如何前往聖傑靈女子中學
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學校簡介
聖傑靈女子中學(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1968年。學校座落於觀塘區，並涵蓋約6000平方米的面積。校監/校管會主席為倪錫水先生，而校長則是香玉梅女士undefined。聖傑靈女子中學的辦學團體是聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『循循善誘，進德展才；琢玉成器，造就人材。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。聖傑靈女子中學的校訓秉持著勇敢、溫婉、誠懇的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有5個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
教育局成績次第50%；活動及獎項10%；操行及態度10%；面試表現30%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
每年8月下旬舉行中一迎新會，向新生及家長介紹學校和家長教師會，並有暑期英語授課預備班，幫助學生適應英語教學之學習環境；另外有輔導組舉辦之中一級輔導活動，於學期初舉行。
曾獲香港健康學校獎勵計劃金獎，是一所健康學校，致力推動個人健康責任，從營養、運動、預防疾病、無煙無毒、安全環境及精神健康等方面，培養學生生活健康化、健康生活化的學習模式。
2022-2023 全年收費
聖傑靈女子中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$290"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$290"。
家長教師會會費為每年$70"。
學生會會費：$40"。
非標準項目的核准收費為每年非標準教育資源費：$300（用於教育局提供標準項目以外之人力、設備、教具等）<br>（2022-23豁免）。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，聖傑靈女子中學共有65教師，並擁有64個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的95%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的46%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的29%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的38%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的5%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的57%。
這些數據顯示聖傑靈女子中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中57%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了聖傑靈女子中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中二）、生活與社會（中二至中三）
以英文為教學語言：英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪／縫紉）、體育、音樂、科學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育
以英文為教學語言：英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教及生命教育、視覺藝術、普通話（中一至中二）、生活與社會（中二至中三）
以英文為教學語言：英國語文、數學、電腦、地理、歷史、科技與生活（烹飪／縫紉）、體育、音樂、科學
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展、中國歷史、倫理與宗教、視覺藝術、藝術評賞、宗教及生命教育
以英文為教學語言：英國語文、數學、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、經濟、地理、歷史、科技與生活、體育、音樂
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
STEAM工作室及媒體工作室、電腦室、健身中心、陶藝室、英語角、中文角、地理室、德育及公民教育角、學生中心。所有特別室及課室安裝電腦、液晶體投射器、實物投影器及數位多媒體機上盒。禮堂備有室內顯示屏幕牆。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
多元學習釋放潛能； 陶養賢才榮神益人。
學校管理架構：
學校行委員會制，每位老師均加入一個委員會，參與校政。委員會 主要分為教務、宗教、訓導、輔導、聯課活動、德育與公民教育、升學及就業輔導七大範疇。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
法團校董會成員包括辦學團體代表、校友代表、家長代表、教師代表、校長和獨立專業人士。
環保政策：
成立綠色小組推動環保活動，如資源回收計劃，提高同學的環保意識。與友校合作舉辦環保時裝表演，以實踐環保理念及誘發同學的創作力。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
除中文、通識教育、公民與社會發展、生活與社會、中國歷史、普通話、視覺藝術、宗教及生命教育科外，其餘科目皆以英語為教學語言。為使同學有更多接觸、運用英語的機會，我們要求同學在課堂內、外盡量以英語溝通。
學習和教學策略：
老師透過不同的電子學習平台及應用程式，促進互動教學，以提升學生學習興趣和效能。同時，設立分層及多元化的電子學習材料，供學生在課堂以外，按個人能力選取合適的材料進行練習。本校課程乃根據社會的要求及學生的興趣而調適，以期與時並進。初中課程涵蓋面闊，讓學生可以發展不同的潛能，以認清將來發展的方向；高中則按學生的能力和興趣分不同班別，以符合個別學生的個性發展。高中的課程特點是選擇多、彈性大，以盡量符合學生的能力和興趣為原則。本校為融合八大學習領域，透過跨科組合作，在不同年級及月份舉辦多元活動，以發展學生的知識、共通能力及綜合資料的能力。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 本校提供科學、科技、人文及藝術範疇的選修科目，學生可從不同選修組合中選擇。
2. 課程重點：本校中二級英文科課程設有英語話劇元素，提升學生對英語的興趣。中一至中三級設宗教及生命教育科，讓學生透過基督教的倫理價值，培養正向的價值觀。
四個關鍵項目的發展：
本校為推廣閱讀，於課室設圖書角外，午飯後亦特設閱讀時段，讓學生建立每天閱讀的習慣。另外，圖書館定期舉辦主題書展及閱讀週，並以網站推介各科精選的閱讀資源，以培養讀書風氣，鼓勵學生從閱讀中學習。各科選取合適科本的電子學習平台及應用程式，進行互動教學；除鼓勵老師參與校外的電子學習工作坊外，亦主動舉辦類似的工作坊，讓老師掌握更切合科本需要的電子學習資訊。不同科組舉辦多元的跨科活動，部分活動會以專題研習形式進行，有助學生發揮自主學習精神，培養學生的共通能力及待人接物的態度，主動建構知識，以及擴闊視野。中一至三的宗教科加入生命教育的議題，以系統及層層深入的課程設計，讓學生反思德育及公民教育等有關課題。透過互相討論，以確立正確價值觀及人生態度。本年度德育及公民教育的焦點是「發展潛能」、「勇於承擔」及「國民身份認同」的培養。另外，於早會及課後舉辦有關德育及公民教育的專題講座及活動，以培養學生的品德及公民意識，使其得到全人發展。
生涯規劃教育：
生涯規劃是對未來的思考、探索和行動的過程。本校尤其著重學生生涯規劃的發展，致力針對初、高中學生的不同需要，提供具針對性的課程和活動。初中方面，本校會舉辦自我認識工作坊、學生及家長選科講座及擇業認識工作坊等，以期啟發學生訂立目標、培養興趣，並樂於認識工作世界、認識社會，為將來升學、就業打好基礎。高中方面，本校旨在為學生踏入工作世界和終生學習作好準備，故舉辦一系列的活動諸如事業興趣測驗、職場走訪、工作實習、多元出路講座、小組輔導、模擬放榜、模擬面試工作坊、撰寫求職信及履歷表工作坊等，冀能幫助學生按個人興趣、能力和期望訂定事業發展計劃。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
1. 學校十分重視照顧學生的學習差異；
2. 協助成績優異學生參加校外課程、比賽，爭取到外地觀摩機會；
3. 各科加強對中等能力同學的照顧，以爭取更佳成績；
4. 在不同級別中、英、數主科進行小班教學，或加設輔導班及精英班，以協助有需要的同學。
全校參與模式融合教育：
特殊教育需要統籌主任及學生支援組負責統籌有關工作，包括因應學生情況及學習需要，與輔導組、班主任、科目老師、社工、教育心理學家及言語治療師保持密切溝通及協調，促進學生的學習及成長。另外，我校亦會因應學生的學習需要，運用該學年的「學習支援津貼」統籌合適的支援工作，例如：執行技巧小組、社交小組、功課輔導及學習技巧班等。通過訓練、輔導、學習調適及家校合作等工作，讓學生更具信心迎接學習及成長的種種挑戰。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。
測考及學習調適措施：
上下學期各有一次考試，下學期另設有期中測驗。考試及期中測驗佔成績表總成績的80%，學生平時表現由家課、集體習作、小測及學習態度等作持續評估，佔總成績20%。
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家校合作及校風
家校合作：
學校邀請家長教師會協助舉行不同活動，例如於「樂意日」設立攤位。為加強學校與家長溝通，家教會幹事定期與老師開會，向學校提供不同意見，加強家校合作。學校亦會舉辦不同的親子活動，促進親子溝通及對學校的歸屬感。家教會亦資助學校改善設施，讓同學獲得良好的學習環境。此外，家教會為同學設立獎學金，鼓勵同學作多元化發展。
校風：
本校校風純樸，師生均積極上進，且願意開放胸襟，擴闊視野，樂於為人服務。由基督教家庭服務中心提供學校社工服務，聖公會提供教育心理學家作心理輔導，並且由多位資深教師組成輔導組，推行多項輔導計劃，如「大姐姐計劃」、「雙班主任制」等。
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未來發展
學校發展計劃：
本年學校目標：
1. 多元學習釋放潛能。
2. 陶養賢才榮神益人。
教師專業培訓及發展：
每年均舉行教師發展日，又鼓勵老師參與研討會、工作坊或講座，讓老師了解最新的教育趨勢和教育當局的政策，並進行同儕觀課及課堂研習以提升學與教之質素。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學生會歷史悠久，由全校學生普選組成，統籌課外活動，轄下屬會數十個，舉凡學術、音樂、運動、藝術、文化、宗教、制服團隊、救傷、服務等，式式俱備，讓學生發展潛質，陶融人際關係。
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其他
1. 著重學生之全人成長，推行均衡教育；
2. 著重品德培育，培養學生自尊、自律、自信、自立、自愛而不自私之精神；
3. 重視健康教育，公民教育及環境保護；而學術表現，向稱優秀，歷年公開試成績令人鼓舞。