大埔區
港九街坊婦女會孫方中書院
地址：新界大埔大埔公路大埔滘段4643號
電話：26567123
電郵：info@sunfc.edu.hk
傳真：26546886
網址：http://sunfc.edu.hk
如何前往港九街坊婦女會孫方中書院
專線小巴：28K，28S 巴士：72、72A、73A、74A；
校車：學校委託校車公司接送學生。
學校簡介
港九街坊婦女會孫方中書院(undefined)是一所位於香港的資助男女中學，創校於2002年。學校座落於大埔區，並涵蓋約11557平方米的面積。校監/校管會主席為孔美琪 博士BBS 太平紳士，而校長則是吳少祺先生（B.Sc.（Hon）， Dip.Ed.， M.Ed.）。港九街坊婦女會孫方中書院的辦學團體是港九街坊婦女會有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『秉承辦學團體的辦學方針，注重學生兩文三語培訓，乃香港首間以普通話為教學語言的津貼中學。發掘學生多元智能，使他們得到全面而具個性的發展，樂於終身學習，成為有創意、具應變能力、富責任感及積極進取的公民。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。港九街坊婦女會孫方中書院的校訓秉持著勤、廉、信、慎的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班 級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
1. 面試表現 20%； 2. 學業表現 20%； 3. 操行表現 20%； 4. 獎項（包括學術、體藝及服務） 20%； 5. 教育局所提供之名次 20%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
1. 除出版「新生攻略」和「家長手冊」（網上版）外，更舉辦中一新生家長會，協助新同學和家長了解學校的辦學理念、目標和運作。透過為期兩周的暑期銜接班，新生可以適應本校以普通話和英語授課的特色；適應活動包括：透過遊戲學習英語，紀律訓練，更設普通話、數學、科學及電腦銜接班，以鞏固同學的根基，讓同學們無懼升中的新挑戰。
2. 成立「健康校園政策小組」，按學生需要制訂相關政策，幫助學生發展健康生活習慣、正面人生觀與價值觀、生活技能及抗拒誘惑的技巧。本年度關注重點包括：正向心理學、健康飲食、無毒校園、無煙生活、自我形象、情緒健康、生涯規劃、性教育等。
2022-2023 全年收費
港九街坊婦女會孫方中書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$40"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年$13（社費）<br>。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，港九街坊婦女會孫方中書院共有60教師，並擁有56個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的95%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的30%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的70%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的37%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的19%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的8%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的73%。
這些數據顯示港九街坊婦女會孫方中書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中73%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了港九街坊婦女會孫方中書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文（與普通話融合）、數學*、歷史*、地理*、中國歷史、生活與社會、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政（中一至中二）、體育（以上科目以普通話授課）
以英文為教學語言：英國語文、電腦、科學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、歷史、中國歷史、地理、經濟、視覺藝術、設計與應用科技、數學（延伸單元二）
以英文為教學語言：中四及中五：英國語文、化學、物理、資訊及通訊科技
中六：英國語文、生物、物理、資訊及通訊科技
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文（與普通話融合）、數學*、歷史*、地理*、中國歷史、生活與社會、視覺藝術、音樂、設計與科技、家政（中一至中二）、體育（以上科目以普通話授課）
以英文為教學語言：英國語文、電腦、科學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、數學、公民與社會發展、歷史、中國歷史、地理、經濟、視覺藝術、設計與應用科技、數學（延伸單元二）
以英文為教學語言：英國語文、化學、物理、資訊與通訊科技
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
千禧校舍已裝空調設備及鋪設光纖和wifi網絡。標準設施外，設英語學習室、英語花園、人生規劃室、數碼圖書館、資訊科技學習中心、重新裝修設計與科技室，購置立體打印機和鐳射切割機、增設實物投影機及電子白板供教室使用。另外，校舍更設足球場、跑道、沙池、健身室等。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶、暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像火警警報系統。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1.鞏固和諧關愛的校園文化，提升學生的自我管理能力，培養正向的生活態度，建立國民身份認同。
2.以「多重進路、互相配合」的方式培養學生的國家觀念；強化網絡及電子學習平台，致力培養自主學習能力。
3.優化教師專業成長的規劃，建立以「T-標準+」描述。
學校管理架構：
已成立法團校董會，實行校本管理。通過集體協商，確立權責分明的行政架構，設有：教務組、學生成長支援組、家長及社區關係組等13個行政組別。制定《教師手冊》、《安全指引》和《中層管理者的特質或角色》等指引，建構「點、線、面」
的自評文化。外評隊曾指出學校能適切運用自評推動學校自我完善和持續發展，整體成效斐然。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會成員包括：辦學團體校董7名，獨立校董1名，教師校董2名，家長校董2名，1名校友校董和校長。
環保政策：
設立綠色學校委員會，制訂及監察環保措施的執行。已推行的環保措施包括：使用節能光管、教室窗戶貼上隔熱玻璃紙、參加可持續發展學校獎勵計劃及學生環境保護大使計劃。另外，學校推行電子通告，家長可利用互聯網或手機應用程式接收通告，減少紙張的使用量、每班設環保大使宣傳節約能源和環保的信息等。
詳情：http://sunfc.school.hk/system/tool/webpage/index.php?charset=big5&netroom_id=1&tool_id=17982&channel=campus&tool_admin=0
教學規劃
全校語文政策：
1. 高中開設多個以英語為授課語言的科目（如：物理、化學、生物、資訊及通訊科技等），讓學生按意願及能力選修，從而協助學生拓展視野及與國際接軌。
2. 初中科學和電腦採用英語授課，而其他部份學科則以「英語延展教學活動」的模式來推動學習，並與英文科進行跨學科的英語增潤課程。
3. 初中設跨學科英語閱讀課，協助學生提升英語閱讀及寫作的能力。
4. 制訂「協助學生提升英語能力措施」：創造英語學習環境、聘請2位外籍教師、建設有利英語發展的設施等。
學習和教學策略：
1. 優化合作學習，在課堂上強化分組討論後的匯報、教師回饋和跟進。
2. 設立五大教室常規及五常法，並制定評核標準，幫助學生建立良好的學習習慣。
3. 各學科擬定預習資料，要求學生課前預習，並以不同方式檢視學生的預習情況。課堂內，老師訓練學生以不同的摘錄方法摘錄所學重點，並培養學生撰寫學習反思的習慣。
4. 各科善用實時視像教學平台，全方位支援學生學習。（獲視學人員充分肯定）
5. 購置150部平板電腦，引入電子學習，增加師生互動性及學生參與性。
6. 促進校園閱讀文化，在學校網頁推介書籍，擴闊學生的知識面和思考深度。
7. 有系統讓各級學習不同的學習技巧，提升學生的學習成效。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 高中共設12個選修科，涵蓋不同學習領域。
2. 課程重點：
（1）初中中文科是由普通話科與中國語文科融合而成。
（2）初中生活與社會科配合高中課程，讓學生認識自我，了解與社群、國家、國際社會與環境的關係。
（3）初中設計與科技納入高中選修科目，建立高階思維和解難能力。
（4）初中設跨學科英語學習課，包括：
（a）安排跨學科英語默書，強化同學科本的詞彙及句構，打好學生的英文基礎；
（b）推行「跨學科英語閱讀課」，每周均閱讀校本自編的科本文章，附以網上聆聽版、腦圖、漸進式段落寫作技巧等，讓學生從聽讀寫三個不同層面強化英文基礎。
四個關鍵項目的發展：
1. 設早讀時段，透過閱讀獎勵計劃及各種閱讀活動，提升學生的閱讀素質。
2. 增設特別學習活動，推展跨科專題研習，以發展學生的協作和共通能力。
3. 透過早會、德育課、班主任課、生活與社會科、其他科目滲透及相關的學習活動等，強化學生正面價值觀、態度和行為。
4. 全校設WiFi，配合網上學習平台，如：Wisenews、i-learner，發展電子學習。
生涯規劃教育：
中三至中五設生涯規劃課，由專職老師任教。
詳情：http://sunfc.school.hk/system/tool/webpage/index.php?charset=big5&netroom_id=1&tool_id=376&channel=campus&tool_admin=0
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
委派老師接受特殊教育的培訓，成立專責小組和聘請輔導員及教學助理，照顧和協助個別有特殊學習需要的學生。推行「朋輩輔導計劃」，協助學習困難的同學認字及伴讀。自2003-04學年至今，成功推薦239位在不同範疇資優學生參加教育局的「資優培訓計畫」。
全校參與模式融合教育：
本校致力推行「全校參與」模式的融合教育。在推行政策方面，學校安排「特殊教育需要統籌主任」出任特援隊（學生支援組）召集人，聯同相關的老師定期舉行會議，為有需要的學生制定合適的支援計劃，並透過各方面的調適，幫助學生發展多元智能。為協助老師識別有需要的學生，從而及早作出支援，本校有系統和策略地安排不同科目的老師接受教育局「三層課程」的培訓，以及適時邀請教育心理學家或社工到校為老師舉辦專題講座，並定期向教職員發放融合教育資訊。此外，本校亦會為有需要的家長舉辦講座或工作坊，以增加他們對融合教育的了解。另一方面，本校靈活運用資源以照顧學生的學習多樣性，包括增設支援老師、增聘輔導員及教學助理，同時透過外購服務，如情緒管理訓練課程、言語治療服務、共融活動、課後補習班等，針對學生不同的需要，幫助他們多元發展，從而規劃人生，在升學擇業時作出合適的安排。本校更安排教育心理學家及社工提供諮詢或輔導服務，為個別學生提供適切支援。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
1. 於部分班別，全面落實核心科目小班教學。
2. 英文科使用兩套不同程度的課本，提高能力較佳學生的學習效能。
3. 增加「平時分」的比重，強化持續評估，減輕學生面對考試的壓力。
4. 為有特殊需要的同學作出考試的特別安排。
5. 課程分核心、延伸及高階三個層次，老師根據不同層次的課程給予學生合適程度的課業。
6. 初中安排中文、電腦、科學及數學的測考卷在100%外，增設20%的挑戰題，以照顧學生個別差異。
7. 制定「擬卷指引」，明確規定一般性問題佔40%、延伸題目佔40%、高階思維題目佔
20%。
8. 老師根據測考的評估數據，進行拔尖補底。
詳情：http://sunfc.school.hk/system/tool/webpage/index.php?charset=big5&netroom_id=1&tool_id=52462&channel=campus&tool_admin=0
家校合作及校風
家校合作：
家長教師會定期召開會議和舉辦活動，促進家長、教師、學校及社區間之聯繫，使家庭教育與學校教育能相輔相成地發展。家長互選代表成為本校法團校董，參與學校管理；家教會委任家長代表為「買賣業務監管委員會」成員，幫助學校甄選和監察午膳、校車、小食部、書局及校服供應商等；定期與學校合作舉辦親子講座或活動，推展家長教育；推動校服及舊書回收，既環保又可支援有需要的家庭。
校風：
1. 重視學生的成長，投放大量的資源，給予支援，並採訓輔合一模式，每年按學生的實際需要，釐定主題，並由副校長（學生支援）統籌落實，有系統地幫助學生在生理、心理和社交三個層面健康發展。
2. 以學生為中心，安排多元化活動，創造大量機會，讓他們「當主角」和多元發展；配合刻意安排，透過多種方式（如早會、周會、學校網頁、大堂視像系統、榮譽榜、操行分等），對表現優異及學行有進步的同學加以表揚，樹立榜樣，強化學生的良好行為。
3. 安排德育及生涯規劃課，利用校園生活、新聞及時事，引發討論，加上校長、副校長和及老師輪流分享校園生活點滴，從而幫助學生建立良好的價值觀。
4. 全校實行雙班主任制，全體師生留校午膳，每天放學前安排班主任節，強化班主任與學生的關係，透過良好的班級經營來建立學生的支援系統。學校致力為同學進行輔導或跟進工作，營造和煦、愉悅、促進溝通和自主發揮的空間。
5. 積極鼓勵和安排學生服務社區，培養學生關懷社群、樂於助人的美德。
詳情：http://sunfc.school.hk/system/menu.php?charset=big5&netroom_id=1&tool_id=56&channel=campus&tool_admin=0
未來發展
學校發展計劃：
學校三年計劃的發展重點：
1. 透過課程的規劃、德育及公民教育的推廣及全方位學習的經歷，培養學生自律守規及正向人生態度。
2. 強化網絡或電子平台，按學生的學習需要及多樣性，致力培養自主學習能力，發展所長，從而建立學習自信。
3. 優化教師專業成長的規劃，建立以「T-標準+」描述的專業階梯，以配合學校發展的需要。
教師專業培訓及發展：
1. 建構教師專業標準，持守專業信念，反思專業發展規劃的優次。
2. 建立欣賞、關愛的文化，燃亮教師「樹人」的使命與「任重道遠」的承擔，配合學生成長的需要，培育學生品格。
3. 善用資訊科技及多元教學策略，幫助學生自主學習，並開啟其勇於創新的精神。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
課外活動分為學術、體藝、興趣、服務及領袖生等五大類。現有學會38個，11項領袖生訓練活動，包括：中國文化學會、英文學會、銀樂隊、攝影學會、演講與辯論學會、公民及社會學會、魔術學會、划艇隊、拔河隊、花式跳繩班、男女童軍、少年警訊、公益少年團、學術領袖生、紀律領袖生、圖書館領袖生、推廣及接待領袖生、司儀隊、社聯會、學長、學生會、環保領袖生等。
詳情：http://sunfc.school.hk/system/menu.php?charset=big5&netroom_id=1&tool_id=139&channel=campus&tool_adm
其他
篇幅所限，未能盡錄，詳情請瀏覽本校網頁。
2022年第十一屆參加中學文憑考試，同學們的整體成績良好，平均科目及格率（2+）為91.9%（全港平均數為85.1%）; 平均科目優良率（4+）為35.8%（全港平均數為36.1%）。
上學年大部份學界賽事因受「2019冠狀病毒病」疫情影響而取消，校外獎項亦受影響。儘管如此，我們仍然獲得以下獎項：
1. 資優教育計劃︰海事歷史與策展 2021 最受歡迎展覽閣 金獎 5A曾倩瑤
2. ICAC 20-21 高中iTeen領袖計劃金獎:
5A鄭子熙 高偉停 賴珮莎 王婉珊 余沛芹 翁敏婷 郭恒瑋 梁純軒 譚皓維 5B賴榮東
3. 2021閃鏘跆拳道錦標賽
男子少年組42Kg以下搏擊冠軍
個人品勢品段及黑帶組冠軍
男子個人專業品勢高級組冠軍
全場最佳男子運動員
2C 黃海朗
4. 2021大埔區優異傑出學生（初中組）︰4A陳鈺怡
5. 2021-2022年度 大埔及北區中學分會 校際乒乓球比賽
女子甲組季軍︰3B文倚林 5B鄭凱琪 6C李紀賢
6. 2021-2022全港埸地單車賽
捕捉賽 男子少年11-16歲 冠軍：5A 游秉璋
1公里個人計時賽 男子少年11-16歲 冠軍：5A 游秉璋
2021-2022全港公路繞圈賽YOUTH 14-16 季軍：5A 游秉璋
港青山地車短途賽 男子少年B14-17歲 季軍：5A 游秉璋
7. 第七十三屆香港校際朗誦節英文朗誦比賽
英文獨誦亞軍︰4A 楊穎欣 5B 何佳妮
英文獨誦季軍︰1D 曾雅妍 5A 翁敏婷
另外，本校設立設立獎學金，鼓勵在學行上有優秀表現的同學；更有助學金，幫助有經濟困難的同學參加有意義的學習活動。