如何前往協恩中學
巴士：5、5A、11、11X、14、15、17、26、28、75x、85、85B、93K、101、107、108、111、116、796X
綠色專線小巴：2、2A、105
港鐵：土瓜灣站（B出口）
學校簡介
協恩中學(undefined)是一所位於香港的直資女子中學，創校於1936年。學校座落於九龍城區，並涵蓋約11000平方米的面積。校監/校管會主席為袁海球教授，而校長則是梁少儀女士（文學碩士）。協恩中學的辦學團體是協恩學校管治委員會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『學校秉承基督捨己為人精神，以「優質教育，平等共享」為宗旨，推行全人教育，重視學生德、智、體、群、美、靈六育的發展；並幫助學生培養服務社群的精神及奠下中英兼擅的語文基礎。』學校有家長教師會，有學生會，沒有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。協恩中學的校訓秉持著協力藉恩<br>信主愛群的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個 班級。中六：共有5個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一迎新活動及銜接課程於每年8月下旬舉行，旨在幫助學生適應中學校園生活，訂定學習目標。
2022-2023 全年收費
協恩中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$37800"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$37800"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$37800"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$37800"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$37800"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$36770"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年300。
學生會會費：$0。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，協恩中學共有90教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的89%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的53%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的13%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的25%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的19%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的56%。
這些數據顯示協恩中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中56%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了協恩中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
以英文為教學語言：英國語文、英語文學、數學、綜合科學、生活與社會、歷史、電腦、地理、宗教、視覺藝術、音樂、體育、科技與生活（中一至中二）、科學與科技教育（中一至中二）、商業與經濟（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中國歷史
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學延伸單元（一）及（二）、公民與社會發展（中四至中五）／通識教育（中六）、化學、生物、物理、綜合科學（中六）、經濟、企業，會計與財務概論、地理、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、音樂、體育、旅遊與款待、視覺藝術、宗教、服務學習（中四）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、家庭生活教育
以英文為教學語言：英國語文、英語文學、數學、綜合科學、生活與社會、歷史、電腦、地理、宗教、視覺藝術、音樂、體育、科技與生活（中一至中二）、科學與科技教育（中一至中二）、商業與經濟（中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中國歷史
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學延伸單元（一）及（二）、公民與社會發展、生物、化學、物理、企業，會計與財務概論、經濟、地理、歷史、資訊及通訊科技、英語文學、音樂、體育、旅遊與款待、視覺藝術、宗教、服務學習（中四）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校佔地11，000平方米，共有六幢建築物， 分別是劉張雪明大樓（1936）、小禮拜堂（1957）、周效良李少貞伉儷樓（1964）、圖書館（1966）、金禧樓（1986）及區樹洪伉儷大樓（2005）。戶外設施包括一個25公尺泳池、四個多用途運動場、小花園、停車場及草坪。其他設備有禮堂、飯堂、學生活動中心、學生發展中心、劇院、演講室等30間特別室、30間課室及3層高室內體育館。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
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學校管理架構：
協恩中學校董會是學校最高決策組織。學校內部由高層管理組（SMT）及校本行政委員會（SBAC）負責。SMT由校長、副校長與助理校長組成，SBAC由SMT成員與中英數科主任及主要部門主管組成。SMT及SBAC負責擬定學校重要政策，並通過科組會議／教職員會議或非正規會議諮詢教職員意見，然後擬定建議方案，交予校董會審批及通過。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
由協恩中學校董會管理。
環保政策：
原則：啟迪學生珍惜地球資源，明白善用資源是地球公民的責任。
政策： 1.廢紙回收再用。 2.飯堂食具循環再用。 3.鼓勵學生不用飲管及自備餐盒。 4.以外賣紙餐盒取代塑膠餐盒。 5.鼓勵學生利用環保物料進行聯課活動。 6.組織二手教科書買賣活動。 7.游藝會義賣「回收舊書」及其他學習材料（如電子學習工具）。
詳情：http://www.hys.edu.hk/school-report-school-plan/
教學規劃
全校語文政策：
除中國語文、中國文學、中國歷史、普通話、家庭生活教育、其他外語外，所有學科均以英語授課。
學習和教學策略：
1. 秉承基督捨己為人精神，推行全人教育，注重學生德、智、體、群、美、靈六育的發展。
2. 培養學生具備良好語文水平，中英兼擅，並能靈活運用普通話及另一外語（如日語、法語、韓語、西班牙語）。
3. 因材施教，在中、英、數推行小組教學（每組約廿五人），加強學習成效。
4. 依據課程發展處的教學大綱設計各科課程，通過適切的學習模式幫助學生發展多元共通能力，培養創意思維及解難能力，樂於與人溝通協作及利用電子資訊科技促進學習。
5. 鼓勵及幫助學生參加具國際認受性的考試，如英國劍橋大學國際普通中學文憑試（IGCSE）、國際英語測試（IELTS）、普通話水平測試（PSC）。
6. 提供體育、音樂、演講、戲劇、辯論、科學研究、財務管理、社會服務等多元化聯課活動，幫助學生融會貫通課堂所學，發展天賦，培養領袖才能。
7. 提供有系統的個人成長計劃，幫助學生藉著不同活動（包括生活技能及正向態度體驗營、境外／國內義工服務團、海外藝術文化之旅、職場體驗計劃），從多角度認識自己，拓寬國際視野，訂定升學及就業方向，培養關社愛群精神。
8. 鼓勵精英學生力臻卓越，參加學校提供或推薦的語文、運動、音樂、科學、文化等資優計劃、國際比賽、海外交流活動（如亞洲辯論賽、香港及海外籃球菁英盃、維也納國際青年音樂節、星展社企計劃、模擬聯合國、英特爾國際科學與工程大獎賽、國際初中科學奧林匹克、香港資優學院課程等）。
9. 設中英數課後增益班及增潤班，啟迪不同能力的學生。
校本課程：
1. 選修科目：2X，3X及4X。 詳情請參考本校網頁：http://www.hys.edu.hk/curriculum/
2. 課程重點：詳情請參考本校網頁：http://www.hys.edu.hk/curriculum/
四個關鍵項目的發展：
1. 閱讀：設全校早讀課，另外中英兩科設閱讀課程及計劃。 2. 運用資訊科技進行互動學習：（1）設網上課室，促進課堂學習及為學生提供豐富教學資源；（2）利用平板電腦授課，提高教學效能。 3. 專題研習：為持續評估項目之一，要求學生進行跨科式探究，從宏觀及多角度認識不同事情或議題。 4. 德育及公民教育：家庭生活教育為中一至中三核心課程之一，另全校學生均須修讀宗教教育，培養關愛社群精神。
生涯規劃教育：
1. 中一至中六生涯規劃課：幫助學生認識自己，為個人成長及就業發展訂定明確目標。
2. 中一至中六師友計劃：每名學生均有一名導師，在初中階段輔導學生訂定明確的學習目標，在高中階段輔導學生計劃升學及就業方向。 3. 中四職場體驗計劃：學校為中四學生安排一連4天的工作體驗活動，學生會到金融機構、醫院、酒店、廣告公司、律師樓、非政府組織等不同職場實習。 4. 校友就業分享會：每年7月舉行，讓中五學生與不同行業的校友會晤，藉以認識不同行業的特點及要求。 5. 大學資訊日：多所大學（包括香港大學、香港中文大學、香港科技大學）應邀到校設置攤位及主持講座，介紹不同學系特色及收生要求；另有英國文化協會派員到校講解英國升學資訊。 6. 大學課堂體驗日：邀請多所大學到校設不同學系的課堂，讓學生體驗大學的學習情況。 7. 其他：參與香港總商會的商校合作計劃，與及其他與生涯規劃有關的活動。
詳情：http://www.hys.edu.hk/pastoral-care-and-guidance/
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
請參考學習和教學策略及校風兩項。
全校參與模式融合教育：
1. 因應個別學生需要，教學、考試及評估設立調適機制，支援學生。
2. 因應個別學生情況，老師及社工會與家長合作，幫助學生健康成長。
3. 運用學習支援津貼外購小組輔導服務、教育心理及臨床心理服務，為學生提供適切的支援。
4. 舉辦不同類型的共融活動，推廣校園共融文化。
5. 為有特殊教育需要學生的家長成立家長小組，給予個別支援服務，並適時提供資訊，促進家校合作。
6. 學校設學費減免計劃，另設創機基金，為有需要的學生提供每年1萬元上限的生活津貼。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
1. 統一測驗：各科於上下學期設統一測驗，於10至11月/2至3月早上測驗課進行（測驗課設於上課前）；
2. 中期評估：於4月下旬進行，約1星期（中期評估進行期間，學生毋須上課）；
3. 考試：上學期考試日期為12月中上旬，下學期考試日期為6月中上旬；
4. 持續評估：日常課業（如口頭報告、專題報告等）；
5. 設暑期增潤課：幫助中一至中三學生提高中英數水平。
詳情：http://www.hys.edu.hk/pastoral-care-and-guidance/
家校合作及校風
家校合作：
1. 家長教師會組織不同活動，致力促進家長與學校之間的溝通和合作。
2. 設不同內容的家長會及工作坊，向家長介紹學校的輔導工作、學生選科及升學資料等。
3. 設家長日讓家長與教師直接溝通，了解子女的學習情況。
4. 在有需要時，教師或社工會通過會晤或電話與家長溝通。
校風：
1. 學校是一個充滿愛與關懷的社群，學校教導學生尊重自己，尊重每一個人以至學校整體的權利與尊嚴。
2. 學校期望學生正直有禮，舉止得體。
3. 同學團結互助，合作籌組各類聯課活動。
4. 輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動，幫助學生認識自己，建立健康的自我形象及增強抗逆能力。
5. 升學及就業輔導組啟迪學生認識自己、計劃升學及就業方向，並提供適當的升學及就業輔導。
6. 推行雙班主任制，加強對學生的照顧。
7. 推行六年啟導式生命輔導計劃──「師友計劃」：凡學生入讀中一後，即由1名導師從旁輔導。校方會安排學生與導師定期進行個別會晤，讓學生在導師幫助下建立及實現成長目標，並在品德、時間管理、待人處事、升學選科等問題上得到適切的關顧與啟迪。
詳情：http://www.hys.edu.hk/hys-family/
未來發展
學校發展計劃：
學校發展計劃（2022-2025）
1. 提升教師的評估素養，促進學生的學習
（1）提升教師有效運用評估數據的能力
（2）優化課堂評估，提升學與教的成效
（3）在聯課活動中採用多元化的評估模式，促進學生的全人發展
2. 幫助學生建立正面的價值觀，成為負責任公民，致力服務社群
（1）優化正規和非正規課程，幫助學生建立正面的價值觀
（2）幫助學生瞭解社區和國家發展，成為負責任的公民
（3）提供服務機會，啟導學生主動關顧社群
3. 加強科技教育，幫助學生掌握未來所需要的技能
（1）檢視及優化與科技相關的課程
（2）建立創新實驗室以推動STEM發展
（3）通過STEM的全方位活動，幫助學生掌握未來所需要的技能
教師專業培訓及發展：
1. 教師專業發展組為教師提供專業培訓活動，如教師發展日、新老師啟導計劃、課堂教學觀摩等。
2. 校內不同部門（包括學科及功能小組）因應教學發展趨勢及學生需要，籌辦不同研討會、工作坊，讓老師交流心得，提高教學成效。
3. 鼓勵教師參予教育局、考評局、各大學及校外機構的培訓活動。
4. 撥款支持教師參予香港及海外專業培訓活動。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
課外活動多元化，包括音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團（共4團）、中西樂團（共4團）、運動校隊（共21隊）、劇社（共2個）、粵語／普通話／英語辯論隊、女童軍、公益少年團、學生會、學校刊物編輯委員會、科研隊（STEM）、基督徒團契及18個興趣學會。
詳情：undefined
其他
學校秉持「優質教育 平等共享」的教育理念，將學費收入的百分之三十撥作獎助學金，並成立「協恩中學創機基金」，幫助經濟有需要的學生。凡經濟有需要的學生，可申請學費減免計劃及每年上限一萬元的生活津貼。此外，學校每年設四百多個獎學金，嘉許學業成績優異或在聯課活動上有傑出表現的學生。
有關本校學生成就及表現，請瀏覽本校網頁：http://www.hys.edu.hk。