如何前往聖公會莫壽增會督中學
巴士：64K、72、72A、72X、73、73A、73X、74A、74K、74X、75K、75X、271、307、E41；
港鐵：大埔墟站。
學校簡介
聖公會莫壽增會督中學(S.K.H. Lui Ming Choi Secondary School)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1975年。學校座落於大埔區，並涵蓋約6000平方米的面積。校監/校管會主席為王紫薇女士，而校長則是王莉莉女士（教育碩士、文學士）。聖公會莫壽增會督中學的辦學團體是聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『建立基督教及人性價值，培養正面人生態度及發展多元技能，以使學生發揮潛能、貢獻社會，成為盡責的良好公民。努力營造關愛的校園環境，讓彼此信任、尊重、愛護，使學校生活成為最美好的學習經驗。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。聖公會莫壽增會督中學的校訓秉持著德、智、體、群、美、靈的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位準則及比重：學業成績50%、課外活動25%、面試25%。
（學生操行必須達乙級或以上）。
2022-2023
迎新活動及健康生活
每年8月中舉辦中一新生導向周，除為中一同學及家長舉辦講座，以幫助同學適應校園生活外，同時設 English Summer Camp，協助同學適應英語教學環境。
本校一向注重環境清潔及綠化，也透過不同科組的課堂及活動，如禁毒教育、正確使用互聯網、健康均衡飲食、注重運動、善用時間等，幫助同學培養健康的生活習慣、正面的人生觀與價值觀、提升生活技能及抗拒誘惑的技巧。
2022-2023 全年收費
聖公會莫壽增會督中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$320"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$320"。
家長教師會會費為每年$50"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年$310 (學生保險、E-Class系統及校舍保養)。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，聖公會莫壽增會督中學共有56教師，並擁有52個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的93%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的98%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的61%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的50%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示聖公會莫壽增會督中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了聖公會莫壽增會督中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
本校設有多媒體教學中心、學生活動中心、科技研習中心、多用途中心、圖書館、電腦室、學生會室、訓導室、輔導室、學生長室、牧靈室、校史展覽室及英語角。所有課室均設有電腦、多媒體投影機、音響系統及揚聲設備。
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
一、優化學與教策略以提升學與教效能。
二、培育學生正面價值觀，以助全人發展。
學校管理架構：
本校秉持尊重、包容及開明之管理方針，與各持分者建立並維持良好夥伴合作關係。除「校政委員會」（成員包括校長、副校長、資深科組老師代表及民選老師代表）負責策劃及商討校政外，亦設多個專責小組統籌各項教務及學生事務工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
聖公會莫壽增會督中學法團校董會
環保政策：
本校致力教育同學尊重及保護環境，除將啟動空調的最低溫度設定為25攝氏度、於每層走廊設置廢紙回收站外，更常藉周會及課堂向同學傳遞保育環境、惜物減廢的訊息。本校推行之「課室自我管理計劃」，除鼓勵各級同學攜手維持學習環境整潔外，更重點提醒同學節約能源，如於離開課室時關掉電燈及電風扇，於午膳時關掉課室部分電燈等。另本校亦鼓勵同學於生活上養成良好習慣，如減少購買紙包飲品、將塑膠樽及鋁罐清潔後進行回收、於聖誕聯歡會自備餐具及重用布置飾物等，以期同學能身體力行承擔保護環境的責任。
詳情：http://www.mst.edu.hk/schdoc/index.shtml
教學規劃
全校語文政策：
本校以英語為主要教學語言（詳情請參閱2022/23及2023/24學年的開設科目資料），並著力提升學生兩文三語的能力。除正規課程外，本校亦設有閱讀計劃、辯論、戲劇、廣播等校內活動，並透過積極推薦學生參加各項校外活動及比賽，培養學生的語文能力。
學習和教學策略：
本校注重學習成效，在不同學科中推行高層次思考訓練，以提升學生解難、批判性思考及創造等共通能力。本校亦重視學生的全人發展，以德、智、體、群、美、靈六育並重的教育拓闊學生的經歷及學習領域。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 高中提供12個選修科目，合共138種組合供同學選擇。
2. 課程重點：本校著重初中與高中的課程銜接。大部分本校高中提供的選修科，在初中均設有相關學科或提供相關的學習經歷。
四個關鍵項目的發展：
1. 從閱讀中學習：每循環週均安排兩節「清晨閱讀時間」，讓全校師生在寧靜的環境下閱讀。 年度活動「書香節」，透過作家講座、書展、講故事比賽及「悅」讀舞台等活動鼓勵同學多加閱讀。本校更已優化校本閱讀計劃，鼓勵同學廣泛閱讀。
2. 運用資訊科技：各科均善用資訊科技以提升教學效能。學校亦成立多個學生服務小組，協助管理課室及特別室的電腦設備、攝錄學校活動、製作短片及支援視像直播，讓同學寓服務於學習。
3. 專題研習：在初中不同學科或學習領域進行專題研習，培養同學專題研習技巧。此外，本校亦積極鼓勵同學參與校外專題研習比賽，以提升同學的探究能力及興趣。
4. 品德及公民教育：本校透過清晨廣播、週會及班主任課推行德育及公民教育。各級同學在學年初獲發「個人成長計劃記錄冊」，以讓同學在品格、學業及課外活動各方面訂下該年的目標及計劃，並定期作出檢討。此外，所有中四及中五學生均須參與義工服務，以提升公民意識及對社會的承擔精神。
生涯規劃教育：
學校透過舉辦講座及工作坊，讓教師、學生及家長更能掌握升學就業的資訊及生涯規劃的理念；建立校本生涯規劃課程以切合學生需要；提供多元化的課外活動，讓學生更認識自己、培養廣泛興趣、勇於追尋夢想；此外，也透過班主任課、其他學習經歷課堂、職業資訊日、參觀及工作體驗等不同方法，讓同學更能認識各種升學途徑及就業資訊。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
設立不同獎項表揚成績卓越、力求進步、品行優異，以及在服務、運動或藝術上具傑出成就的同學。
運用教育局「多元學習津貼」撥款，舉辦不同範疇的校本資優活動及課程，並推薦同學參與教育局、香港資優教育學苑及各大學提供的資優培訓計劃，讓同學盡展所長。除中、英、數三科設有小組教學外，本校亦為不同成績表現的同學開設課後增潤及精進課程。
全校參與模式融合教育：
全校參與的目標，是建立共融的校園文化，加強學校員工、學生和家長對有特殊教育需要學生的認識和接納；並為有關學生提供適切支援。特殊教育需要統籌主任帶領學生支援組推動「全校參與」模式融合教育，訂立共融政策，靈活及充分運用額外資源，支援有特殊教育需要的學生，有系統地規劃和安排教師接受相關培訓課程，推動教職員、不同專業人員、家長及學生，協力支援有特殊教育需要的學生。學校會按學生的需要，採用多元化的學與教策略支援不同能力學生的學習。對於個別有持續及嚴重困難的學生，學校為他們提供個別化的加強支援，包括訂定個別學習計劃。而為進一步讓家長了解學校的融合教育政策、額外資源的運用及支援措施，學校會透過恆常溝通機制，積極加強與家長的溝通和合作，共同計劃支援措施及檢討其成效。此外，學校亦會提供機會，讓所有學生透過參與多元化的學習活動，展現潛能。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
在學業評估方面，各學科均重視科課業及考卷設計的多元性，務求涵蓋不同深淺程度的題目，以照顧學生的個別差異。
詳情：undefined
家校合作及校風
家校合作：
設家長教師會，每年均為家長舉行各項活動，其中包括經常性活動，如座談會、講座、工作坊及各類康樂活動等；此外亦與學校合作舉辦「校長家長交流會」，以期更有效促進家校合作的發展。
校風：
學生樸實受教，自律自愛；老師盡心盡力，積極進修增值；師生融洽互愛，締造理想學習環境。
詳情：http://pta.mst.edu.hk/
未來發展
學校發展計劃：
本年度發展重點：
1. 提升學與教成效。
2. 培養學生正向價值觀及促進全人發展。
教師專業培訓及發展：
除每年舉辦多次教師發展日，探討教學方法及學生成長等問題外，學校亦為老師設若干共同研習時段，促進同儕交流，以提升教學果效。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
約40項活動，主要分為學術、體育、興趣、服務、宗教及學生會等六方面。
詳情：http://www.mst.edu.hk/schdoc/index.shtml
其他
本校學生於學術、音樂、美術、朗誦、體育、舞蹈方面表現傑出，屢獲校際比賽獎項。詳情見學校網頁。