荃灣區
紡織學會美國商會胡漢輝中學
地址：新界荃灣安賢街7號
電話：24908773
電郵：whfinfo@tiaccwhf.edu.hk
傳真：24908330
網址：https://tiaccwhf.edu.hk/
如何前往紡織學會美國商會胡漢輝中學
巴士：39M、39A、30X、30、A38；
小巴：84、95M、95。
學校簡介
紡織學會美國商會胡漢輝中學(TIACC Woo Hon Fai Secondary School)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1987年。學校座落於荃灣區，並涵蓋約7500平方米的面積。校監/校管會主席為胡經國先生，而校長則是劉景明先生undefined。紡織學會美國商會胡漢輝中學的辦學團體是紡織學會香港分會<br>有限公司，並且是一所非宗教學校。學校的辦學宗旨：『本校致力為荃灣區青少年提供多元化及優質的教育，以資貢獻社會。並極重視教師的專業發展與家長聯繫，以提供高質素的學校教育。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。紡織學會美國商會胡漢輝中學的校訓秉持著博學明思的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有3個班級。中二：共有3個班級。
中三：共有3個班級。中四：共有3個班級。
中五：共有3個班級。中六：共有3個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
本校自行分配學位收生準則：小五及小六的學業成績（25%）、面試表現（25%）、操行（25%）、課外活動及服務（25%）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
本校在暑期為全體升讀中一學生舉辦中一啟動課程，科目包括英文、中文寫作及閱讀策略、數學、科學及思維訓練。又於註冊日後及開學前舉辦中一家長日，講解學校教育政策及運作，並舉辦三天的迎新日及親子日營，讓學生能順利適應新環境。全校學生每學年均進行體適能測試，以提醒學生注意健康及養成恆常運動的習慣。本校推行健康校園政策針對同學需要訂定關注項目：中一：自我管理 中二、三：情緒管理 中四、五、六：精神健康
2022-2023 全年收費
紡織學會美國商會胡漢輝中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$40"。
學生會會費：$10"。
非標準項目的核准收費為每年校本管理措施。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，紡織學會美國商會胡漢輝中學共有53教師，並擁有48個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的89%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的96%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的38%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的35%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示紡織學會美國商會胡漢輝中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。有不少教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了紡織學會美國商會胡漢輝中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
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以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
資訊科技室、電腦實驗室、學生休息室、健身室、室內划艇室、乒乓球室、圖書館、禮堂、視覺藝術室、地理室、化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、綜合科學實驗室、講堂、音樂室及英語室等。
斜道。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
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學校管理架構：
本校實行校本管理，發展優質學校教育。學校設有行政組、課程及學術發展委員會、品德發展委員會、訓導組、輔導組、公民教育組、升學及就業輔導組、校務組、資訊科技組、課外活動組、教師發展小組等，統籌校內各項行政及教學活動，務求讓學生獲得「全人教育」的栽培。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會
環保政策：
透過舉辦不同類型環保活動，例如：廢紙回收、膠樽回收、清潔海灘及講座等，培養學生減廢回收的習慣，養成珍惜地球資源的觀念。
詳情：https://tiaccwhf.edu.hk/attachment/upload/2018-2021planing.pdf
教學規劃
全校語文政策：
中文授課為主。
學習和教學策略：
本校推行「全人教育」，為學生提供德、智、體、群、美五種重要的學習經歷。本校期望透過老師因材施教的教學方式、師生互動的學習方法、資訊科技的廣泛應用、多元化的課外活動，發掘學生的潛能，發揮他們的所長。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中同學須於兩組合中各選讀一科。更可加選修讀數學延伸單元一或其他應用學習課程。
2. 課程重點：課程調適、興趣及能力的多樣性、資訊科技、共通能力的培養、應用學習及其他學習經歷等。
四個關鍵項目的發展：
1. 德育及公民教育：透過各學科課程的學與教，以及其他相關的學習經歷，培養同學正面的價值觀和態度，促進他們的全人發展。
2. 從閱讀中學習：除了設「清晨閱讀課」及推展中、英文廣泛閱讀計劃外，本校亦推展誇課程閱讀，將閱讀文化融合在各科的課程裡，期望透過不同學習領域的學科推動閱讀，擴闊同學的閱讀領域。
3. 專題研習：以誇科協作形式推行，發展同學共通能力。
4. 運用資訊科技進行互動學習：全體老師已完成資訊科技教學訓練課程，且已達教育局指標。同學可透過學校內聯網獲取師生分享的學習資源。本校裝設了全校無線上網系統，以增強學與教的互動元素。期望透過電子學習，培養同學建立終身和自主學習的能力。
生涯規劃教育：
協助學生為自己的人生尋找可努力，發揮潛能的方向。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
照顧學生個別差異，是課程及學術發展委員會每年的目標之一，全校老師亦會精心設計課堂或課業，以期達至因才施教，盡量發揮學生潛能。
全校參與模式融合教育：
本校學生支援組負責策劃、推行及檢視與融合教育有關的支援工作，並制定「校本融合教育政策」，採用「全校參與」概念：推動特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導組老師、班主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施。
經家長同意後，本校會收集中一級有特殊教育需要新生的資料，以便及早識別學生的特殊教育需要，為他們安排合適的支援。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生，並轉介至教育心理學家予以跟進。
校內安排考試調適，協助有需要的學生於報考公開試時申請相若調適，以加強考試的公平性。
學生支援組亦按需要邀請家長、教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作。學生支援組亦定期向家長派發學生支援摘要，讓家長知悉學校所提供的支援措施。
本校靈活運用學習支援津貼外購服務，例如言語治療、社交訓練小組、課後興趣小組、個別及小組輔導、課後學習輔導等，以及聘請輔導人員讓有特殊教育需要的學生得到適切支援。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
全年分3個學期，每學期均以持續性評估作平時分，總結性評估作考試分，以評定學生的學習進度。此外，科任老師亦會以家課、課堂習作、專題研習、口頭報告等多元化的評估方式，持續地評估學生的學業表現。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
為促進家校合作，本校家長教師會透過定期會議，給予各持份者一個意見交流的平台。而本校的家長校董參與學校管理，以助學校在制定主要政策時提供意見。此外，家長教師會每年送出奬學金，頒予本校在學業有顯著進步、操行有顯著進步及在非學術範疇有優秀表現的學生。本校亦招募家長義工，培訓家長委員，並透過與外間機構合作，籌辦家長教育工作坊及講座等活動。
校風：
本校校風嚴謹，師生關係和諧、良好，重視學生成長的需要。本校透過輔導組老師及社工舉辦的「伴我同行」活動；公民教育組參與衞生署主辦的「成長新動力」課程及週會、訓導老師孜孜不倦的教誨，為不同學習需要的學生提供全面的支援，並透過健康校園政策讓學生健康成長。本校亦重視班風經營，除為各班挑選合適的班主任外，更全面推廣關愛文化，讓學生在愉快的學習環境中成長。
詳情：http://ftp.tiaccwhf.net/
未來發展
學校發展計劃：
1. 提升評估素養，回饋學與教效能。
2. 推展 STEM 教育。
3. 推動正向教育，加強學生正向思維以建立充實和快樂的生活。
教師專業培訓及發展：
本校教師發展組為同事籌辦相關工作坊以配合學校發展計劃，並且統籌各科的課研活動以強化教師運用互動教學的策略。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
1. 舉行不同類型的全校性活動，如班會旅行、各項班際球類比賽、陸運會、室內划艇比賽、跳繩比賽等。藉此增強同學在校內的凝聚力，強化班風，加深同學相互的合作。
2. 運用校外資源引入更多具價值的課外活動，擴闊同學的興趣。
3. 增撥資源，外聘具質素導師教授，加強活動推展。
4. 「一生一體藝」計劃，培養中一級同學體藝及音樂的興趣。
5. 鼓勵同學積極投入服務社區，每年均安排不同類型的社區服務，例如：探訪幼稚園、清潔沙灘及賣旗等。
6. 各科組因應課程進展，安排合適的體驗學習活動如地質考察、參觀孫中山博物館等。
7. 安排同學參與不同類形與工作有關的活動，例如：工作實習計劃、迪士尼工作體驗坊、行業參觀活動、護理體驗課程等。
詳情：https://tiaccwhf.edu.hk/attachment/upload/2018-2021planing.pdf
其他
本校設有「胡漢輝獎學金」、「家長教師會獎學金」、「鄧錕柱老師獎學金」及「駿富慈善基金會陳俊民成績優異獎學金」等，以獎勵在校內學術成績、公開考試上有傑出表現或進步的學生。此外，亦設立「自強獎勵計劃獎」﹐以獎勵綜合能力優異的學生。