如何前往聖士提反書院
巴士：6、6A、6X、260、14、63、73、973；
專線小巴：16M、16X、40、52。
學校簡介
聖士提反書院(undefined)是一所位於香港的直資男女中學，創校於1903年。學校座落於香港南區，並涵蓋約150000平方米的面積。校監/校管會主席為梁貫成教授，而校長則是楊清女士undefined。聖士提反書院的辦學團體是聖士提反書院教委會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『聖士提反書院秉承基督的關愛及扶持精神，致力提供德、智、體、群、美、靈並重的優質全人教育，培育學生具備終身學習技能、良好品德以及廣闊的國際視野，成為勇於承擔，博學多能的明日領袖。』學校有家長教師會，有學生會，沒有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。聖士提反書院的校訓秉持著篤信多能的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有5個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。學業成績50%、課外活動獎項10%、面試表現37%、其他（如家長或兄弟姊妹是否本校舊生、職工或在讀生）3%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
1. 開學前設有中一迎新活動，讓學生認識校園及提高有效的學習技巧，以銜接中學的新學習階段。 2. 安排家長迎新日及研討會，令家長與學生對學校建立互動關係，彼此信任。 3. 學校擁有標準游泳池、室內運動館及越野賽跑徑等設施，供學生使用。學校大力推動各項運動，使學生保持體魄康健。 4. 學校亦為寄宿生提供三餐營養均衡的饍食。
2022-2023 全年收費
聖士提反書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$72000"/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$72000"/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$72000"/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$72000"/年，堂費為$0。
∎ 中五：學費為$72000"/年，堂費為$0。
∎ 中六：學費為$72000"/年，堂費為$0。
家長教師會會費為每年$150"。
學生會會費：$40"。
非標準項目的核准收費為每年$0。
其他收費/費用：宿生每年膳宿費：$80,100。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，聖士提反書院共有95教師，並擁有(未提供)個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的94%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的99%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的49%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的25%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的18%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的15%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的67%。
這些數據顯示聖士提反書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。近一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中67%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了聖士提反書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、博聞課程、中國歷史、視覺藝術、食物與家事管理、體育、設計與科技
以英文為教學語言：英國語文及文藝、英國語言及文學、數學、科學、綜合人文學科、地理、歷史、科學（物理）、科學（化學）、科學（生物）、宗教教育、電腦及資訊科技、音樂
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、視覺藝術、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五）、通識教育科（中六）、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業，會計及財務概論、音樂
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、博聞課程、中國歷史、視覺藝術、食物與家事管理、體育、設計與科技
以英文為教學語言：英國語文及文藝、英國語言及文學、數學、科學、綜合人文學科、地理、歷史、科學（物理）、科學（化學）、科學（生物）、宗教教育、電腦及資訊科技、音樂
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、視覺藝術、體育
以英文為教學語言：英國語文、數學、公民與社會發展科（中四、中五及中六）、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、資訊及通訊科技、企業，會計及財務概論、音樂
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
四幢教學樓／教學綜合大樓（設正規班房及分科多用途班房）、多媒體圖書館、禮堂、多媒體資訊科技學習中心、STEM教室、學生活動室、視聽室、室內健身室、室外運動場（田徑跑道連足球場）、輔導室、膳堂、游泳池、籃球場、網球場、排球場、樂器練習室多間、學生一人一儲物櫃。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 使學生成為自我導向學習者及持有正面學態度。
2. 提升學生的創意、溝通及批判思考能力。
3. 推廣全人教育。
學校管理架構：
1. 校董會由辦學團體成員及舊生、家長及教師代表組成。
2. 校內實行校本管理，由教職員組成多個委員會及專責小組，如統籌課程、課外活動、德育、訓育、學生輔導等，再由各組統籌老師組成「學校改進委員會」檢討學校發展及制訂新政策。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
校董會
環保政策：
學校綠色環保政策
1. 校方會定期安排活動包括講座、工作坊、參觀等去提升學生對環境保育的知識和技巧及建立對環境的正向態度。
2. 校園建築物屋頂安裝了太陽能板，收集日光轉化為電力。
3. 除了三色回收箱外，亦設置有塑料和玻璃物料回收箱。
4. 宿舍推行乾淨回收獎勵計劃。
詳情：https://www.ssc.edu.hk/en/site/index
教學規劃
全校語文政策：
1. 初中及高中學科（除中文相關科目外）皆以英文為教學語言。
2. 直資計劃：自2008年，本校由中一開始，逐步由津貼轉為直資，令教學策劃及資源運用上更具彈性，學與教更為優化。
3. 此外，為響應政府使香港成為「教育樞紐」的政策，本校會考慮接受非本地學生的申請，藉此擴闊學生國際視野，讓同學彼此砥礪切磋。
學習和教學策略：
1. 學校寬廣優美，設施完備，令人心曠神怡，樂於學習。 2. 推行小班教學，並就各核心科目，設校本拔尖保底課程，讓學生盡顯潛能。 3. 以英語或普通話為母語的教師特別多，致力發展學生兩文三語能力。 4. 課程靈活-校本及選修課程增多，應考本地及國際考試機會增多。 5. 本校「住宿體驗計劃」設於初中進行，培育學生自立、社交協作、學會學習及領導等能力。 6. 駐校藝術家及客席作家／專家指導學生作曲、陶藝；並有創意寫作、企業管理等活動，以培育學生創意。 7. 短期及境外交換生及沉浸課程，促進文化交流及語文學習。 8. 服務學習結合義工活動，增強學生自省及領導才能。 9. 「師友計劃」，豐富學生與升學就業相關的學習經歷。 10. 價值與公民教育已加入課程。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 設有香港中學文憑課程「中四至中六」及國際文憑課程「中五至中六」。
2. 課程重點：本校初中中國語文科以普通話作為教學語言，創造良好的語言環境，藉此加強學生的普通話應用能力，以配合現今社會兩文三語的要求，並能在寫作方面讓學生「我手寫我口」，從而改善書寫文章的流暢程度。高中中國語文科則以廣東話為教學語言，以配合香港中學文憑考試的應考需要。為提升學生閱讀文言文的能力，本校為初中學生設計文言文補充讀本教材，高中則配合選修單元之要求，製作《高中選修單元文言篇章選讀》教材，藉此深化學生閱讀文言篇章之能力。
四個關鍵項目的發展：
1. 在資訊科技教育方面，本校致力從軟硬件兩方面建構新一代數碼多媒體教與學的環境，協助同學尋找課堂以外的知識。
2. 由初中起，積極鼓勵同學參與各類型創意專題研習，範圍涵蓋科學、藝術、寫作等。
3. 在德育及公民教育方面，學校透過各類型的服務、宗教活動及講座等，令同學關心社會時事，幫助同學建立正確價值觀。
生涯規劃教育：
1. 為培養學生自我認識、個人籌劃、訂定目標和自省的能力，我們將為不同年級的同學舉辦多項活動，使他們掌握相關知識和技能，從而幫助他們能因應自己的興趣和能力，作出明智的抉擇。 2. 為使學生能為未來升學早作準備，我們已誠邀本地及海外大學學府親臨聖士提反書院，使學生有一諮詢平台，讓他們在計劃未來升學相關事宜上獲取實用資料。 3. 為了讓本校學生取得最新的資訊，我們已誠邀來自本地及海外大學學府的舊生出席分享會。我們也會為高年級同學舉辦工作坊，如申請大學的工作坊、個人陳述寫作工作坊、升學講座及提供輔導，與他們結伴同行。 4. 本校多年前已聯同聖士提反書院舊生會合辦一個師友計劃，使學生多了解職場的實際情況。
詳情：undefined
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
於2008年9月轉為直接資助學校後，初中學生在中、英文科上課時會分成每級九組上課，每組約二十人，務求減低師生比例，讓老師更能掌握學生學習進度，回饋學與教。
全校參與模式融合教育：
1. 本校配合教育局「融合教育」政策，建設一個彼此尊重、包容、互助的共融校園，協助有特殊學習需要的學生減低學習障礙，並作全人的發展。有關學生的特殊教育需要程度都不盡相同，故支援的程度亦因人而異。本校採取三層支援模式，因應學生不同的需要而提供適切的支援。第一層：及早識別，並透過優質課堂教學，幫助有短暫或輕微學習困難的學生，避免問題惡化。第二層：額外支援有持續學習困難的學生。第三層：加強支援個別問題較嚴重的學生。
2. 有關特殊教育需要的學生均得到輔導人員及社工跟進，並舉行個案會議，為任教老師提供支援的指引。另外，均根據考試及評核局的指引，為有關學生作測驗、考試的調適和安排。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
測考及學習調適措施：
除每學年舉行一次統一測驗及兩次考試外，各科再按學習進度調適課程，並採用持續評估回饋學與教。
詳情：https://www.ssc.edu.hk/en/site/view?name=Learning+at+SSC
家校合作及校風
家校合作：
1. 本校認同「家校合作」能使培育青少年的工作事半功倍。以往數年，本校以專題講座、研討會及工作坊等活動，強化親職教育的效能。
2. 本校「家教會」非常支持學校的發展，除了設立獎學金和資助學生活動外，每年均以敬師卡及小禮物送贈老師，更有家長到校參與服務工作。
3. 本校亦透過定期出版通訊、於內聯網上載活動資料及老師以電話聯絡家長等渠道，增強家校的溝通。此外，亦會舉辦家長日以增進教師與家長間的交流及分享。
校風：
校風及辦學精神
1. 本校學生具有自信、富責任感和創意精神。師生關係融洽和諧。
2. 本校輔導組和訓導組推行一個更新計劃，以鼓勵學生建立正確價值觀及謹守端正的行為。
3. 本校自轉制為直資學校後，乃致力推行多元化活動（其中包括住宿體驗計劃）以培養學生，使他們成爲具有識見、富有責任感和創意精神的社會棟樑。
詳情：https://www.ssc.edu.hk/en/site/view?name=Parent-Teacher+Asso
未來發展
學校發展計劃：
1. 讓學生在積極學習的環境中，培養自主學習能力，以爭取卓越成績。
2. 在嚴謹及和諧的學習環境中，加強學生的創意、溝通協作及批判思考能力。
3. 以「全人教育」為本，優化同學在德、智、體、群、美、靈育方面的發展。
教師專業培訓及發展：
鼓勵老師創造空間，於課餘發展興趣或作專業進修，進行本地、國內及海外的教學專業考察，亦在校內同儕間互相觀摩交流、集體備課，實踐終身學習。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
秉承全人教育的傳統，校方積極鼓勵學生參與其他學習活動，以幫助他們成長及全人發展。校方會提供多元化的課外活動去迎合不同學生的需要。
詳情：https://www.ssc.edu.hk/en/site/view?name=Future+of+SSC
其他
學術性獎學金：
學術性獎學金會於每學年以學費減免的形式自動頒予品學優異的學生。
- 中一至中三每級排行頭五名的學生會獲得100％學費減免，而第六至第十名的學生會獲得
50％學費減免。
- 中四至中五（C，D，H，J班）每級排行頭三名：100%，第四至七名：50%。
- 中四至中五（L，Y班）每級第一名：100%，第二及三名：50%。
若學生於入讀中一時已獲得「入學獎學金」，又於次年考取全級前10%，學生將獲100%學費減免；前10.1%-15%，學生將獲50%學費減免。
非學術獎學金：
本校會為在運動、音樂及藝術上有優異表現的學生，頒發「非學術性獎學金」。
其他補貼／津貼:
本校會提供其他資源以幫助有經濟需要的學生，範圍包括課外活動津貼，遊學研習團及海外交換生津貼等。