如何前往聖母書院
巴士：1、2B、2F、3C、5C、7M、11C、11K、15A、103、203E；
港鐵：黃大仙站；
小巴：37M、20、70、72、73。
學校簡介
聖母書院(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1953年。學校座落於黃大仙區，並涵蓋約6600平方米的面積。校監/校管會主席為曹幸然修女，而校長則是林麗玲修女（教育學碩士）。聖母書院的辦學團體是母佑會，並且是一所天主教學校。學校的辦學宗旨：『推行全人教育，實踐鮑思高神父的預防教育法（理智、宗教、仁愛），培育學生在學術、品德及靈性上的發展；提供多元活動及學習體驗，以充實她們的校園生活；重視家庭精神，以協助學生建立良好品格及積極的人生觀。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。聖母書院的校訓秉持著純潔仁愛的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有4個班級。中二：共有4個班級。
中三：共有4個班級。中四：共有4個班級。
中五：共有4個班級。中六：共有4個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試35%、學業成績及教育局提供申請學生的「成績次第名單」40%、操行10%、課外活動及獎項10%、其他5%。
所有申請者都有面試機會。
2022-2023
迎新活動及健康生活
迎新活動：舉辦小六升中一英語銜接課程及家長暨新生迎新日；於開課首循環周安排特別上課時間表，讓學生參與不同的活動，以適應新的校園生活，並加強對學校的認識及歸屬感。
2022-2023 全年收費
聖母書院的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$340"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$340"。
家長教師會會費為每年$30"。
學生會會費：$20"。
非標準項目的核准收費為每年310。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，聖母書院共有56教師，並擁有52個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的96%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的98%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的57%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的30%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的43%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的7%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的50%。
這些數據顯示聖母書院擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。同時，有有不少的教師接受過特殊教育培訓，這表明學校關注並致力於照顧特殊教育需求的學生。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。這些教師資料反映了聖母書院擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、倫理與宗教教育、體育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文、綜合人文（中一、中二：地理、歷史、生活與社會；中三：地理、歷史、經濟及商業）、科學（中一、中二：科學、中三：生物、化學、物理）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展（中四、中五）、通識教育（中六）、中國歷史、科技與生活、倫理與宗教教育、體育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文、數學、生物、化學、物理、企業會計與財務概論 – 會計單元及商業管理單元、經濟、地理、資訊及通訊科技、數學單元一、音樂
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、普通話、倫理與宗教教育、體育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文、綜合人文（中一、中二：地理、歷史、生活與社會；中三：地理、歷史、經濟及商業）、科學（中一、中二：科學、中三：生物、化學、物理）
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、科技與生活、倫理與宗教教育、體育、視覺藝術
以英文為教學語言：英國語文、數學、生物、化學、物理、企業會計與財務概論 - 會計單元及商業管理單元、經濟、地理、資訊及通訊科技、數學單元一、音樂
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
共三十間課室（每個課室均鋪設WiFi）、十七間特別室、校園電視台、STEAM室、英語活動室、小聖堂、祈禱室及可以容納全校師生的禮堂。還有兩個大操場及一個寬敞的地窖。
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
1. 提升學與教效能。
2. 深化學校核心價值，啟迪學生盡展潛能。
學校管理架構：
推行校本管理，著重不同層面的溝通與協作。學校發展委員會討論及制訂學校發展方向及政策。該委員會是由委任老師組成，轄下分為：學術發展、學生發展、校務行政及管理。學校定期舉行老師月會，以促進共識及協調。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
成員包括辦學團體代表、校長、老師、家長、校友及獨立人士，確保學校能按天主教及母佑會的理念來辦學。
環保政策：
為增強學生環保意識，學校提供環保教育。校內推行廢紙回收、廢物分類及節省能源等措施；有些同學成為環保大使。
詳情：undefined
教學規劃
全校語文政策：
本校整體上以英語為主要教學語言。
中一至中三有小部份學生以中文為部份非語文科目的教學語言。
（詳情請參閱「2022/23及2023/24學年開設科目」。）
學習和教學策略：
學校致力營造和諧及良好的學習環境，並為學生提供多元化及平衡的課程。除了正規課堂學習外，學校更安排活動日以推行全方位學習，擴闊學生的視野。學校推行學生為本的教學模式及採用多元化的教學策略。中一至中三級設有精進班，以提升成績優異的學生的學習能力；另設功課輔導班及中、英、數增潤班，以照顧學生學習需要。此外，為了提升教與學的效能，初中中文、英文及數學科、中五及中六級中文及英文科以小組形式進行教學。所有學科評估均包括學習態度，有助學生培養正確的學習態度。
校本課程：
1. 選修科目：2X及3X。 （請參考本校網頁：http://www.olc.edu.hk）
2. 課程重點：本校推行若干校本課程，例如跨科英語課程、STEAM專題研習及倫理與宗教教育，促進學生學習及全人發展。
四個關鍵項目的發展：
從閱讀中學習：
圖書館主任與各科組緊密協作，促進閱讀文化，培養學生的閱讀 習慣、興趣及自學能力。透過中、英文廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃，推動跨科閱讀。舉辦讀書會、作家講座、好書推介及書展。鼓勵學生積極參與及籌劃各項大型閱讀活動，如閱讀嘉年華、閱讀約章及「十本好讀」選舉。
運用資訊科技進行互動學習：
各科推行電子教學及學習活動，推動學生善用網上學習平台作自主學習。
靈性及品德培育：
本校貫徹會祖聖鮑思高神父的辦學精神，透過倫理與宗教教育及宗教活動，培育學生的靈性生命成長，宣揚天主教核心價值。此外，本校亦重視品德培育，透過課程及多元化的活動，培養學生良好的品德，建立正面的自我形象、人生觀、積極和健康的生活態度。
全方位學習：
透過不同種類的全方位學習活動，鼓勵學生走出課室，豐富學習經驗，擴闊視野。
生涯規劃教育：
本校推行全校性的生涯規劃活動，以幫助學生了解其興趣及能力，以作出升學及就業的選擇。活動主要包括家長晚會、講座、工作坊及參觀。學校亦為有需要的學生提供小組與個別升學輔導服務。除此之外，學校亦在中三級或以上推行「學長計劃」。生涯規劃組更積極透過學校的家校通訊應用程式，適時地發放升學資訊。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
對學生的學術支援包括精進班、中文、英文及數學科小班教學、中、英、數課後增潤班、功課輔導班及資優教育。
全校參與模式融合教育：
本校利用學習支援津貼，提供學生輔導服務、生涯規劃活動、課後個別及小組功課輔導班等。本校亦鼓勵教師進修教育局「特殊教育需要」的三層架構課程，提升教師專業及建構「共融校園」的基礎。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦文化共融活動。
測考及學習調適措施：
為了提升學與教的效能，本校平衡兼顧總結性及進展性評估。除恆常的考試和測驗外，各科均以多元化的評估模式（如課堂表現、學習態度、課業、學生自評、同儕互評），推行進展性評估。另於初中實施中、英、數小班分組教學及開設課後中、英、數增潤班，以配合學生多樣化的學習需要。
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家校合作及校風
家校合作：
學校除了每月給家長發出通訊外，也定期出版刊物 —「橋」。家教會積極為學校服務，包括派發午膳飯盒，監察供應商的質素及運作。家教會也舉辦不同的活動如茶聚、講座、戶外活動等，以促進家長與學校間的友好關係。
校風：
本校校風純樸，重視學生品德及靈性的培育，協助學生建構正確的價值觀，使學生在學業、品德、靈性、社群方面得到均衡發展。本校承傳「家庭精神」，使學生能在彼此關愛的氛圍下成長，建構充滿喜樂和愛德的大家庭。
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未來發展
學校發展計劃：
1. 提升學與教效能。
2. 深化學校核心價值，啟迪學生盡展潛能。
教師專業培訓及發展：
學校鼓勵及資助教師參加專業培訓，以期達致與時並進。校內推行教師考績、同儕觀課及集體備課等措施。教師也進行校本及科本的分享，並參加專為有特殊學習需要的課程。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
三十多項課外活動，分宗教、學術、興趣、藝術、體育、社會及學校服務七大類。所有中一同學都必須參加最少一項課外活動。此外，於活動日、課後及學期終試後舉行各類型的學習活動，如參觀、文化考察及工作坊等。在學校假期，舉辦遊學團，以擴闊學生視野。
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其他
~~~ 聖母校友學長計劃、學術提升計劃及社創校園計劃 ~~~
聖母書院舊生會積極回饋母校，目的是提升學生的學術表現及立身處世的修養；亦藉此鼓勵校友與學生在相互交流中造福社會。
＊學長計劃：由校友擔任學長，為中三至中六級學生傳授不同的專業知識及人生經驗，並為學生提供未來升學和就業的意見。
＊學術提升計劃：計劃邀請專業導師為學生舉辦不同的活動，如：英語朗誦、履歷撰寫培訓工作坊等，藉以提升學生的自信及英語表達能力。另外，舊生會設有各類型獎學金，嘉許在學術方面表現傑出的學生，並資助學生參與海外遊學團，擴闊學生的視野及提升英語能力。
＊社創校園計劃：計劃旨在培育學生正向品格，透過社會創新的活動與培訓，讓學生認識社會創新的理念，並培養學生的同理心，達至推己及人，關心社會。