習」的教學模式，積極運用不同的電子學習平台，以提升教與學效能。初中透過不同科目的協作，強化同學的專題研習技巧。本校屢獲「關愛校園」獎項，教育學生學會欣賞自己、家人、朋友和師長的同時，亦學會關心社會和國家。

生涯規劃教育：
宗旨：本校升學及擇業輔導委員會透過多元化的生涯規劃活動，加深學生對自己的興趣、性格、能力、專長、職業志向等的了解，及對職場的認識，繼而訂立合適自己的升學及擇業目標，並利用六年的中學生活及早裝備自己，以便他們能充分把握未來的機遇。發展計劃：因應學校及社會的發展、學生不同的需要，本校為學生提供多元化的升學及擇業活動。
（1）升學方面：（a）設立全校性的生涯規劃課，並構建個人生涯規劃檔案，以記錄學生的成長、個人目標及計劃（b）為高中學生設立個人及小組升學輔導計劃（c）舉辦「生涯規劃週」，開拓學生視野（d）舉辦大專院校參觀活動，例如「中六級大專院校課程體驗日」（e）舉辦不同類型的工作坊，例如模擬人生工作坊、模擬放榜工作坊及模擬面試工作坊等（f）舉辦內地及台灣升學考察團（g）設立「擇升閣」，舉辦多元化活動，讓學生多思考個人目標及實踐方法（h）舉辦台灣、內地、海外升學講座（i）為學生及家長舉辦多元升學出路講座。
（2）擇業方面：（a）安排與工作有關的體驗活動，例如「工作體驗計劃」、「職業探索證書課程」、「商校合作計劃」及「職業體驗」工作坊等（b）舉辦「職業分享」講座（c）培訓本校「生涯規劃大使」。

詳情：https://www.ychlpyss.edu.hk/~lpy/lpy_report.htm