如何前往嘉諾撒聖方濟各書院
巴士：6、10、109、113。
地鐵：灣仔站。
專線小巴：28。
學校簡介
嘉諾撒聖方濟各書院(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1869年。學校座落於灣仔區，並涵蓋約11000平方米的面積。校監/校管會主席為羅婉明修女，而校長則是羅勤忠先生undefined。嘉諾撒聖方濟各書院的辦學團體是嘉諾撒仁愛女修會，並且是一所天主教學校。學校的辦學宗旨：『藉着天主的仁愛，培育學生熱愛生命，自尊自重，樂於學習，勇於承擔。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。嘉諾撒聖方濟各書院的校訓秉持著力行仁愛，實踐真理的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。校方會根據申請人的學生檔案內各項紀錄，進行第一階段的甄選，佔整體評分共70%，甄選準則包括：學術表現60%；操行、課外活動表現、學術及非學術特別技能、獎項及服務10%。合資格的申請人可進入第二階段，接受個人面見；甄選準則包括中、英文表達能力、運算能力、思維能力及溝通技巧，佔整體評分共30%。
若教統局宣布因疫情關係而未能舉行面試，中一入學申請者的面試將會取消，並以個人錄像檔案 / 網上面試代替。
2022-2023
迎新活動及健康生活
設有暑期銜接課程；9月初舉行中一新生及家長迎新日。學校向來致力營造安全的學習環境，保持學生身心的健康。本校的性與健康教育組將舉辦不同類型的活動，例如健康烹飪班、健體班、「開心果日」等，教導學生均衡飲食及定期運動的重要性。
2022-2023 全年收費
嘉諾撒聖方濟各書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$160"。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$160"。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$160"。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$350"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$350"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$350"。
家長教師會會費為每年$100"。
學生會會費：$80"。
非標準項目的核准收費為每年300。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，嘉諾撒聖方濟各書院共有57教師，並擁有53個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的95%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的59%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的26%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的23%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的17%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的60%。
這些數據顯示嘉諾撒聖方濟各書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中60%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了嘉諾撒聖方濟各書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、資訊素養（中一）
以英文為教學語言：英國語文、數學、歷史、地理、生活與社會（中一至中二）、生活與社會： 資源與經濟活動（中三）、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、資訊科技、科技與生活（中一至中二）、基礎企業與會計（中三）、視覺藝術、音樂、宗教與倫理教育、體育、資訊素養（中二）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）及單元二（代數與微積分）、公民與社會發展科（中四及中五）、通識教育（中六）、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂（中四及中五）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、資訊素養（中一至中二）、宗教與倫理教育（中一）
以英文為教學語言：英國語文、數學、歷史、地理、生活與社會、科學、資訊科技、科技與生活（中一至中二）、視覺藝術、音樂、體育、宗教與倫理教育（中二至中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）及單元二（代數與微積分）、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂（中四及中五）
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
除一般學校設備外，全校課室、特別室及禮堂皆裝置空調、無線網絡、實物投影機、投影機及熒幕等設施。電腦室、多媒體教學中心及圖書館皆配備電腦設施。
本校亦設有校史館「方濟軒」，作為與校友連繫的橋樑，紀錄學校百年歷史，保存校友的集體回憶。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
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學校管理架構：
設有學校策劃小組、行政管理組、價值教育組、學務組、學生支援統籌小組、考試組及教師發展組等組織，參與發展校政。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
校方在學校管理上一直秉持精益求進的理念，決策上強調高透明度及問責性。學校的管理架構，提供了一個交流意見的平台，鼓勵包括法團校董會、學校策劃小組、行政管理組及一般教職員在內的重要持份者，在學校管理上積極參與，共同協作。
環保政策：
校園內設有廢紙、鋁罐及膠樽等回收桶，定期回收可循環再造的物品。學校每年亦有不少聯課活動如「一人一植物」等，以培養學生的環保意識。
詳情：http://www.sfcc.edu.hk/school/plan_report.html
教學規劃
全校語文政策：
本校除中國語文、中國歷史、普通話、資訊素養及倫理／宗教教育科外，所有科目均以英語授課。學校注重培訓學生英語能力，亦兼顧學生在中文及普通話水平上的提升。初中及高中均設有語文增潤課，藉以提升同學
的語文水平。於課堂以外設有英語會話班，由外籍英語老師任教，以鍛鍊學生的聽、說能力。
學習和教學策略：
本校主張以學生為本，運用啟發式教學方法，培養其自學精神。教師透過提問、小組討論、實驗及運用資訊科技教材，引導學生學習；亦鼓勵學生主動探求知識、追尋真理。為照顧學生的興趣及切合社會的需求，各科亦不斷更新課程。初中有校本綜合科學科及跨科專題研習，培養學生的創造力、明辨思維的能力及溝通能力。此外，本校每日均設有課外閱讀時間，以擴闊學生視野及提升中、英語文能力；並設有閱讀獎勵計劃以鼓勵學生善用課餘時間進行閱讀。為促進學生進行電子學習，本校在中一及中二兩級全面推行「電子學習自攜裝置計劃」。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 所有中四同學必須修讀三個選修科目。
學校有系統地組織各類其他學習經歷的活動，以配合新高中課程的實施。
2. 課程重點：初中校本課程有綜合科學科及資訊素養科，並設專題研習及跨課程閱讀，培養學生的創造力、明辨性思考能力及溝通能力。
四個關鍵項目的發展：
（1）本校向來重視對學生進行品德培育，並以「價值教育」作為三年（2022-2025）關鍵發展項目的其中一個主題，每年的重點各有不同，分別是「感恩」、「尊重」及「承擔」。本校將透過多項活動，培育學生建立良好的價值觀。
（2）本校著重推行國民教育，提升學生對國民身分的認同。
（3）中一級資訊素養科的課程重點為媒體教育。
（4）為照顧學生的學習差異及提升教學效能，學校推行了兩項校本措施：一為課程領袖在評估素養方面的專業發展；二為跨學科英語課程。
生涯規劃教育：
本校設有升學及就業輔導組，為學生提供選科、升學和就業資訊，並統籌及推動生涯規劃教育，協助學生探索自己的興趣、了解自己的長處，激發對工作世界的好奇心，培養規劃及決斷的能力，為前途作出明智的抉擇。
本學年升學及就業輔導組參加由加減乘除基金創辦的「想像未來‧未來創作室— 中學部」三年計劃，以協助學生作全面的生涯規劃。
校內設有升學及就業資源室，方便學生與升學及就業輔導老師面談和檢索最新的升學就業資訊。每年升學及就業輔導組會舉辦學生及家長講座和邀請舊生回校分享升學經驗。本校還邀請校友擔任學生的指導員，以培養學生正確的工作態度及為未來投身社會就業作準備。此外，本校積極參與商校合作計劃，藉不同的學習經歷和事業探索活動，讓學生認識各行各業及助其日後銜接不同的升學就業途徑。
詳情：http://www.sfcc.edu.hk/school/curriculum.html#
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
各科目會就其特質設計不同的校本課程及策略以照顧學生個別差異，例如本校會開設初中數學增潤班及初中中、英、數輔導班；中一級按學生的中、英語及數學能力分班；中、英、數三科於中五及中六兩級均開設學習增潤班；語文方面另設有英語會話小組。
全校參與模式融合教育：
特殊教育需要小組會根據個別有特殊教育需要的學生之不同情況，提供適切的照顧，如教室內座位的安排、功課及考試方面的調適、學校社工的輔導、家長的支援等。小組每年皆會為這類學生召開會議，從不同角度制定具體措施，以協助同學克服學習上的困難。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。本校將根據錄取的非華語學生之個人意願及中文程度，設立中文學習班。
測考及學習調適措施：
每學期考試一次，各科因應課程及進度進行測驗；中一至中六級推行連續評鑑計劃，將學生的學習態度、平日的學習表現一併計算在內。中一、中二及中四級學生須完成跨學科專題報告。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
每年最少舉行四次家長教師會常務會議及舉辦有關親子關係、溝通技巧等工作坊。
家長亦積極在不同校內活動如運動會、旅行、實地考察活動等擔任義工。本校每年均出版家長教師會會訊，藉以加強家長和學校的連繫。
校風：
校風純樸。本校學生統籌支援小組以宏觀角度檢視學校的輔導組、升學及就業輔導組、公民教育組及性與健康教育組等所推行的各項活動或個人輔導計劃，使學生的身心得以均衡發展。
詳情：http://www.sfcc.edu.hk/pta.html
未來發展
學校發展計劃：
學校關注事項（2022-2025）：
1. 推行價值教育，培育學生達至全人發展。
2. 透過提升課堂教學效能，照顧學生的學習差異。
教師專業培訓及發展：
為提升教學水平，讓學生在學習上取得更大的成果，並使老師更能掌握學校發展計劃之關注事項，學校每年會衡量教職員的發展需要，安排校本培訓、講座。同時，校方積極鼓勵教師參與各種與教育有關的研討會、工作坊，讓教師能持續進修，認識教育的最新發展。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
設有四社、19個學會及興趣小組，主要分為五大類：包括校隊、宗教小組、服務及紀律團體、興趣小組及學術小組，並由學生會負責統籌工作。為了培養學生的責任感及服務精神，中一級學生必須參加一個紀律或服務團體。
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其他
請參考學校網頁。