如何前往聖公會陳融中學
港鐵：上水站。
學校簡介
聖公會陳融中學(SKH Tsoi Kung Po Secondary School)是一所位於香港的資助男女中學，創校於1989年。學校座落於北區，並涵蓋約4000平方米的面積。校監/校管會主席為鄒小磊先生，而校長則是麥耀權先生undefined。聖公會陳融中學的辦學團體是聖公宗（香港）中學委員會有限公司，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本於基督精神，發展全人教育，在靈育、立身、為學、科技、體藝、社會、中國文化七個範疇培育學生正面價值觀及態度、知識和能力，將來見用於社會，榮神益人。』學校沒有家長教師會，沒有學生會，沒有法團校董會，沒有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。聖公會陳融中學的校訓秉持著志學知天的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。
學生成績、操行及面試成績分別佔60%，10%及30%。已報名學生必須參加面試，面試形式包括英語會話及小組討論，各佔50%，面試根據學生儀容舉止、語文表達能力、溝通能力、分析能力等評分。
2022-2023
迎新活動及健康生活
迎新活動：學校於開學前為中一新生舉辦適應計劃，計劃特別安排英語導師教授英語課程，另安排校友擔任小組導師，目的提高學生運用英語學習的能力及面對轉變的適應和解難能力，以及早適應中學生活。此外，學校制訂「師兄師姐」計劃，由師兄師姐協助中一學生成長。
健康生活：為了讓學生達致靈性、生理、心理及社交上的良好狀態，學生發展小組特制訂「健康校園政策」，釐訂政策及推行多項措施，為學生提供各方面的健康生活模式，其中包括舉辦講座及參加體適能獎勵計劃等。
2022-2023 全年收費
聖公會陳融中學的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$300"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$300"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$300"。
家長教師會會費為每年$180"。
學生會會費：$15"。
非標準項目的核准收費為每年$200 (改善校園及教學設施，為學生購買附加保險等)。
其他收費/費用：社費：$10。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，聖公會陳融中學共有66教師，並擁有63個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的99%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的59%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的41%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的25%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的(未提供)%。
這些數據顯示聖公會陳融中學擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了聖公會陳融中學擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
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以英文為教學語言：undefined
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
中四至中六：
以中文為教學語言：undefined
以英文為教學語言：undefined
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
演講廳、特別室、學生活動中心、升降機、輪椅升降台、多媒體語言實驗室、攀石牆、空調設備。
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
本於基督精神，著重學生身心靈及學業發展，協助學生規劃、尊重及善用生命。此外，學校亦與時並進，推行STEM及資訊科技教育，提高學生能力。。
學校管理架構：
除八個常設的委員會，另設五個功能小組，負責教師專業發展、學校自評及學生支援等工作。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校已於二零一五年八月三十一日成立法團校董會，成員來自辦學團體、教師、家長、校友及獨立人士。
環保政策：
本校除制訂空調使用守則外，在雨天操場及每層設有分類回收桶，鼓勵同學參與廢物分類回收。此外，本校為綠色學校2.0計劃的成員學校，在天台安裝了太陽能電池板以產生可再生能源，並為所有教室更換了變頻空調和LED照明。各班的「環保大使」負責通過各種活動提高學生的環保意識。另每年舉辦一次「無冷氣日」，以實際行動紓緩溫室效應和減少能源浪費。
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教學規劃
全校語文政策：
除中國語文、通識教育、普通話、中國歷史、體育、全方位學習、宗教周會、倫理與宗教、視覺藝術科外，本校所有科目均採用英語為教學語言。課堂以外，本校亦致力提供一個豐富的英語學習環境，讓同學們得到充足的機會及真實的語境練習英語，各項英語活動如「英文妙言雋語一分鐘」、外籍老師、校友及學生分享、科本英語學習活動及「英語周」能提升同學間互相學習的氣氛。本校亦制訂了「英語自學獎勵計劃」，以鼓勵學生在課餘時持續參與英語活動。此外，本校旨在透過跨課程語文學習課，使中一學生能有效運用英語學習其他科目、並提升他們在英語授課的科目之答題技巧和專題研習之表達技巧。
學習和教學策略：
學校課程設計著重鞏固學生基礎知識，發展學生共通能力和培養學生正確價值觀和態度。教學設計採用探究學習模式，鼓勵學生於課堂中積極提問及參與討論，建構知識。同時，為了更能因應學生的不同情況，提供更適切的教育，學校本年參加了香港中文大學的優質學校改進計劃，透過講座，共同備課，同儕觀課等活動，提升老師照顧學習差異的能力。學校亦為學生提供全方位學習機會，以延伸、促進及擴闊課堂所學，發展學生多元能力。
此外，各科目於課堂內外使用平板電腦或不同的網上學習平台（如Schoology及香港教城之網上試題平台），進行電子學習或移動學習，支援學生自學及延伸活動，提昇學與教之果效。從2021-2022學年起，學校會陸續在各班房加設電子白板，加強課堂內師生及同學間之互動，以提升學習效能。自攜裝置（BYOD）政策，亦已經在21-22學年的中一開始，循序推行。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 本校提供多元化選修科目組合，讓同學選擇。
2. 課程重點：
1. 為配合不同學生的興趣及社會發展，本校於2021-2022學年起，新開設了視覺藝術及旅遊與款待二科選修科目。同學可按其興趣選修三科或兩科選修科.。
2. 課程重點：初中課程重點讓學生掌握學科基礎知識，並與高中課程銜接，同時著重能力和價值觀及態度的培養。21-22年度初中校本統整課程包括：科學科、科技教育科、藝術教育科等。
四個關鍵項目的發展：
在「從閱讀中學習」方面，學校除舉辦各類型閱讀活動，其中包括閱讀週、社際閱讀比賽、中英文廣泛閱讀獎勵計劃及網上閱讀計劃等，更外聘以英語為母語的外籍教師，帶領學生參與英語閱讀活動，推廣閱讀風氣。在「專題研習」方面，各級科目設定研習主題，培養學生的探究精神和共通能力。在「資訊科技教學」方面，各科目於課堂內外使用平板電腦或不同的網上學習平台，進行電子學習或移動學習，提昇學習效能。老師除使用不同的平板軟件，進行互動及評估等教學活動，更會配合科目發展，參與各類型電子學習培訓。至於「宗教、德育及公民教育」方面，學校推行「生命教育」，透過靈修默想，讓學生安頓心靈，思考生命意義。此外，訂立每循環周的靈育及德育主題，通過早會、班主任節／時間及周會，讓學生獲得正面價值觀，建立良好品德及正確人生態度。同時，學校設有學生義工計劃，培養學生服務社會精神。此外，學校亦積極舉辦及鼓勵學生參與國情教育活動，增強學生對祖國的認識。
生涯規劃教育：
本校提供生涯規劃教育，以配合學生不同成長階段的發展需要，及培養個人生涯發展的動力。
此外，本校透過多元化活動，包括升學講座、院校及機構參觀、活動學習日、工作體驗計劃及校友生涯規劃分享會等，拓濶同學的視野；同時協助同學認識及運用不同的升學就業資訊，就學習、事業目標和其他生活範疇作出知情和負責任的選擇，及早裝備自己。
本校亦為高中同學提供個人規劃輔導，讓同學就不同學習經歷進行反思， 以探索及追求個人／事業目標，發揮潛能。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
學校有多項計劃及活動，照顧學生的個別差異。在學習方面，中一級實行中英文小組教學，把五班分為七組；中四至中六級則由四班分為五班，好讓老師更能照顧學生個別差異。此外，學校除設有省導班、增潤課程及溫習計劃，更推薦學生參加專上院校的拔尖課程及入讀資優學苑。在學生成長方面，中一、中二及中三級設雙班主任制，並舉辦領袖訓練和驕陽計劃等不同形式的活動，讓學生多方面發展，健康成長。學校又成立「學生支援小組」，為有特殊學習需要學生提供服務。
全校參與模式融合教育：
為推行融合教育，本校於2008-09學年成立學生支援小組。小組成員除了來自不同委員會的老師及語文老師外，還包括教育心理學家、言語治療師、學校社工及學習支援教學助理。小組成員已完成相關培訓，並運用「學習支援津貼」為學生設計校本支援課程，以協助不同學習需要的學生掌握課程。此外，為了向學生提供適切及優質的專業支援，本校更會利用「學習支援津貼」向校外機構購買服務，為有需要學生設計個人及小組活動。同時，小組本著家校合作的精神，邀請有關家長參與會議，共同為特殊學習需要的學生制定個人學習計劃，並定期檢視計劃果效；更為有關家長安排工作坊，讓他們能更有效地照顧及教導子女。
非華語學生的教育支援：
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測考及學習調適措施：
除中六級外，各級每年有學期測驗兩次及考試一次，同時學校重視學生日常評估表現。如學生有特殊學習需要，學校會為學生制訂個別學習計劃及評估調適。
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家校合作及校風
家校合作：
本校致力建立與家長彼此信任的伙伴關係。為了使家長了解子女的學習情況，本校每年都舉辦不同形式的活動，如中一家長迎新簡介會、分級家長講座及家長日（每學年三次）。此外，家長教師會更於年內舉辦多項活動，以強化家校合作的基礎。
校風：
校風嚴謹樸實，結合訓導與輔導，師生關係融洽。另學校除推行啟發潛能教育活動，推動關愛文化。
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未來發展
學校發展計劃：
學校22-25年三年發展計劃關注事項：
1. 讓學生掌握21世紀學習所需的技能；
2. 幫助學生培養成長心態、積極價值觀、態度及自我認同。
教師專業培訓及發展：
為回應課程改革的訴求及鼓勵教師持續進修，學校舉行教師專業發展日，針對學校的關注事項，對老師加強培訓。學校亦鼓勵教師參與校外機構各類培訓課程及活動，提升教學效能。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學校因應新高中「其他學習經歷」及「學生學習概覽」要求，制訂學生參與課外活動政策。學校鼓勵學生參與可持續發展及服務性質的課外活動，培養學生堅毅意志和服務社群的精神，同時發展學生領導才能。學校設有十多個學生組織或服務小組，另外有四十多個學會／團隊／校隊；同時學校每年舉行十多項學校活動，為學生提供全方位的課外活動，促進學生全人發展。學校更外聘專業團體及教練，培訓學生，同時積極鼓勵學生參與大專院校及校外專業團體舉辦之活動。
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其他
1. 中學文憑試（2022）：
— 中文科2級及3級或以上的百分比分別為100%及95.3%
— 英文科2級及3級或以上的百分比分別為100%及84.9%
— 數學科2級或以上的百分比為99.1%
— 通識科2級或以上的百分比為100%
— 升讀大學的學生人數百份比為98.1%
2. 課外活動表現：
— 過去三年，學生參與校際比賽，表現出色，包括：分別奪得全港英語辯論比賽（HKSSDC舉辦）冠軍及亞軍等多個獎項；培正中學數學邀請賽及港澳數學奧林匹克公開賽等比賽，獲得金、銀及銅等多個獎項；聯校及埠際的多個科技比賽（如機械奧運會埠際賽），獲得冠、亞、季軍等50多個獎項；並於學界多個觀鳥比賽勇奪冠、亞、季軍等10多個獎項。
— 學生在其他範疇，如校際朗誦節、體育、話劇等均屢獲殊榮。
3. 獎學金：
— 學校設有多項獎學金，肯定學生在學術、品德、服務、活動等不同方面的成就。