如何前往林大輝中學
巴士：49X，73A，80K，82K，82X，83K，84M，85A，86，89X，182，281A，A41；
港鐵：屯馬線第一城站。
學校簡介
林大輝中學(Liu Po Shan Memorial College)是一所位於香港的直資男女中學，創校於2004年。學校座落於沙田區，並涵蓋約5888平方米的面積。校監/校管會主席為林大輝博士（金紫荊星章，銀紫荊星章，銅紫荊星章，太平紳士），而校長則是郭劍輝先生（理學士、文學碩士、教育文憑）。林大輝中學的辦學團體是林大輝慈善基金有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校重視全人發展，透過多元化及具挑戰性的課程，激發學生個人潛能，自創「五大特色課程」──體育教育、藝術與時裝設計、創意與科技、健康教育及中華文化課程，提升學生人文素養，以培育具優秀學術成就及品格的學生。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。林大輝中學的校訓秉持著多元啟智 堅毅樂群的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有5個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
〈基本要求〉學業成績：20分；操行：10分；興趣或課外活動：10分；（英文、中文或普通話）語文能力：25分；面試：35分。
〈額外分數〉於運動、藝術、設計或科技有傑出成就：15分；家長或兄弟姊妹曾於／現於林大輝中學就讀：5分。
2022-2023
迎新活動及健康生活
透過中一暑期銜接課程，讓同學盡快適應新的學習環境及學習方法，並幫助同學在英文及普通話方面打好基礎，提升其自信心，為新學年作好準備。另設新生家長晚會、家長講座及週末茶座等，讓家長了解校方要求、子女的學習需要及其在校生活情況，以協助子女適應升中後的轉變。
本校積極推廣健康校園生活，並把健康教育定為本校的特色學習範疇。此外，學校所有的持份者於每年共同簽署健康校園約章，以確認健康生活方式的重要性。透過多元化的健康社區服務及校本健康教育課程，讓同學建立健康的生活模式及態度。學校自設飯堂，為同學提供營養均衡的健康午膳。
2022-2023 全年收費
林大輝中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$39000"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$36970"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$36970"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$31830"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$31830"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$31830"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：補發學生證 40元。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，林大輝中學共有85教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的64%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的45%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的28%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示林大輝中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了林大輝中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校擴建的新翼多功能教學活動大樓，總面積逾五萬呎，針對特色課程的不同需要，打造嶄新教學空間。體育方面，學校備有多元、達專業水平的體育設施，如國際級綜合室內體育館、全天候室內游泳館、天台花園足球場及健身室。創意科技方面，新建的「創新及科技中心」佔地全層，設有兩個「人工智能實驗室」，專為教授人工智能、無人機及360度VR製作等課程而設。此外，學校設有多項簇新、多元設施，並配以先進設備，包括：「學習資源中心」、時裝設計中心、視覺藝術走廊、多媒體教室、演講廳、校園電視演播室、共享英語空間、多功能餐膳及活動中心等，滿足學生在學習、社交、娛樂等方面的需要，豐富學習經驗及校園生活。
暢通易達升降機、暢通易達洗手間及本校將提供電腦讀屏器及語音轉換文字軟件。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 建立團隊協作效能及維持專業的教學團隊。
2. 提升教學效能及學習動機，積極推動自主學習。
3. 全面培育學生成為有責任感的公民及提升領導才能。
學校管理架構：
學校已制訂一套清晰及完備的校本管理問責制度。學校管理層及行政委員會負責制訂、監察、推行及評鑑學校各科組的工作，包括學校發展、行政、課程及學生全人發展，共同實踐培育「廿一世紀完美新一代」的辦學理念。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校法團校董會成員為教育界、商界、運動、醫療、會計、設計及資訊科技等領域的傑出人士，為學校定立發展方向，並促進社會聯繫及學校管理各方面的發展。
環保政策：
為推動綠色校園及環境教育，本校透過不同學科培養學生的德育、公民及環保意識，並舉辦多元化的環境教育活動，讓同學積極參與社區服務。
詳情：https://www.ltfc.edu.hk/Website/index.php/about-ltfc/school-plans-reports
教學規劃
全校語文政策：
本校為一所英文中學，除使用英語授課以外，舉凡早會、週會、日常宣佈、學校活動等，亦主要以英語進行，為學生營造一個全英語學習環境。本校除聘有四名外籍英語教師，於午飯及放學後在英語活動室及英語角為學生舉辦不同類型的英語活動外，更有外國交流生與本校學生一起上課，讓同學有更多運用英語的機會。同時，為了提升學生中國語文水平及普通話的溝通能力，本校除於初中開設普通話科外，並定期舉辦普通話活動。
學習和教學策略：
本校非常著重培養同學自主學習、終身學習的態度，透過多閱讀、多觀察、多討論及多樣化的學習活動，發展學生共通能力，刺激學習興趣。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 本校高中選修科目多元化，科目遍及各學習領域，為學生提供不同的學科組合。
2. 課程重點：本校初中課程著重發展同學的多種共通能力，透過不同學習領域的學習活動，培養同學的協作、解難、自我管理、自學能力及批判性思考，並提升其溝通技巧、創造力、運用資訊科技能力及數學能力，讓同學能透過主動學習，以建立「終身學習」的基礎。高中選修科目配搭靈活，選擇多元化，讓同學有更大的發展空間，並為他們將來升學或就業作準備。除常規課程外，本校校本課程包括初中健康教育課、視覺藝術、體育及STEM增潤課程及各級的全方位學習課。
四個關鍵項目的發展：
1. 運用資訊科技進行互動學習：本校致力推動發展運用資訊及通訊科技進行互動學習，於中一至中三級推行電子學習，使用平板電腦上課。全校採用寬頻上網，並建立內聯網系統及教育平台。
2. 德育及公民教育：本校透過全校性級本導育計劃、雙班主任制、早會、全方位學習課、德育及公民教育活動、義工服務、紀律及領袖訓練等，致力培養學生的全人發展，提升學生的自信及領導才能，並讓學生建立良好的品德操守及積極的人生觀。
3. 從閱讀中學習：透過全校性的閱讀學習計劃，包括閱讀課、中英文書展、新書推介、讀書會、作家講座等，並舉辦閱讀分享活動，以增強閱讀氣氛。
4. 專題研習：本校在中一至中三年級推行跨學科專題研習，中四至中六各級則按學科的課程發展而推行，讓學生從探究式的學習中，把知識、創意、技能、協作及價值觀連繫起來，進而建構理念。
生涯規劃教育：
通過生涯發展活動如講座、工作坊、參觀、遊學團、小組及個人生涯輔導，同學可了解自己的興趣、性格、職業取向及升學機會，從而訂定自己的人生規劃。另外，為提升學生支援，本校聘請了一位全職學生輔導主任，為學生提供小組及個人生涯輔導。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
為照顧學生的學習差異，初中於中、英、數三個科目推行小班教學，按學生的學習能力分組上課。透過靈活的教學活動、不同深淺程度及多元化的學生習作及評估方法，為學生提供適切的照顧及學習支援，提升其學習興趣、動機及自信。學校除了為不同能力及學習需要的同學制訂適切的課程，如拔尖補底班及摘星計劃等以提升學習效能，並為有志在體育專項上爭取發展的學生，提供學習支援。學校亦為在運動、藝術、創意科技方面富才華的同學開設增潤課程，讓他們充分發揮潛能。本校更與香港體育學院合作，為精英運動員度身訂造靈活的高中課程，讓他們不但可專注體育方面的發展，亦可同時兼顧學業。
全校參與模式融合教育：
本校學生培育組、學習支援組、駐校社工、教育心理學家及其他專業人士緊密合作，定期向教師發放有關學生學習需要的資訊。他們為教師提供培訓，並為學生提供廣泛的服務和活動，例如：閱讀策略、學習技巧、社交技能和個人成長等課程，讓學生能夠更輕鬆地適應新的學校環境和維持健康快樂的校園生活。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
測考及學習調適措施：
本校評估形式多元化，例如日常連續性學習評估，平衡總結性及發展性評估。本校全年設有一次統一測驗及兩次考試。
詳情：http://www.ltfc.edu.hk/Website/index.php/student-development
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會自二零零九年一月成立以來，一直與學校保持緊密合作關係。透過定期與校方舉行會議、家教會充當著家校溝通的主要橋樑，將家長意見向校方反映以改善學校發展。家教會亦會定期為家長舉辦不同類型的講座及工作坊。除此之外，家長義工均會回校當值，開放家長資源室予學生借用康樂用品，藉此加強家長與學生之間的溝通，也聯繫家長成員之間的情誼。本校亦以全校家長普選形式選出家教會主席，主席當選後將加入本校法團校董會，成為家長校董。
校風：
本校以全人教育為宗旨，除重視學生的學術成就外，我們更重視學生的品德發展，全校推行教、訓、輔合一，透過級本導育計劃、雙班主任制、健康教育課、各級早會、全方位學習等，培養學生的自我管理能力及正確的價值觀，建立良好的品德操守、健康的生活習慣及積極的人生態度。
詳情：http://www.ltfc.edu.hk/PTA/
未來發展
學校發展計劃：
1. 建立團隊協作效能及維持專業的教學團隊。
2. 提升教學效能及學習動機，積極推動自主學習。
3. 全面培育學生成為有責任感的公民及提升領導才能。
教師專業培訓及發展：
重視教師專業發展，推行多項培訓計劃，包括海外交流、教學視導、備觀評課、教師啟導圈等，強化支援網絡及教師個人省思，建立更專業的教學團隊。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
本校提供多元化的聯課活動和課外活動，擴闊學生的學習經驗，實現全人發展。體育方面，學校積極推行「一生一運動」及「夥伴學校計劃」，全面發掘及發展學生的體育潛能，項目包括：乒乓球、羽毛球、劍擊、單車、籃球、足球、田徑、游泳等。美術設計方面，學校舉辦全校性參與的時裝設計及表演，亦在初中聯課活動中引入陶瓷製作活動，結合中華文化和藝術，同時為學生提供大量校外設計比賽的參賽機會。創意科技教育方面，學校於科學科、創意科技科、STEM增潤課程及跨科學習活動中提供基本STEM技術教學，包括：編程、機械人、電路、三維打印、雷射切割／雕刻、虛擬技術及創客發明。再者，學校設有「尖端先導計劃」，計劃學習內容包括：生物科技、自動化、人工智能、物聯網、數據分析等。學生還可加入STEM校隊，代表學校參與STEM比賽，並於會議、展覽及媒體平台上分享經驗。此外，學校亦為全校學生安排社區服務及領袖訓練，藉此培養學生的自律和團隊精神，發揮其領導才能，培訓未來領袖。同時，學校亦設有多個制服團隊，包括：香港航空青年團、童軍、步操樂團、聖約翰救傷隊，培育學生的志願服務精神。另外，學校每年均舉辦海外考察團，以擴闊學生的國際視野。
詳情：https://www.ltfc.edu.hk/Website/index.php/about-ltfc/school-plans-reports
其他
本校提供多項獎學金予學生及畢業生，並設有入學獎學金，讓學業、體育、藝術、設計及科技方面有卓越表現的同學申請。