如何前往沙田循道衞理中學
直達巴士：87B、81K、82K、282
途經巴士：80M、89、85A、86、74A、80X、47X
港鐵：車公廟站，再步行約10-15分鐘。
學校簡介
沙田循道衞理中學(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1983年。學校座落於沙田區，並涵蓋約6500平方米的面積。校監/校管會主席為簡祺標牧師，而校長則是張翠儀女士（香港中文大學教育碩士、香港浸會大學文學碩士）。沙田循道衞理中學的辦學團體是香港基督教循道衞理聯合教會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。沙田循道衞理中學的校訓秉持著敬畏耶和華、是智慧的開端．認識至聖者、便是聰明。<br>（箴言9章10節）的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。教育局提供之成績次第及校內成績：50%；操行、活動、服務及曾獲得之獎項：25%；面試表現：25%。
如因特殊情況未能進行面試，教育局提供之成績次第及校內成績：65%；操行、活動、服務及曾獲得之獎項：35%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
本校的迎新活動有「中一迎新日」，為讓同學適應中一學習，暑期設有「英語及數學銜接課程」。學校在開學初舉行「中一課外活動巡禮」，讓學生選擇有興趣的課外活動。在學生關顧上，學校設雙班主任照顧學生的成長，學校有兄姊弟妹計劃，每班均有高年級兄姊，協助中一新生及早適應中學生活。為讓學生有更多時間與同學共聚，中一級留校午膳。
本校著重家校合作，為中一家長舉行「中一家長日」及「家長也升中講座」，讓家長對學校有更多認識，並在家校合作下，一同關顧子女成長。
在健康生活方面，本校設膳食管理小組（由家長、老師及學生組成），與食物部緊密聯繫，培養同學健康飲食習慣。此外，體育科推動適體健，促進同學健康。
2022-2023 全年收費
沙田循道衞理中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$40（S.1-S.6）。
學生會會費：$30（S.1-S.6）。
非標準項目的核准收費為每年$350（S.1-S.6）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，沙田循道衞理中學共有60教師，並擁有55個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的90%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的48%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的40%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的41%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的2%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的57%。
這些數據顯示沙田循道衞理中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有近一半的的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中57%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了沙田循道衞理中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、生活與社會（中一）、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、綜合科學（中一至中三）、STEM（中一至中二）、普通電腦、歷史、音樂、視覺藝術、地理、生活與社會（中二至中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展科（中四至中五）、通識教育科（中六）、體育、宗教及德育
以英文為教學語言：英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務、歷史、地理、資訊及通訊科技、音樂
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話（中一至中二）、宗教及德育、生活與社會（中一）、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、綜合科學（中一至中三）、STEM（中一至中二）、普通電腦、歷史、音樂、視覺藝術、地理、生活與社會（中二至中三）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、中國文學、公民與社會發展、體育、宗教及德育
以英文為教學語言：英國語文、數學（核心及延伸單元）、物理、化學、生物、經濟、企業、會計與財務、歷史、地理、資訊及通訊科技、音樂
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
課室及特別室安裝了互動電視，以配合電子教學。另有學生活動中心、數碼教學課室、校園電視製作室、英語室、中藥園、中醫藥教育資源室、溫室、植物徑、宗教教育中心和STEM創客空間。天台有太陽能板，配合 綠化空間，供學生學習使用。
學校擁有延伸校舍（豐盛校園），與主校舍相鄰，設有多個活動室、機械人學習室等，亦有舞蹈、健身設備，為學生提供更多活動空間及可能性，提升全人教育質素。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1 優化教學，加強學習擁有感，迸發學習潛能
2 再思課程，開拓全球視角，深化學習意義，裝備學生全球競爭力
3 在規劃及設計活動上融滲PERMAH元素，建立正向教育，正向態度，活出豐盛生命
4 營造正向班風，協助學生建立正向人際關係，增強學生歸屬感
學校管理架構：
推行校本管理。透過家長教師會、校友會及學生會等加強與持份者溝通。法團校董會由各界專業人士組成，設各小組專責校本管理、校務發展、選聘考績及財務等事宜。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會成員分別由辦學團體及校董會推選，成員包括家長代表2人、校友代表2人、教師代表2人及各界專業人士。
環保政策：
制訂環保政策，鼓勵師生使用內聯網發放及交換資訊；定期監測空調溫度，鼓勵師生節約用電。推出家長手機應用程式（Parents' App），以電子形式向家長發放訊息和學校通告。積極推動環保活動，如參加全港無冷氣日、廢物分類回收、地球一小時等活動。
詳情：http://www.stmc.edu.hk
教學規劃
全校語文政策：
本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱"2022/2023學年開設科目"及"2023/2024學年擬開設科目"），重視英語教學，致力提高學生兩文三語的能力。
1. 中一至中五均設英文科分組教學：中一級採用四班五組模式上課；中二及中三級設英文快班，抽離式上課；中四至中五級循環周加設英文寫作班強化英語寫作能力，採用四班分六組模式上課。
2. 中一至中三級中文科課堂每循環周均設經典文學堂，從而提升學生之中國語文學養；中二級採用五班六組模式上中文課，另外中一中二級設普通話課，提升學生中國語文能力。
3. 校內各大型活動包括早會、周會、學術活動、大型典禮，主要以英語進行，為學生營造良好的英語學習環境。
4. 設「跨課程語文學習小組」，協調各英語授課之學科，提升學生之英語學習效能。
5. 設不同類型之英語延伸學習活動，包括：英語週、英語義工服務、英語話劇、模擬聯合國會議、全球文化日等等，為學生提供更多真實場景應用英語。
學習和教學策略：
1. 強化英語學習氛圍。
2. 重視跨學科課程設計，中一至中三均設跨學習領域專題研習。
3. 提倡深度學習，各科著力強化學生21世紀技能，包括批判思考能力，溝通能力，協作能力，明辨思維能力，品格培養及公民教育。
4. 響應聯合國教科文組織（UNECSO）之呼籲，推動全球公民教育（GCED）及可持續發展教育（ESD），拓闊學生全球視覺，裝備學生成為未來領袖。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 共12科選修科，另設有音樂和視藝聯校課程，超過200多個科目組合。
2. 課程重點：語文學習領域：初中設英語藝術課程及中國經典文學課程。
數學、科技及科學學習領域：初中STEM獨立成科，另設中醫中藥認知課程。
藝術教育學習領域：初中設音樂作曲課程。
跨學習領域：初中各級均設跨學科專題研習。
價值教育：中一至中六均設生命教育課、班主任課及宗教及德育課。
資優教育：設中文、英文、數學、科學及STEM校本資優課程。
四個關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：設立廣泛閱讀計劃，每循環週兩次閱讀課，跨科閱讀計劃，暑期閱讀計劃及一年一度的閱讀日。
2. 專題研習：中一至中二級STEM跨數理電腦科專題研習，中二人文學科專題研習，中三人文學科、電腦科及語文科跨科專題研習。
3. 運用資訊科技互動學習：中一級至中四級推行自攜電子裝置計劃（BYOD）及電子教學。
4. 公民、德育及國民教育：推動生命教育，培養品格及服務精神；推行基本法及國家安全法教育。
生涯規劃教育：
升學及就業輔導組致力籌劃生涯規劃課程、升學講座、中六聯招選科輔導、探訪大學校園及工作體驗等活動，讓學生認識不同升學及就業途徑，協助學生掌握最新資訊，讓學生按個人能力、興趣及早訂立升學目標，裝備自己，以適應急劇轉變的社會；擴闊學生視野，幫助學生探究事業世界，讓學生認識自己潛能，肯定自我，建立升學及就業抱負。此外，透過互聯網及壁報發放與生涯規劃教育相關的資訊（包括活動、課程、講座、升學資訊等）予全校師生。
詳情：http://www.stmc.edu.hk
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
初中採用混合班制，中文、英文及數學實施分組教學，以便老師因材施教。對不同學科有濃厚興趣的同學，亦可參加校內及校外舉辦的資優課程及比賽，包括：中、英、數、科學及機械人製作資優課程。此外，校方開設初中功課輔導班，照顧個別學習差異，提升學生的學習信心和自律性。
全校參與模式融合教育：
本校致力建立共融文化，已成立學生支援小組，以「全校參與」模式，支援有特殊教育需要的學生。支援小組與家長及各學科小組建立恆常溝通機制，訂立支援策略，如：教學及評估調適、輔導小組、社交行為及情緒訓練小組、專題講座等，共同營正面和諧的校園氣氛。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
以「學生表現報告」取代傳統「成績表」，評估學生品行及學業之表現。
學業成績著重「自我比較」，獨立評核「廣泛閱讀」。
素質方面，從「品行」、「能力」、「態度」三大範疇，以「誠信、自律、禮貌、思辨能力、人際關係、領導才能、學習態度、服務精神、主動性」九大項目評定學生，使學生的不同素質得以獲肯定。學生每學期自我檢討品學兩方面的發展，修訂目標計劃，再與師長交流。
詳情：http://www.stmc.edu.hk
家校合作及校風
家校合作：
本校家長教師會於1993年成立，有悠久的家校合作傳統。家長樂於擔任義工，協助推行家教會舉辦活動。透過舉辦講座、工作坊、燒烤晚會及家校懇談會等活動，讓家長與學校增加溝通，並促進親子教育。
校風：
1. 重視學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。
2. 推行生命教育及服務學習，培養學生尊重生命、熱愛生命、欣賞生命、認識及發揮潛能，從而活出有意義的人生。
3. 透過多元活動，讓不同潛能的學生有發揮機會。
詳情：http://www.stmc.edu.hk
未來發展
學校發展計劃：
以三年為校務發展週期，2022-2025的學校發展計劃目標：
1. 強化學生自主學習能力，同儕共學，體驗學習，以提升學生學習的擁有感；透過傳統學習及網上學習在混合學習模式中發揮最大的效能，讓學生能突破學習障礙迸發，學習潛能，成為具自信的主動學習者，學習的真正主人。
2. 啟發學生發掘及推動社區及全球可持續發展議題，開拓全球視野，從而深化學習的意義。
3. 建立正向態度，活出豐盛生命（正向教育），在活動中加強「七好紓壓法」的訊息，促進學生均衡生活，提升自我照顧的意識，促進正向身心。
教師專業培訓及發展：
本校一向重視教師專業發展，成立課堂研究小組，配合課程設計及評估，實行共同備課、觀課及議課，期望透過專業交流和分享，提升教學質素。本校除了重視教師的科本交流外，也重視跨科的互相學習，進行跨科觀課及議課，促進彼此專業成長。此外，教師發展組也會配合校務發展計劃，例如優化教學、開拓全球視野及正向教育，邀請業界翹楚或專家學者前來分享寶貴經驗，或進行專業培訓。
本校過往的發展項目，有生命教育、資優教育及博雅教育等，多次榮獲優質教育基金撥款資助各項目的發展，例如生命教育計劃、校本支援計劃（PDS）及主題網絡計劃（QTN）等；也有多位資深老師獲邀借調教育局課程發展處資優教育組、通識教育組、個人社會及人文教育組，進行教學實踐及經驗分享。2021-22年度獲教育局重點視學之高度評價。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
透過舉辦優質的全方位學習活動，讓學生在真實情境中學習，培養他們終身學習的能力，達至實現全人發展的目標。本校逢星期五放學後設置「星期五全方位學習時段」，騰出空間讓學生參與多元的體驗式學習活動。此外，在戶外活動日、試後活動日、全方位學習日等，舉辦豐富而具學習意義的全方位學習活動。活動的架構可包括延伸課程的學習經歷、擴闊視野的課外活動，及促進學生成長的不同項目，範疇包括各項基要學習經歷。此外，本校亦會安排及資助到內地及境外考察團，擴展學生眼界和體驗，認識全球議題，培養世界公民的意識和責任感。
詳情：https://www.stmc.edu.hk/
其他
學校著重生命教育，透過正規課程、延伸課程及課外活動，引導學生探索生命的意義和價值、珍惜生命、發展潛能、健康成長，活出豐盛和美好的人生。班主任課按學生成長階段定立各級成長主題，中一級以「獨特的我」為成長主題，延伸課程包括「中一祝福禮」，讓中一學生帶着祝福迎向新學習階段，亦學習成為別人的祝福。其他延伸課程包括：中二共融義工、中四義工兵團、中六成人禮，讓學生透過服務學習對社會關懷承擔，學習僕人領袖的服務精神。
為了配合「開拓全球視野」的目標，本校透過成立「教育專款基金」，「學生境外考察助學金」，政府、教會及熱心人士資助，為同學舉辦了不同性質的交流團及國際比賽， 如曾到澳洲、英國、奧地利、俄羅斯、韓國、日本、新加坡、馬來西亞、柬埔寨、北京、西安、四川、清遠等地，使全體有志同學，皆可讀萬卷書，行萬里路，豐富學習經歷，深化學習意義。
本校同學積極參與校外比賽，屢獲殊榮。於歷年教育局尤德爵士紀念基金高中學生獎、新界區傑出學生、沙田區傑出學生、青苗學界進步獎、生命教育基金會超凡學校、國際創意數理科學4D Frame比賽金奬、國際生物奧林匹克比賽、亞洲國際數學奧林匹克公開賽、「華夏盃」全國數學奧林匹克、香港中學數學創意解難比賽、香港中學生物奧林匹克比賽、香港地理奧林匹克比賽、科學青苗獎、創意機械人大賽、香港青年史學家年獎、理大專上學院卓越商業大賽、學校音樂節、校際朗誦比賽、英文辯論比賽、中國校園影視節、音樂創藝展、學校舞蹈節、香港學校戲劇節、盆栽種植比賽、校際劍擊比賽、學界游泳比賽、學界跆拳道比賽及全港校際閃避球錦標賽等均獲多項冠軍、亞軍及傑出獎項。學生隊伍獲「模擬聯合國」最佳學術報告奬項，並獲邀到英國劍橋大學參加比賽。