葵青區
嶺南鍾榮光博士紀念中學
地址：新界葵涌荔景邨屋邨中學第二校舍（包括009 010及011室）
電話：27439488
電郵：cwk@ldcwkmss.edu.hk
傳真：27443725
網址：http://www.ldcwkmss.edu.hk
如何前往嶺南鍾榮光博士紀念中學
地鐵：荔景或葵芳站；
途經葵涌道或荔景山道之各線巴士及專線小巴。
學校簡介
嶺南鍾榮光博士紀念中學(Lingnan Secondary School)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1978年。學校座落於葵青區，並涵蓋約5000平方米的面積。校監/校管會主席為吳桂華先生，而校長則是鄺綺詩女士（文學士、教育碩士、教育博士、基督教教育文憑、社會企業研究院院士、2005優秀教師選舉（教學組））。嶺南鍾榮光博士紀念中學的辦學團體是嶺南教育機構有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『秉承「嶺南」的傳統辦學精神，提供優質的全人教育；培養學生不斷求進，突破自我，最終成為「才德兼備」的良好公民，並將一己貢獻社會。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。嶺南鍾榮光博士紀念中學的校訓秉持著弘基格致 服務社群的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。收生準則及比重如下：
1. 小學五年級全年及六年級上學期學業成績 15%； 2. 面試表現30%； 3. 操行表現 15%； 4. 其他傑出表現 15%； 5. 曾參與課餘活動和服務表現 10%； 6. 教育局成績次第 15%
2022-2023
迎新活動及健康生活
中一新生家長日及中一新生導入課程（為期約一週），於每年七月中舉行。並於學期初舉辦班級迎新活動，加強中一新生對學校認識及建立歸屬感。本校重視全人教育，致力促進學生身心靈三方面健康發展。除透過宗教、生命教育及生活技能科目培育學生價值觀及習慣外，更利用週會、課內、課外活動、義工服務及其他學習經歷活動為學生建立正確生活態度及健康的自我概念，達致全人成長。
2022-2023 全年收費
嶺南鍾榮光博士紀念中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$300"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$300"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$300"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$50"。
非標準項目的核准收費為每年中一至中六：$310<br>。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，嶺南鍾榮光博士紀念中學共有64教師，並擁有61個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的94%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的69%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的34%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示嶺南鍾榮光博士紀念中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了嶺南鍾榮光博士紀念中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
全校室內安裝冷氣、電腦網絡、投射放映機，部份課室更放置實物投射器。課室共26間，另有特別室多間，包括多功能圖書館、全新裝修的設計與科技室、家政室、校園電視台和STEM實驗室。另外，學校設有嶺鍾家居（小型宿舍）、爬蟲館、嶺鍾舞台、健身室、平台花園和天台農場。
暢通易達升降機。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 有效管理語文教學效能，加強科學與科技教育多元化，透過課程/教學法優化提升各科學習動機及表現。
2. 透過宗教、德育、公民教育、生活技能、生涯規劃教育及多元活動啟發潛能，讓同學進一步發揮所長。
學校管理架構：
推行校本管理。學校政策採雙向形式制定，有由上而下之指引，亦有由下而上的謀略。校董會定期聽取校長及教師校董之匯報及意見，並不時發出學校發展方向指引。而校長則透過行政會收集行政人員及教師之建議，經集體討論後制定因時制宜之策略及方法，再共同予以執行。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會
環保政策：
本校致力推動「健康」與「環保」的理念，學生透過學科學習、校園綠化、研習服務等方式實踐「健康與環保的生活態度」。本校健康環保設施有環保飲水機、天台農莊及平台花園等。
詳情：https://www.ldcwkmss.edu.hk/學校文件庫/
教學規劃
全校語文政策：
1. 本校除聘有經驗豐富的外籍教師外，全校均按學生英語能力分組，進行小班教學。
2. 為高中選修科退修同學設英文增潤課程。
3. 開發校本英文學習手機應用程式
4. 建立英文大使學會及英文演說隊。
5. 開創中一至中四校本特色中文課程「融辯入教」、製作《詞匯》寫作用書及名人金句等工具書。
6. 透過校本中文手機應用程式《功夫》，加強學生的語文基礎訓練。7.推動專題閱讀，圍繞六大主題：科幻、推理、武俠、愛情、親情、經典名著。
學習和教學策略：
1. 在初中增設中英數三科的精研班，如小作家訓練班、奧數班等。
2. 為高中各級各科設課後增潤課程。
3. 中六級設一次模擬試及一次畢業試。另外，更為高中的尖子學生設全天候照顧學生各科成績的「嶺航計劃」，提升文憑試成績外。
4. 學校設完善的家課政策，持分者可透過學校內聯網檢索學生功課。
5. 上載校內試題及評分準則，供學生在溫習時作參考。
6. 為有特殊需要學生，安排抽離式或課後輔導活動。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中設十三個選修科、應用學習及其他語言（包括：日語、韓語及法語），學生最多可選修三個選修科。
2. 課程重點：a. 校本英語增潤課程：按學生能力由中一開始設計針對香港中學文憑考試的英語課程，內容適合不同基礎的學生，加上由資深老師以「師徒制」（mentor）模式作小班指導，並在課後和週末為初高中學生提供額外英語增潤課程，包括英語尖子班及應試提升班。
b. STEM教育：由本校數理科老師及英國里茲大學顧問共同編制，內容追貼各新興STEM教育項目，如：物聯網、人工智能及虛擬實境等。
四個關鍵項目的發展：
1. 持續優化英語課程，加強全校英語學習氛圍。2. 持續優化科技教育領域，擴闊及加強STEM課程建構。3. 提升學與教效能，運用電子學習促進學習評估元素。4. 持續加強基督教信仰氛圍，進一步擴展學校與教會及福音機構的協作，推行全人宗教教育。5. 持續以欣賞和獎勵建立正向文化，多方面展示學生才華。6. 鞏固生涯規劃教育，建立目標導向發展。7. 由專責小組透過週會課、各科課程、週期性活動及不同的學術週推行德育、公民及國民教育。8. 於早會時間推行早讀活動，發展電子圖書館及舉辦各式的閱讀獎勵計劃，並於每年舉辦閱讀嘉年華。9. 全面推行BYOD教學政策，各科均有利用平板電腦進行互動學習，並開發校本應用程式，以配合學生的需要。
生涯規劃教育：
升學及就業輔導處為不同級別學生提供個人、小組及集體形式職涯規劃活動或輔導支援。首先，於高中推行校本「個人生涯規劃輔導」計劃，聯同輔導處及班級經營委員會，為每位高中學生進行有系統的指導和跟進照顧。此外，本校亦參加了「青年生涯規劃活動資助計劃」，與保良局生涯規劃及理財教育中心成為合作伙伴，為各級學生提供不同的生涯規劃活動。學生亦可透過「立志啟航青年獎學金計劃」、「保良局未來人才培育計劃」及「學校起動計劃」內專業社工多元化輔導服務及職場體驗活動，及早認清適合自己的人生路向，制定未來生涯規劃藍圖。學校積極為中六畢業生開拓廣闊的升學途徑，除提供本地高等院校的課程資訊及到校面試外，更與內地及臺灣的高等學府結為伙伴，為本校畢業生爭取入讀優質大學教育的機會，成績斐然。
詳情：https://www.ldcwkmss.edu.hk/%e9%87%8d%e9%bb%9e%e7%99%bc%e5%b1%95%e9%a0%98%e5%9f%9f/
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 為進一步推展關愛文化，全校實施雙班主任制，從而給予學生適切的輔導與指引。並可強化學生的其他學習經歷，促使全人成長。2. 推行「快樂教室」，設功課輔導及多元化小組活動，由老師、輔導員及教學助理支援學生的學習需要。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升其學習效能。為了推廣校園共融文化，本校定期審視校內共融政策，舉辦不同類型共融推廣活動、推行校本課程及外購專業支援服務以照顧學生特殊學習需要。為了讓班主任了解個別有特殊教育需要學生的需要以安排適切的支援和輔導，特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師會與班主任交流有關學生的學習情況。校方亦會向全體教師派發「特殊教育需要學生支援手冊」及鼓勵教職員參與教育局「照顧不同學習需要」的培訓課程，以提升教師支援有特殊教育需要學生的專業知識和能力。本校亦重視家校合作，委員會建立恆常溝通機制，透過舉辦有特殊教育需要學生的家長會，讓家長了解子女的學習情況，共同支援他們的學習和成長。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。以課後支援模式提供支援。
測考及學習調適措施：
1. 中一至中五全年分兩個學期，每學期常評分30%-40%，考試分60%-70%。中六級畢業試50%，常評分30%，模擬考試20% 2. 本校初中按能力分班。3. 各級主科按能力分組，中一至中三級英文科四班分五至六組；中四至中六英文科四班分四至五組上課；中一至中二級中文科及數學科四班分五組，中四級數學科四班分四組。4. 為有特殊教育需要學生安排合適的測考安排或調適。
詳情：http://210.0.205.74/LingnanWebsite/Pages/Students/CultivationProgram/index.html
家校合作及校風
家校合作：
學校十分重視與家長們溝通，一起關顧同學的成長。學校除每年兩次家長日外，還安排家長與校長見面早餐會，以便各家長更了解同學在學校的學習生活；又設立家長支援小組，協助家長與子女建立良好的親子關係；另外家長教師會亦是家長和學校溝通的重要橋樑。透過家教會，家長可進一步了解、參與學校政策的制定和推行；另外，家教會因應身邊家長們的需要，舉辦合適的講座、小組交流及興趣活動，為家長提供多方面支援。
校風：
本校一向著重學生品行，根據教育局校外評核隊（ESR）於2017年11月到訪後給予之報告指出：本校「學生品性純良，待人有禮，普遍自律守規。學生與教師關係融洽，彼此之間和諧共處。學生領袖及服務生，樂於服務老師及同學，高年級學生關顧低年級學生。不少學生踴躍參與義工服務。為擴闊學生視野，學校鼓勵他們參與校內及校外的活動和比賽，學生於科技及環保教育方面表現出色，分別獲國際性及全港性的獎項；在體藝及朗誦比賽亦表現不俗，曾在校際體育、舞蹈、音樂和朗誦比賽，獲得個人及團體獎項。」
詳情：http://210.0.205.74/LingnanWebsite/Pages/SchIntro/MissionVision.html
未來發展
學校發展計劃：
1. 中、英文科：加強塑造語文學習環境，增強學習動機，照顧學習多樣性。
2. 科學與科技教育：引入創科課程及活動，塑造科研學習校園氛圍。
3. 加強運用多媒體教學，善用電子學習配套，增強學習動機。
4. 持續發展促進學習評估教學策略，訂定清晰目標提升學習表現。
5. 培育學生靈命成長。
6. 加強學生輔導工作，引導正向思維。
7. 擴展生活技能教育，提升學生自尊感和自我效能感。
8. 加強表彰學生成就以增強自信。
9. 加強價值教育，啟發潛能，持續促進校園正向氛圍。
10. 強化學生對嶺鍾中大家庭之歸屬感。
11. 加強生涯規劃教育，發展各級生涯規劃課程，並分階段實行個人生涯規劃輔導。
12. 優化聯課及課外活動規劃與協調，促進並確保學生多元學習。
13. 加強家長支援，促進親子關係培育，共同擁抱正向價值，讓孩子發揮潛能。
教師專業培訓及發展：
鼓勵教師不斷進修，提升專業水平，教師每年須提交個人專業進修時數及進修項目。近年本校致力加強教師專業培訓，優化專業學習社群，進行互動交流及協作，利用與友校交流、同儕觀課、參與專業學術研習、交流分享，建立「專業學習型」教師社群，促進教師的專業發展，以提升學生的學習成效。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校鼓勵學生積極參與學習活動，除安排各級學生於本地甚至境外進行考察、交流及研習外，亦設有20多個不同類型的特色屬會、校隊、興趣班及義工服務團隊供學生參與。中一至中四級學生必須至少參與一項課外活動，而所有中一及中二級學生均須參加一項核心屬會。本校亦把「其他學習經歷」設定為正規上課時數，舉辦不同的生涯規劃、價值觀教育、班級經營、社會服務以及體藝活動；並每年設立四次「課外活動日」，讓全校學生能培養興趣、擴闊視野。
詳情：undefined
其他
校園文化：我們致力以基督愛人之精神，建立互相砥礪、信賴、關愛、支持之校園文化。藉著啟發潛能教育、生命師傅計劃等多方面培養學生全人成長、使學生發展所長，自我完善，建立自尊及自信。 獎學金—校外獎學金包括：尤德爵士紀念基金高中學生獎學金、應用學習獎學金及「立志啟航」獎學金;校內獎學金則包括由嶺南教育機構、校董和校友成立的獎學金多達20多項。