如何前往北角協同中學
巴士：25、25A、85A、85、85P、27、41A、108；
小巴：49M天后地鐵站開出、25M銅鑼灣百德新街開出；
地鐵：炮台山站
學校簡介
北角協同中學(Concordia Lutheran School - North Point)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1968年。學校座落於灣仔區，並涵蓋約6000平方米的面積。校監/校管會主席為朱源和先生，而校長則是梁卓勳博士（學士，碩士，博士主修：電腦）。北角協同中學的辦學團體是香港路德會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『實踐基督全人教育，讓學生在關愛環境中成長，發揮潛能，培育積極人生觀，貢獻社會。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。北角協同中學的校訓秉持著非以役人，乃役於人的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有2個班級。中二：共有2個班級。
中三：共有2個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有2個班級。中六：共有2個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則：校內成績30%、操行30%、課外活動及校外成就20% 及面試20%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
設中一調適課程，為新生鞏固中、英、數的基礎，並以宗教性的歷奇活動去建立他們的正面價值觀。另設迎新日、家長講座及親子日營，讓新生及家長了解本校及協助新生適應校園生活。
學校參加了優質教育基金健康校園網絡計劃及制定各項政策，建設健康校園環境、促進學生健康及提升學習效能。
2022-2023 全年收費
北角協同中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$25"。
學生會會費：$25"。
非標準項目的核准收費為每年$300（中一至中五）；$200（中六）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，北角協同中學共有43教師，並擁有36個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的84%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的49%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的30%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示北角協同中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了北角協同中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
設有兩個電腦室及戲劇排練室。全校鋪設光纖網絡及寬頻上網。所有課室、特別室（STEM Lab、英語閣、協風軒）、飯堂及禮堂均有冷氣設備。
學校有體育館、活動室、另有露天及有蓋操場各一。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 提升學教效能 促進自主學習；
2. 實踐基督教育 活出積極人生；
3. 推動國民教育 拓闊國際視野。
學校管理架構：
路德會辦學經驗豐富，加上法團校董會的成立，教職員共同參予訂立及推行校政和校務，落實校政民主化，令學校管理更趨完善。通過各部門的協作，提供六育並重的教育。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會經已成立。
環保政策：
學校已制定了校本環保政策，致力推行減少使用、替代使用、循環再做及廢物利用，並由學校德育及公民教育組舉行不同的環保活動，如廢紙回收、北協園圃等，提升學生環保意識。
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教學規劃
全校語文政策：
重視學生兩文三語。用母語教學，以提升學生對知識的掌握和理解，但同時強化學生的英語。學校經常舉辦生動有趣的英語活動，提升學生對英語的興趣。此外，中一至中三級亦有普通話課，強化學生使用普通話的能力。學校亦提供額外資源以支援特殊教育需要及非華語學生的語文學習。
學習和教學策略：
課程涵蓋各主要學習領域，積極進行課程統整，設輔導教學班及小組教學以照顧學習多樣性，同時增強教師培訓工作，提高教師專業水平，積極推行教師間的觀課文化，共同備課，以提升教學效能。同時，教師亦著重增加啟發性問題，引發學生的學習動機，鼓勵學生參與課堂互動。除了提供傳統的科目以外，定期舉行全方位學習日。透過課堂以外的生活體驗，誘發學習動機及興趣，拓展學生的學習經驗。學校現正研究如何推動學生自主學習，進一步發揮學生的主動性和學習效能。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 X1：化學／地理／歷史／企會財／資通；X2：生物／物理／中史／經濟／旅款；X3：體育／視藝／M1；STEM（S.1，S.4-5）；生命教育科（S.1-3）；應用學習科（職業英語）（西式食品製作）。
2. 課程重點：本校採用不同的策略照顧學生的多樣性，在中一舉辦資訊科技技巧班，讓同學盡早掌握如何善用資訊科技於日常生活及課堂中。亦在各科各級推行合作學習、自主學習，讓不同能力的學生在朋輩的支持下學習，亦可按照各自的條件制定不同的學習計劃。
四個關鍵項目的發展：
1. 學校重視從閱讀中學習。每週設有兩天的晨讀時段，師生一起閱讀，培養學生的閱讀習慣；並推行廣泛閱讀計劃、全方位閱讀計劃及「科本閱讀計劃」，鼓勵學生多元化閱讀；學校舉行多樣化閱讀活動，如晨讀榮譽榜、主題閱讀雙週、最受歡迎主題閱讀分享選舉、師生分享閱讀經驗、好書推介、書展等。
2. 德育及公民教育滲透在各科的課程及其他學習經歷當中，多次獲頒發德育及公民教育獎勵計劃獎項。
3. 學校中一至中二重點教授專題研習及思考方法，為學生打好高中的基礎。
4. 本校推行自主學習，鼓勵學生課前備課及摘錄筆記，建立良好的學習習慣。另外，本校亦致力發展資訊科技教學及互動學習。全校已鋪設無線上網服務，支援相關的教學及學習模式。
生涯規劃教育：
本校重視生涯規劃，為各年級學生舉辦不同類型的適切活動。
由初中期間，舉辦性向測驗、訓練營、生涯目標規劃講座、自我認識工作坊、職業常識問答比賽、職業漫畫對白設計比賽、升學擇業閱讀報告；更採用初中生涯規劃課本，透過這些活動令同學認識自我，對職場有更深了解，從而及早訂定目標。
在高中方面，我們主力裝備學生，迎接畢業後無論在升學或就業的需要，舉辦性向測驗、升學及就業講座、工作坊、升學擇業營、交流團、工作影子計劃、學生自述寫作培訓班、提升英語表達技巧課程、個人輔導、職業及升學模擬面試等。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校關心每一位學生的需要。以全校參與的方式照顧學生個別差異：實施中、英、數和綜合人文科小班教學，按照學生的學業基礎及學習能力，編排適切的教學材料，運用不同的分組、進度、活動和評估，進行拔尖保底。讓所有學生都可以投入校園生活。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以不同形式的活動和「大哥哥、大姐姐」計劃，讓學生從中學會體諒他人的需要，開拓校園的關愛共融氛圍。多年來以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，及早識別學生的特殊學習需要，照顧個別差異。透過資源調配（學校發展津貼、學習支援津貼及非華語特殊教育需要撥款等），為學生提供適切和多元化的全方位支援服務、添置支援器材，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學校重視家校合作，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。學生支援組由副校長作統籌，成員包括輔導主任、融合教育統籌主任、班主任、社工、教育心理學家、言語治療師、教務組教師和各學科教師等。另外增聘訓、輔導員為學生提供支援。
本校支援學生申請公開試考試調適，讓有需要學生返回本校考試；並於校內為有特殊教育需要學生提供學習、家課和測考調適，以學生個別學習檔案模式支援學生學習，適時向家長報告。
本校亦邀請專業團體及志願機構，提供教師專業培訓／家長教育，裝備各持分者以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。本校為非華語學生提供適切的校本課程及課後支援計劃。
測考及學習調適措施：
推動評估促進學習，注重持續及多元化的評估方式。
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家校合作及校風
家校合作：
學校與家長教師會緊密合作，為學生提供更佳教育。
校風：
自2007年推行生命教育以來，學生守規和自律，校風優良。施行「雙班主任制」及在中一進行家訪，加強師生關係。另有社工、教育心理學家及言語治療師駐校，協助學生和家長解決疑難。學校參加了優質教育基金健康校園網絡計劃，建設健康校園環境、促進學生健康及提升學習效能。亦曾獲關愛校園榮譽獎超過十年。
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未來發展
學校發展計劃：
我們的計劃：
1. 提升學教效能 促進自主學習；
2. 實踐基督教育 活出積極人生；
3. 推動國民教育 拓闊國際視野。
教師專業培訓及發展：
教師全年均參與校外及校內的培訓活動，配合教育最新發展。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
設有約20個不同的興趣小組及學會，包括學術、藝術、體育及社會服務，使學生有機會實踐所學到的知識和技能。中一學生必須參加制服團隊，制服團隊有香港基督少年軍及童軍。
詳情：http://www.clsnp.edu.hk
其他
學校曾獲教育局邀請為專業發展學校，協作「構建學校學習社群」。