北區
保良局馬錦明中學
地址：新界粉嶺華明路三十八號
電話：26794545
電郵：info@plkmkmc.edu.hk
傳真：26797125
網址：http://www.plkmkmc.edu.hk
如何前往保良局馬錦明中學
巴士：70K、73、73A、76K、78K、270A、270B、270P、273、273A、273D、273S、277X、278P、278X、373、678、978、E43、N73、T722；
小巴︰501A、501K、502；
港鐵︰粉嶺站
學校簡介
保良局馬錦明中學(Po Leung Kuk Ma Kam Ming College)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1995年。學校座落於北區，並涵蓋約7500平方米的面積。校監/校管會主席為陳正欣博士， MH，而校長則是夏文亮先生（香港中文大學榮譽理學士；香港中文大學教育文憑）。保良局馬錦明中學的辦學團體是保良局，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校秉承保良局的辦學方針，五育並重，為學生提供多元化的機會，讓他們汲取知識，鍛煉體格，掌握共通能力，建立優良品格，適應未來社會的需要和變化。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。保良局馬錦明中學的校訓秉持著愛敬勤誠的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則及比重：校內成績30%；操行10%；課外活動5%；獎項10%；面試30%；申請學生的「成績次第名單」（由教育局提供）15%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
本校舉辦「中一迎新課程」、「中一家長座談會」及「中一家長講座」等，以協助新生適應中學生活；老師採用「陽光電話」方式與家長密切聯繫，讓家長了解子女的適應及學習情況。
學校透過早會、講座及展覽，向學生傳遞健康訊息；又舉行 POMA RUN（周四長跑日）、POMA FITNESS DAY 、運動會，讓全體學生身體力行，齊做運動。校方在流感高峰期按指引要求學生量體溫，常洗手，防止病症蔓延。
2022-2023 全年收費
保良局馬錦明中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$335"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$335"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$335"。
家長教師會會費為每年$40"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$300（特定用途收費）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，保良局馬錦明中學共有69教師，並擁有66個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的94%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的99%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的41%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的14%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示保良局馬錦明中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了保良局馬錦明中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
全校具備千禧校舍的標準設施，課室室及禮堂均安裝冷氣，並鋪設電腦光纖網絡。禮堂及課室均裝設多媒體投影機及視聽音響設備。保馬設施完備，全面支援學生的需要。學習設施包括：語文藝術室、歷史文化館、圖書館、數學資源室、實驗室、地理室、Makerspace、電腦室、視藝室、多媒體學習中心、家政室、音樂室、數碼錄音室、綜藝舞台、舞蹈室、學生活動室、自修室、健身室、生涯規劃室、閱讀廊及室內運動空間等，讓學生在完善設備下追求卓越。保馬學生與老師共建校園，「周會搬椅」和「美化校園」（包括數學資源室、化學室、地理室、美術室、輔導室、學校及圖書館外牆）等計劃，培養學生的責任感和使命感，也讓保馬成為學生的第二個家。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
優化教學 成就雋才。
學校管理架構：
校方建立了健全的管理系統，擬定明確的目標，制定校務與教學計劃，上下同心，推展校務。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校於2012年9月1日成立法團校董會。
環保政策：
由2011年起，跟隨保良局的環保政策，於校內設立環保經理及助理環保經理，進行碳審計工作及實施環保管理措施。
詳情：http://www.plkmkmc.edu.hk
教學規劃
全校語文政策：
在2022/23學年，中一至中三部分班別的地理﹑歷史、電腦，均採用英語教學；全校所有班別的科學科目和數學亦以英文教授。學生如英語學習表現及整體成績良好，在新學年將有機會編入以英語授課為主的班別。
學習和教學策略：
學校重視培養良好的學習習慣，打好語文基礎。在家課及評估方面，著重訓練學生思考能力，避免抄寫和背誦。初中課程加入切合現實生活的題材，採用探究式教學法，以提高學生的思考及分析能力；又採用互動模式，鼓勵學生積極參與課堂活動。在高中則提供多元化的課程，開設文、理及商科科目，讓學生有更多選擇。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 可按自己的能力和興趣於11個選修科中選2-3科，本年大部份中四學生選修3科，本校不開辦應用學習課程。
2. 課程重點：
（1）校本課程緊扣真實情景，重視生活應用，連結學科課程、學會活動、學術周及全方位學習活動，豐富學生的學習經歷及培養學生的知識、技能和態度。課程設計以六年一貫為原則，加強初中及高中的銜接。學校積極推動跨學科協作，讓學生將不同學科的知識融會貫通。
（2）本校初中課程著重中、英、數三科的基本訓練，鼓勵學生多讀多寫多思考，並於課後設立學業支援，以照顧學生的學習差異。此外，初中英文科設立英文口試培訓課程，主要由外藉英文老師任教，增加學生口試練習的機會。
（3）數學及理科設精英課程，推薦學生參加國際測試、教育局資優課程和校際及國際學科比賽，配合資優學生的需要。
（4）各科不斷發展促進學習的評估策略，以提升學生的學習效能。
（5）提供全方位學習經歷，設學生學習概覽，鼓勵學生在藝術、體育、品格及服務各方面有所進益。
四個關鍵項目的發展：
推行全校師生參與的「廣泛閱讀計劃」，鼓勵學生自主閱讀，並與他人分享；設定常規閱讀時段，學生能培養良好的閱讀習慣；引入電子書系統，學生可隨時隨地閱讀；各科使用互動自學軟件，增加學習趣味。又以專題研習進行探究式學習，鼓勵學生把知識、技能和價值觀連繫起來，實踐所學。本校以整全及多元的學習經歷推行價值教育（包括德育及公民教育和《基本法》教育），透過各級的德育課、周會及多元化的德育活動（如參觀、交流、社會服務），讓學生從知、情、意、行四方面建立正確價值，成為自愛、愛人、愛社會、愛祖國、具備全球視野的良好公民。
生涯規劃教育：
升學及生涯規劃組提供「踏上青雲路」課程、不同的事業興趣測驗，協助學生認識自我。同時鼓勵學生參與本地大學資訊日、內地、台灣及其他國家的大學簡介會、職場講座、職場參觀及工作體驗計劃等，探索升學及事業路向。亦舉辦中三選科輔導日、中五級摸擬放榜及「Next Station is…」 中六畢業目標計劃，以協助學生定立目標及裝備前行。
詳情：http://www.plkmkmc.edu.hk/plk_jxzc.asp
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
各科根據學生的學習情況，進行課程調適，又在課堂中運用不同的教學方法，如協作學習，以提升學習成效。輔導組和學校社工，為有特殊需要的學生，提供適切的援助，協助他們適應學習生活。
全校參與模式融合教育：
學生支援小組的主要服務對象是有特殊學習需要的學生及其家長，透過三層的支援模式，協助他們解決面對的困難，並照顧學生的個別差異，從而讓學生擁有更豐盛及正面的校園生活，並推動共融的校園文化。
學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，負責策劃、推行及檢視支援有特殊教育需要學生的工作。成員包括不同成長組別主任，包括輔導、教務、升學及生涯規劃、訓導等，另亦包括主科科主任、教育心理學家、校本言語治療師及社工。支援措施包括個案輔導、小組訓練、評估調適及個別學習計劃等。個案輔導是社工及心理學家會適時約見學生，了解他們的情況及需要，協助他們解決困難；提供個別及小組言語治療服務，支援及提升學生的語言能力；小組訓練包括社交訓練、學習及溫習小組等，藉多元化的小組訓練，提升學生的社交能力、並改善他們旳學業成績及學習態度；評估調適則是指為有需要學生，提供及更新考評的調適內容；另外，小組會邀請個別學習計劃之家長開會，傾談及檢討個別加強支援學生的行動計劃。
我們會定期聯絡家長，聽取意見及了解學生的情況，商議更適合的
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦文化共融活動。為非華語學生提供抽離式課程，按照不同階段中文水平剪裁合適的教材，包括聽、說、讀、寫能力訓練，為學生營造多讀、多寫、多聽、多說的語境，以奠定中文基礎，適應本地文化，並按其需要報考合適的公開考試，以獲取相關資歷。
測考及學習調適措施：
每年進行1次統測及2次考試（2021/2022有特別安排，只設兩次考試），並藉日常小測為學生進行評估，部分科目採用持續評估方式，以掌握學生的學習進展。學校的評估既重視衡量學生的進度，了解他們的強弱，也讓他們熟習公開試的要求。
詳情：http://www.plkmkmc.edu.hk
家校合作及校風
家校合作：
家長和教師同樣肩負教導子女的職責，雙方角色是相輔相成的。家長與教師目標一致，成為教師的伙伴，積極參與，共建校園，子女在家校合作下健康成長。學校積極推動家校合作，涵蓋四個範疇，包括家校溝通、家長教育、家長參與學校活動及家校共建校園。
（1）家校溝通：「陽光電話」、個別面談、家長通訊、電子通訊平台、學校網頁、家長日等。
（2）家長教育：中一新生家長迎新、中一家長茶聚、家長講座、家長課程及支援小組。
（3）家長參與學校活動：周年親子旅行、敬師日、家教會興趣班等。
（4）家校共建校園：溫習周打氣活動、校服也環保、舊書買賣、頌親恩、「新春幸福米」、「恆愛行動」、保馬美食嘉年華、設立各類型學生獎勵計劃等。
校風：
本校校風純樸，師生關係融洽。學校以「優秀少年」（B.E.S.T. TEEN）為學生全人成長培育藍圖，培養他們以仁愛為懷，具備道德觀，並具備自我管理能力，以自我超越為目標。為加強對學生的關顧，初中學生均留校午膳，校方安排活動讓他們參與。又設立「學業成績嘉許計劃」，鼓勵學生設定目標，爭取佳績。為各級同學舉辦「成長新動力」、「踏上青雲路」等課程，培育學生健康成長。
詳情：https://www.plkmkmc.edu.hk/node/1090
未來發展
學校發展計劃：
為貫徹與時並進、終身學習的全人教育宗旨，本校訂立學校三年發展計劃。本年重點︰
1. 全校參與模式營造英語學習環境；
2. 深化在學科上的成長型思維，裝備學生成為自主學習和終身學習者；
3. 深化正向教育，促進個人成長及發揮正面影響力。
本校獲賽馬會撥款600萬推動Project Well-being計劃，建設一個心理健康中心及推行多元化的課程及活動，致力於未來三年培養學生、教師及家長身心社靈四方面的健康。
教師專業培訓及發展：
學校正積極推動全面的教師專業發展。教師專業發展日主題緊扣學校關注事項，近年主題包括「正向教育」（講者：趙志裕教授）、善意溝通（機構：JUST FEEL）及靜觀（講者：林瑞芳教授）。教師接受一系列與正向教育相關的培訓，推動學校邁向正向學校。
此外，教師已接受Responsive Classroom Management及「高效人士的七個習慣」培訓，讓學生從依賴到獨立到相依，以達有效管理及建立正向社群。
教師藉共同備課、同儕觀課及成立不同的學習社群，增加專業交流，提升專業能量。自2018年起，本校更誠邀了趙志成教授擔任教學顧問，促進教師在照顧學生學習的多樣性上更精進，培養教學領導。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學校舉辦多元化的課外活動，共設有61個學會，包括管樂團、山藝學會、校園電視台、紅十字會青年團、花式跳繩班、桌上遊戲班、保馬劇社及樂器班等，讓學生發掘興趣及天賦，培養學生成長型思維。
學校秉承「人人皆領袖」的信念，提供大量全方位學習活動及不同的領袖崗位，擴闊學生視野，幫助同學成為出色的領袖。透過學生積極參與和師生互動的過程，培養學生的領袖素質，學習領導自己，進而領導他人。
每年學期末，學校設立「學生職務遴選月」，通過師生面試及會議，負責老師與本屆學生領袖一同商討接任人選，有系統地甄選下一屆學生領袖。學校鼓勵幹事會由初中生、高中生及校友組成，實踐薪火相傳的精神。而學生會以內閣制及全民票選形式產生，提升全體學生的參與度，亦能培養學生的公民意識。每年開學之始，校方均會舉行「學生領袖就職典禮」，闡明學校對學生領袖的期望，同時向全校師生展示學生領袖風範。學校提供有系統的領袖培訓，如準領袖訓練營（POMA Pioneers）、幹事培訓工作坊、保馬揚帆等，提升學生的領袖能力及團隊合作精神。
詳情：http://www.plkmkmc.edu.hk
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