如何前往基督教宣道會宣基中學
港鐵：將軍澳站（A1出口）
巴士：93M、290、290A、290B、290X、296A、296C、296D、296M、296P、694、792M、796C、796E、796P、796S、796X、797M、798、798B、893、A29P、E22A、E22C、E22S
小巴：103M、107、108A、110、110A、112S、114A、114B
學校簡介
基督教宣道會宣基中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1999年。學校座落於西貢區，並涵蓋約6912平方米的面積。校監/校管會主席為張觀運牧師，而校長則是何俊恩先生（理學士、哲學碩士、教育文憑、教育碩士）。基督教宣道會宣基中學的辦學團體是基督教宣道會香港區聯會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本校秉承全人教育之理想，致力成為宣揚基督的園地，啟發潛能的學府，培育領袖的搖籃；培育學生在靈、德、智、群、體、美六育上作均衡發展，追求卓越，才德兼備，服務社會。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。基督教宣道會宣基中學的校訓秉持著袮要專心仰賴耶和華，不可倚靠自己的聰明，在袮一切所行的事上，都要認定祂，祂必指引袮的路。（箴言三：5-6）的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
收生準則：
2022年準則為︰學業成績40%；面試表現40%；體藝及服務20%。就2023年自行分配學位的收生準則及比重，請以本校2023年1月的公布為準。
2022-2023
迎新活動及健康生活
本校為協助學生適應中一階段的學習，建立對學校的歸屬感，並加強英文及數學的學習能力，本校特為升中一新生安排「暑期迎新活動」、「中一暑期銜接課程」、「中一暑期網上英數鞏固課程」與「中一學生及家長迎新日」。
學校設有環保飯堂，提供現場派飯服務，由飯堂供應商之註冊執業營養師編制營養餐單，配合現場新鮮烹煮的飯菜，以及每周兩次提供之生果，致力為學生提供健康的午膳。小食方面，環保飯堂亦不售賣汽水及糖果，以培養學生建立健康的飲食習慣。
2022-2023 全年收費
基督教宣道會宣基中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$20（中六 $10）。
非標準項目的核准收費為每年非標準項目費用：$310。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，基督教宣道會宣基中學共有54教師，並擁有53個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的93%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的52%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的28%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的19%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的11%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的70%。
這些數據顯示基督教宣道會宣基中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中70%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了基督教宣道會宣基中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話（中一、二）、中國歷史、視覺藝術、宗教教育（基督教）
以英文為教學語言：英國語文、英語文學（中一、二）、數學、綜合科學（中一、二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、地理、歷史（中一、二）、經濟（中三）、企業會計與財務概論（中三）、資訊及通訊科技、專題研習（中一、二）、家政（中一、二）、音樂、體育
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、通識教育（中六）、公民與社會發展（中四、中五）、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育（基督教）
以英文為教學語言：英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、經濟、企業會計與財務概論、音樂、體育
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、普通話（中一、二）、中國歷史、視覺藝術、宗教教育（基督教）
以英文為教學語言：英國語文、英語文學（中一、二）、數學、綜合科學（中一、二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、地理、歷史（中一、二）、經濟（中三）、企業會計與財務概論（中三）、資訊及通訊科技、專題研習（中一、二）、家政（中一、二）、音樂、體育
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育（基督教）
以英文為教學語言：英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、經濟、企業會計與財務概論、音樂、體育
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校課室皆為千禧多媒體教室。除標準課室、學科特別室、大禮堂、中禮堂及小禮堂外，還有演講廳、校史室、圖書館、多媒體學習中心、創科中心、樂高創客實驗室、創客工作間、編程室、英語室、中華歷史文化館、校園電視台、生涯教育資源中心及學生自學中心、學生資源中心、健身室、家長資源中心、會議室及會客室等。
暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 推動深度學習，培育懂得自我激勵的學習者；
2. 深化學生正向、具同理心的生命素養，培育學生懂得尊重，成為社會、國家和世界有承擔的公民。
學校管理架構：
配合世界及教育脈搏，完善學校管理，令管理架構規範化並具高敏銳度及前瞻性。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校法團校董會成員皆為有豐富管理經驗的人士，能有效帶領學校發展。校內建立具效率行政架構，在校長領導的行政委員會下，主要分有教師專業發展、學與教、學生素質培育、學生潛能培育、國際教育交流、家校合作、校友事務、資源管理、宗教事務、學校自評及自我完善十大委員會，發展已具相當規模及效能。團隊分工合作，參與學校各委員會工作。
環保政策：
從正規與非正規課程中建構學生綠色知識；進而從宣基生態花園、綠色節能教室及環保飯堂，讓學生豐富其綠色體驗；在校方環保政策的實施與環保活動的推行下，全體師生實踐資源回收與循環再用，愛護地球與節約能源。整體而言，綠色知識與綠色體驗的凝聚，已不斷內化成學生的個人素養，從而建立學生的綠色態度，對生命的欣賞、珍惜、熱愛和尊重，愛護及建設環境的承擔感。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
為學生提供兩文三語學習，裝備多元而穩固的語言優勢。除少數科目，如中國歷史、視藝和宗教教育科外，本校採用英語授課，又於中一及中二級採用普誦話教授中國語文科。英文教師每天均以英語與學生溝通，逢星期二、五為全校英文日，星期四為普通話日，每年舉辦離岸考察學習團及與海外姊妹學校進行交流活動，致力營造語言環境。透過跨課程語文學習Language Across the Curriculum，促進初中英文科與其他英語授課科目之協作，加強跨科課程設計、共同備課、教學法研究等多方面協作，以銜接高中學習。教育局亦曾邀請宣基的英國語文科及中國語文科參加專業發展學校計劃，以校本策略、經驗進行專業示範。學校更聘任兩名外籍英語教師，加強英語氛圍。
學習和教學策略：
透過專業培訓、共同備課與觀課交流，發揮教師專業學習社群效能。教師採用實證為本的教學策略推動深度學習和培育學生成為懂得自我激勵的學習者。多元課程包括STEAM主題式專題研習，培育學生高階思維及學術涵養。學校建構兩文三語學習環境，並透過多元閱讀策略、豐富學術活動、各種資優培訓計劃、資訊科技學習系統，BYOD策略、優化學生終身學習之能力。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 中四學生可從十個科目中選修三科，又設延伸數學供學生選修。高中學生可於中五、中六時選擇修讀應用學習課程（模式一）。校方按學生的能力及興趣分配選科。
2. 課程重點：初中課程著重均衡和多元化，以照顧學生全人發展的需要。本校於中一、二設有英國文學科，進一步鞏固學生英語能力。中國語文科大力推廣「學思達」教學法，鼓勵學生更全面學習語文。學校在初中開設校本STEAM主題式專題研習科，並在初中資訊及通訊科技科引入人工智能課程，讓學生緊貼創科教育洪流。此外，學校大力推行電子學習及配合「BYOD」策略，讓學校各科建立各自的「二十一世紀未來教室」（SK Suite），充實學生學習。
四個關鍵項目的發展：
1. 閱讀學習：透過全校參與模式，積極推動多元向度閱讀運動，包括閱讀歷程檔案、閱讀之旅、閱讀講座、中英文書展、讀書會、午間書香會、閱讀山嶺、閱讀KOL、閱讀頻道、電子閱讀、借書龍虎榜、圖書館課、圖書館網頁等。此外透過科本自主閱讀計劃，建立學生扣連學科的知識庫，擴闊閱讀領域，閱讀氣氛瀰漫校園。
2. 資訊科技：藉著網上教學平台、數碼化教學資源庫、電子自學系統、內聯網資訊互動平台、無線網絡及移動裝置、校園電視台、遠程視像教室等，營造持續發展的學與教環境。
3. 專題研習：中一、二級設課內專題研習科，配合樂高教育實驗室，以超學科模式推展協作學習。在教師指導下，學生選擇工作方向和進行方式，藉著蒐集、分析、綜合資源、展示學習所得，從中掌握探究學習的技巧，培養彼此尊重、分工合作的精神。
4. 德育及公民教育：透過生活教育課、班主任課、早會、論壇，並與部分學科配合，滲透式推動道德及公民教育，提昇學生公民意識，建立國民及公民身份認同感，提倡正面價值。
生涯規劃教育：
本校以全校參與模式，按學生不同成長階段的發展需要提供合適的學習活動和輔導。生涯教育組設計多元化的班主任課活動，幫助同學全面認識自己的性格、能力、價值觀和志向，以作出知情和負責任的升學／事業決定。本校每年舉辦不同的職業分享環節、校友分享、職場參觀、事業體驗計劃、工作影子計劃等，協助學生進行個人生涯規劃。
詳情：https://www.skss.edu.hk/skss/en/staffweb.html#
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校設中文（資優培訓班）、英文（English Society，Toastmasters Club，English Debate Team）、數學及物理（奧林匹克隊）、綜合科學（宣基科研隊）、音體視藝等科目均設抽離式資優培訓。中六級課後設有公開試拔尖及鞏固班，英文及數學均設有課後學術班，暑假期間更設英數基礎鞏固班及進深班，以及中一級設暑期英語銜接課程。正規課堂內，學校於中一英文科及於高中在各科進行小班教學，以照顧有不同學習需要的學生。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提供多元化及適切支援服務，幫助學生提升學習效能，融入校園生活。學生支援小組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、訓導組、輔導組及學務行政組負責人、社工、教育心理學家及教學活動助理。支援小組與班主任及各科組緊密配合和協作，一同支援有需要的學生。學校因應學生的特殊教育需要提供適切的支援，例如：初中英文科及數學科推行小組教學及額外課程，幫助照顧有需要學生；為有特殊教育需要的學生提供家課和測考調適；安排言語治療服務；開辦社交訓練小組及義工訓練小組，培訓社交技巧、協助能力及解難能力，以提升同學的自信心、自我效能感、社交及溝通技巧。同時，校本教育心理學家及社工合作籌組精神健康小組，關注學生精神及心理健康發展。本校重視家校合作，並已建立恆常溝通機制，透過不同渠道與家長一起商議有關支援學生的策略。
非華語學生的教育支援：
undefined
測考及學習調適措施：
學校設多元評估，亦會在測考設有挑戰題，以鼓勵能力更佳學生。
形成性評估：日常課業習作、小測及專題報告等。
總結性評估：每學年有一次統一測驗及兩次期終考試。
此外，中六級設模擬試預試，讓同學於升中六的暑假溫習整個中四及中五課程，為備戰文憑試做好準備。
詳情：https://www.skss.edu.hk/skss/index.php/en/gifted-education.html
家校合作及校風
家校合作：
宣基與家長教師會緊密聯繫，合作無間。本校設「家長學院」、「種籽家長」及「中一健康生活好開始」等計劃，鼓勵家長持續學習，積極參與家長講座、家長晚會、家長義工隊及各項家校活動；提升親子技巧，加強家校合作。
校風：
本著基督教文化，致力以關愛培育學生成長，建立嚴謹而純樸的校風，發展學生良好品格。本年重點是深化學生具正面影響力的同理心，教導學生尊重別人，並培養學生成為一個值得尊重的人。透過課堂、早會、周會、論壇等推展品德教育，又於九月開學的承諾日以「正向生命．禮行天下」作主題，讓學生藉著參與集體承諾行動，學禮守禮，自重敬人。為鞏固學生對國家的敬愛、加強國家安全意識，全年以活動「國家安全」、「國民教育」、「道德價值」及「公民責任」作為目標方向，深化學生「守法」、「尊重」、「具同理心」、「有承擔」、「具誠信」等正向價值。本年將加強教導學生正面價值觀，推動正向情意發展，以面對多元的環境轉變。
詳情：https://www.skss.edu.hk/skss/en/pta.html
未來發展
學校發展計劃：
以3年為校務發展週期，本校2021至2024年度的關注事項為「推動深度學習，培育懂得自我激勵的學習者」和「深化學生正向、具同理心的生命素養，培育學生懂得尊重，成為社會、國家和世界有承擔的公民」。本校將繼續以學生為本，透過小班教學、增聘外籍老師、舉行多元化學術活動及締造良好的語境等，使學生具備扎實穩固的語文能力，並推動生涯規劃、STEAM教育及公民教育。另一方面，本校亦會塑造學生正面人生價值觀及自我形象，培育學生品格及素養，拓寬其視野及經歷，培養學生正面價值及生命素養。
教師專業培訓及發展：
宣基先後引入「翻轉課堂」、「學思達」教學法，配合「自攜裝置」政策，學生一人一機，使課堂教學適切地回應電子教學的範式轉移。與此同時，宣基藉推行「星期四專業學習社群時段」、「星期五教師專業培訓」、「『跟‧卓師』學習計劃」、「推展優秀課堂範式」、「建立教育專業網絡」、「教師師友計劃」、「訂閱ASCD教育資訊」等，優化教學團隊，掌握教育脈搏，增強創造與創新能量。除此，校方推動教師採用教育局資優教育及基本法教育網上基礎課程等資源，自主學習、終身學習，與時並進；並與姊妹學校視像交流，拓寬教師教育經歷及視野。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校為學生提供多元化全方位學習經歷，以豐富學生學習歷程。當中課外活動包括音樂及藝術類、體育類、學術類、服務類與其它興趣類共80多項，例如管弦樂團、科研校隊、編程校隊等。此外，另設6項學生籌組的學會，包括中文學會、天文物理學會、環保學會等，提供更多機會讓新高中學生擔當領袖，豐富他們的其他學習經驗。還有，我們深信透過義工服務能擴闊同學視野、接觸社會各階層，2021-2022年度義工總時數為3437小時。
詳情：https://www.skss.edu.hk/skss/index.php/en/plans-and-reports_2017.html
其他
（一）獎學金
為鼓勵學生全人發展、進求卓越，學校設有多個獎項及獎學金：包括全人發展獎學金、優生學生獎、傑出運動員獎學金、傑出音樂表現獎學金、榮譽生、中學文憑試卓越表現獎、學業優異獎、學業躍進獎、操行優異獎、品德進步獎、全方位傑出領袖獎、傑出學生優勝盃、閱讀大獎、義工服務金獎等。
（二）校外比賽殊榮（節錄）：
學生領袖方面：優秀青年獎；西貢區傑出學生獎；卓越學生領袖獎；Student of The Year。
學術方面：深港澳中小學生讀書隨筆大賽一等獎；加拿大英文寫作大賽「雅卓盃」金獎、銀獎及銅獎；香港學校朗誦節英文獨誦冠軍、普通話獨誦亞軍；中國語文菁英計劃金獎及銀獎；香港資訊及通訊科技獎銅獎；世界青年科學及科技碗一等獎；遊戲及動畫創作比賽亞軍；WRO機械人挑戰賽金獎、銀獎及銅獎；Innovate For Future亞軍；FIRST Tech Challenge Hong Kong Tournament冠軍；宋慶齡少年兒童發明獎銀獎；加拿大iCAN國際發明及創新比賽國際特別獎。
藝術方面：香港學校音樂節中樂小組合奏銅獎、五級鋼琴獨奏亞軍；青年藝術節西畫比賽亞軍；當代中學生繪畫比賽特別榮譽獎；「國壽小畫家」繪畫比賽銀獎及銅獎；「保護香港海洋環境」四格漫畫創作比賽冠軍；地下管綫安全繪畫創作比賽冠軍；中學生傑出作品展傑出作品獎；九龍倉全港中學生繪畫比賽冠軍。
體育方面：長池及短池分齡游泳比賽冠軍；中學校際乒乓球比賽男子高級組及女子高級組亞軍；中學校際田徑錦標賽男子鉛球冠軍、男子400米跨欄冠軍及女子鐵餅冠軍；發展活躍及健康的中學校園虛擬線上投籃比賽團體冠軍；中學校際游泳錦標賽男子背泳冠軍、男子蝶泳及蛙泳亞軍、女子背泳亞軍。
其他方面：香港課外活動優秀學生獎；Scholastic Chess Hong Kong Chess Tournament冠軍。