教學規劃

全校語文政策：
本校的教學語言配合本校及學生的需要，為提升學生的普通話及中文能力，本校中一中文科採用普通話教學。本校中學部以英語作為主要教學語言，除中文、中國歷史及中國文學科以中文為教學語言外，其他科目則以英語教授。

學習和教學策略：
大部份教師講解生動和有趣，能經常提問學生，以了解學生的學習進度。部份教師的問題有層次，並能引發學生的高層次思維。大部份教師能於課堂上安排互動學習活動，包括小組討論、學生匯報、辯論比賽、全班課堂討論、角色扮演等。本校課程有五大特色：即發展英語優勢、首創資優教育、提供國際化小班教學、培養多元智能、重視創意教學和愉快學習。
此外本校開辦國際文憑預科課程的學與教更強化了以學生為本、專題式學習及更具國際化的視野。

校本課程：
1. 選修科目：3X。 選修科目包括：中史、地理、經濟、中國文學、物理、化學、生物、音樂及視藝等、同學選修三科選修科。
2. 課程重點：
a.　英語優勢：騁任外籍英文老校提升水準，並於校際朗誦節獲得優異成績。中二同學於2020年度越級挑戰中五程度的國際普通中學教育文憑試（IGCSE）英文試，合格率高達97%，優良率高達73%。中六同學於2020年度應考文憑試，英文科100%達標入大學的基本要求（第三等）；73%取得優良級別（第四等）。第一屆IB學生獲得卓越成績，100%達到第六級，而40%同學達到第七級滿分成績。
b.　資優教育，開創先河：校內設資優課程
　　（i）才華班　
　　（ii）啟航導師計劃
　　（iii）加速班
　　（iv）課後資優班
　　（v）選修日　
　　（vi）第三語言（有六種國際語言可供選擇）
c.　課程特色，小班教學：小班教學，每班約26-28人。　　
d.　多元智能，才華超卓：開辦逾100個興趣小組、才華班、加速班及選修課等供學生選擇。

四個關鍵項目的發展：
本校著重學生對其所處的社區的認識與關注，是以在教育局所訂之通識教育正規課程外，並以下述學習方式幫助學生此方面發展：　
1.　時事問答比賽（通識王大賽）–學生於閱覽指定之報章與電視新聞後，參加簡單之時事問答比賽，藉以提升時事觸角；
2.　時事的深入了解（通識睇真啲）–為學生提供有關的資料與知識，幫助了解及分析事件；
3.　通識想得通–精讀社會或政經之論述，並於課堂即席完成分析或評論性的回應；教師亦即場批改、回饋。

生涯規劃教育：
1.　背景：面對全球前所未有的資訊科技及知識的快速發展，我們的教育體制旨在建立學生具有自主學習知識、自我適應、多方位創意、獨立思考及終生學習的能力，以便他們做好準備，把握未來的機遇，作出知情和負責任的選擇。　
2.　目的：幫助學生（及家長）在升學過程中作出知情的選擇；儘量發展不同學習程度的學生之潛能；引導學生（及家長）在升學過程中作出適當的計劃和決擇。　
3.　策略：配合學生的發展需要；面向所有學生，不論能力高低、升學意願及水平；配合學生升學或就業的興趣和能力；實現個人的潛能。
4.　執行：高年級每週升學輔導週會；低年級季度生涯規劃課程；個人輔導以配合個別學生情況；本地及海外大學參觀；職業介紹講座及拜訪；職業性向評估；家長晚會講座。　
5.　全校參與：學科老師不定期舉辦職業或升學活動；邀請社會賢達分享生涯規劃的卓見。
6.　升學輔導主任：設置全職的升學輔導主任，以統籌、協調和執行全校的生涯規劃活動。

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