如何前往嘉諾撒培德書院
校巴；巴士 38、41A、42、48、7、70、71、72、73、76、77、78、91、93、94、95、95C、98、107、595、970X、971；
公共／專線小巴 4A、4B、4C、4M、27、39C、52、58、59、63A、69。
學校簡介
嘉諾撒培德書院(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1975年。學校座落於香港南區，並涵蓋約4000平方米的面積。校監/校管會主席為畢卓儀修女，而校長則是黃少玲女士undefined。嘉諾撒培德書院的辦學團體是嘉諾撒仁愛女修會，並且是一所天主教學校。學校的辦學宗旨：『本校致力培育學生品德，令使自發向善、自愛自律、自我挑戰，並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐，敦品勵學，充實人生，貢獻社會。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。嘉諾撒培德書院的校訓秉持著立己立人，愛主愛世的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
本校一貫注重學生均衡發展，以下所示為自行分配中一學位收生的準則：
1. 學業成績 （40%） 2. 課外活動 （30%） 3. 面試表現 （30%） 4. 操行等第B級或以上
2022-2023
迎新活動及健康生活
本校為中一新生舉行「中一新生家長日」及「暑期英數銜接課程」，讓她們盡快適應校園生活及本校課程；開課舉辦「中一探索潛能日營」及「中一團隊訓練營」，強化正能量，建立良好的師生關係及提升對學校的歸屬感。本校注重學生身心發展，中一至中五級學生留校午膳後會參與各科組的不同活動，享受校園豐富多采的生活，所有學生亦須參加「學校體適能獎勵計劃」，又於課餘參加不同興趣班、義務工作及聯課活動，建立健康正面的人生觀。
2022-2023 全年收費
嘉諾撒培德書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$320"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$35"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，嘉諾撒培德書院共有60教師，並擁有56個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的80%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的35%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的5%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的45%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的10%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的45%。
這些數據顯示嘉諾撒培德書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。有不少教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，有不少教師擁有豐富的教學經驗，其中45%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了嘉諾撒培德書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學（中一）*、中國歷史、世界歷史*、家政*、生活與社會（中二、中三）*、音樂*、體育、普通話、倫理與宗教*、視覺藝術*、地理（中二、中三）*、電腦認知（中一）*、STEM教育（中二、中三）
以英文為教學語言：英國語文、生活與社會（中一）、科學（中一）
中四至中六：
以中文為教學語言：倫理、中國語文、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育（中六）、倫理與宗教、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、日語（中五）
以英文為教學語言：英國語文、數學（延伸部份）、物理、化學、生物（中四、中五）、經濟（中四）、專業英語 （中四）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、數學（中一）*、中國歷史、世界歷史*、家政*、生活與社會（中二、中三）*、音樂*、體育、普通話、倫理與宗教*、視覺藝術*、地理（中二、中三）*、電腦認知（中一）*、STEM教育（中二、中三）
以英文為教學語言：英國語文、生活與社會（中一）、科學（中一）
中四至中六：
以中文為教學語言：倫理、中國語文、公民與社會發展、倫理與宗教、地理、旅遊與款待、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、視覺藝術、體育、日語（中六）
以英文為教學語言：英國語文、數學（延伸部份）、物理、化學、生物、經濟（中四、中五）、專業英語 （中四、中五）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
1禮堂設有業界標準之數碼化燈光及音響控制室，大型活動及戲劇比賽由學生控制燈光音響；2設有校園電視台，培訓有興趣的學生參與攝錄及製作節目的工作；3全校Wifi 6無線網絡實速達1Gbps並配置接近50個接達點，便利全校推行電子學習，並計劃為所有課室安裝大型電視屏幕，支援多元化教學；4所有班級課室安裝了有先進e-whiteboard，方便電子教學；5全校學生參與BYOD自攜裝置計劃，課室設有iPad櫃給學生存放平板電腦；6由優質教育基金資助建立的STEM教育中心已經落成，本年度更加建了水耕種植溫室；7學校天台設有機電署採電學社協助安裝的大陽能發電系統；8校園設有菜圃，由STEM學會組織園藝活動。
暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 秉持會祖聖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」﹙Formation of the Heart﹚理念，塑造學生具備「嘉諾撒人」的素質；
2. 全面落實優化教學的計劃，培育學生成為自主學習者；
3. 建立校內專業學習社群，提升教育質量。
學校管理架構：
實行校本管理，設有多個部門及功能組別讓教師參與校政，廣納雅言，各組別並會定期開會檢視各項政策的落實情況，作出調適。家長、教師、學生及校友代表可透過不同渠道就不同議題提供意見。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會已於2013年8月31日正式成立，辦學團體的校董均富有豐富的辦學經驗，教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董十分瞭解本校的辦學理念，並熟悉學校的政策及運作模式，令學校的管理至臻至善。
環保政策：
本校致力向學生推廣低碳生活及可持續發展的理念：1. 綠化校園：於校內廣植樹木花草，參加康文署「綠化校園」計劃，並於本年度建設了環控的水耕種植溫室；2. 學校參加了機電工程署採電學社的「學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」，於學校天台位置安裝了太陽能發電系統，支持可再生能源的發展；3. 各班學生放學後主動清潔課室，清理垃圾，共建美好校園。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
1. 本校重視學生語文發展，按教育局語言微調政策推行英語教學及英語延展課程，更因應學生英語能力不停提升，學校於2021年開始把所有高中理科科目改用英文作為教學語言，部分學科如數學、經濟、企業管理及會計科均有英文組別，讓修讀學生容易銜接大學課程；2. 致力營造英語學習環境，全校廣播主要以英語為主，並聘用多名以英文為母語的英文教師外籍教師。學校設有英語角，每星期規定初中學生參與活動，鞏固英文能力。除中文科、中國歷史科及普通話科外，其他學科會和英文科合作，推行跨學科活動，讓學生認識更多英文詞彙，閱讀英語材料，為高中及未來升學鞏固基礎；3. 為能力稍遜的學生設有學習鞏固班；安排能力較強的學生參與聯校英文辯論比賽、英語話劇及公開演說等活動；4. 中文科設有戲劇融入語文課程及校本文言文課程，提高學生的中文水平；5. 定期舉行境外學習團，包括內地姊妹學校、美國、新加坡、英國等地，讓學生能有善用兩文三語的機會。
學習和教學策略：
學校致力提升學生的語文能力及創意思維，跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展，營造全校英語學習的環境；加強數理科及創新科技教育的發展，並聘用港大及中大的專業團隊或教授作為顧問，與數理學科合作，提升教學效能及積極培育具有潛能的學生；各學科因應學科的特色引用不同的教學法，積極及持續優化教學法。優化上課時間表，設立「學習反思時段」及星期五的全方位學習活動時間，讓學生得到均衡的發展。本校又會透過不同的聯課活動，如全方位學習日、境外文化交流活動、制服團隊及每年舉辦的開放日等，擴闊學生的視野。本校同時重視其他學科的發展， 願意投入資源，配合各學科的課程改革，學科成績表現理想。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目，本年度更開辦日文文憑試課程，學生可按個別情況選讀。為讓同學與寬廣的專業和職業領域緊密連繫，升學上與各大專院校有更緊密的銜接，本校於中四及中五均有不同的應用學習科供同學選修。
2. 課程重點：（1） 為配合教育發展及初高中課程銜接，本校積極於初中推行校本課程，計有生活與社會科、STEM教育科、商業與社會科、戲劇融入語文課程等；（2） 中文科設有校本文言文的課程，英文科設計了不同的校本單元，又於初中級別與各有關科目協作，共同規劃「英語延展教學活動」；其他核心科目在初、高中均設有不同的校本教材及練習，為學生升學作好準備；（3） 中一全級推行校本生活與社會科及科學科，全以英文教授；（4） 和各大專院校及專業機構合作，開辦具特色的增潤課程，如中醫藥知識及雲端平台操作，讓同學充份發揮潛能。
四個關鍵項目的發展：
1. 德育、公民及國民教育：各科課程融入品格教育，為學生灌輸正確的價值觀；透過宗教培育組與各科組合作，塑造學生具備「嘉諾撒人」的素質；推行不同類型的服務學習，培育學生良好品格；舉辦推動中華文化及認識國家的活動；2. 從閱讀中學習：於課程及評估設計中加強閱讀及自學的元素；善用班主任課，師生共同閱讀，陶冶性情；舉辦線上線下閱讀分享會；並繼續推動網上閱讀平台，推廣學校閱讀文化；3. 專題研習：各科致力發展不同的專題探究；透過各級共備會、科務會議共同設計各科及跨學科的課程、課業及評估，提升學生的自學能力。如中二級服務學習；4. 運用資訊科技進行互動學習：全校學生已參與自攜裝置計劃，以iPad進行學習，並設有STEM校本課程，以助學生更有效掌握電子學習、解難及創意的技巧。
生涯規劃教育：
1. 推行全校生涯規劃教育，透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式，讓同學按自己的專長規劃升學之路；2. 按個別學生能力和升學志向提供個人化生涯規劃及學業輔導。3. 本校選擇繼續升學的同學接近100%，因此，生涯規劃及學業輔導組在過去幾年積極為學生開發多元出路，更設有海外升學部，為有意海外升學的學生提供更多選擇和資料，當中包括日本及歐美等不同地方；4. 本校積極參與商校合作計劃，又和區內外不同合作夥伴合作，讓學生認識各行各業，開拓眼界，包括香港總商會、大教育平台、港大校友會、養和醫院、政府部門、東華三院利東綜合服務中心、香港仔坊會等。
詳情： https://www.ptcc.edu.hk/en/site/view?name=Teaching+Portfolio
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
初中三級按能力編班，能力較高的班別在各學科的課程有所增潤。科學科在初中推行資優教育，培育有潛能的學生。其他學科會為不同能力的學生設計不同程度的練習，並舉辦適切的課外學習活動。為提升學生的學習水平，核心科目於課後舉行增潤課程，進行拔尖補底。
全校參與模式融合教育：
根據教育局全港政策，設特殊教育需要統籌主任，專責跟進特殊教育需要學生的個案；成立學習支援小組，及早識別不同學習需要的學生，以便提供適切的調適，並舉辦相關活動。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
測考及學習調適措施：
本校上下學期均設有統一測驗及考試各一次，以評估學生的學習進度。又大部份科目採用持續性評估，如：課堂表現、學習歷程檔案、專題研習、家課及小測等方法，評估學生的學習能力及進度。學校利用數據分析學生的學習表現，並為有需要的學生提供適時的支援。
詳情：https://www.ptcc.edu.hk/en/site/view?name=studentDevelopment
家校合作及校風
家校合作：
學校與家長建立良好關係，透過多種途徑與家長溝通，包括家長日、家長通訊、流動程式及家長教師會等，使家長知悉學校的主要活動和最新發展。家長教師會委員十分投入及支持學校的發展，每年均贊助獎學金和學校活動，又積極參與敬師日、家長日、升學講座、親子旅行、DIY工作坊等不同類型的活動。
校風：
1. 本校校風純樸，著重培育學生品德，營造「培德是我家」的關顧文化。另設有多項計劃幫助學生融入校園生活及建立正確價值觀，如「培德義工隊」、「小良伴計劃」、「柏姬達獎勵計劃」等。近年積極推動學生社區活動，例如與香港仔坊會合作「培坊長者學苑」、與區內長者推動跨代共融的精神；
2. 每年舉行開放日活動，讓不同能力的學生能各展所長，並凝聚學生團結精神，如「綠滿培德齊送暖」環保活動、「珍情」懷舊活動、創業巿集營商活動及創意活動日等；
3. 全校採用訓輔合一方法支援學生成長，恩威並施，營造和諧校園；
4. 積極參與義工服務，常設義工團隊超過100人，培養學生同理心和關愛精神。
5. 在活動外，更於各科目課程中滲進價值觀教育元素，致力培育學生品格。
詳情：undefined
未來發展
學校發展計劃：
1. 秉持會祖聖瑪大肋納嘉諾撒的「心靈陶育」﹙Formation of the Heart﹚理念，塑造學生具備「嘉諾撒人」的素質；
2. 以PEAK教育理念為基礎，培育學生成為有熱誠（Passion），具不同經歷（Experience），有良好態度（Attitude）及擁有紮實知識（Knowledge）之年青人。
3. 全面落實優化教學的計劃，培育學生成為自主學習者；
4. 建立校內專業學習社群，提升教育質量。
5. 繼續完善各項硬件及環境設施，為學生提供理想學習理境。
教師專業培訓及發展：
本校一向重視教師專業發展及培訓，特設教師專業發展組，除舉辦校本研討會外，亦參與境外學習、聯校教師專業發展日的活動，又參與教育局及不同大學及專業機構的協作計劃。本校也透過學生文化交流，與境外學校建立聯繫，透過互訪，促進專業發展。本校同時重視學科共同備課，透過互相討論及觀課，致力提高教師的專業水平。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校實行一人一活動的政策，中一至中四同學必須選擇加入最少一個課外活動學會／興趣小組／學科學會；又積極參加各項校際及社團的比賽。本校更和民安隊和紅十字會青年團合作，開放校園作為訓練基地，鼓勵同學參與制服隊伍。本校致力推動表演藝術，包括口琴、戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演。此外，每年舉辦不同主題的開放日活動，讓學生聯繫社區，發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動，遠至英美及世界不同地方，近年學校更積極推動不同類型的學術性活動，開辦STEM學會及中英文辯論隊，讓同學學以致用之餘，更可和不同友校作交流，達致更佳的學習效果。
詳情：undefined
其他
1. 本校設有獎學金及校外獎項組，推薦不同能力的學生參加不同的獎勵計劃；學生也可透過自薦計劃參與不同選舉活動，成績斐然；
2. 本校學生參與了不少全港及海外活動，成績不俗，如2018年到韓國參與國際口琴節奪得冠軍；在STEM界各全港性及頂尖級別之比賽中屢次奪得三甲奬項，表現出眾；
3. 學生學業表現逐年進步，取得入讀大學資格的人數逐年增加。至於境外留學的學生皆能入讀當地的國立及著名學院，如北京語言大學，中國政法大學、北京中醫藥大學、加拿大的英屬哥倫比亞大學、美國華盛頓大學及明尼蘇達大學等；
4. 校友熱心回饋學校，如捐贈獎學金、擔任活動助理、演講嘉賓、學習鞏固班導師等。