如何前往英華女學校
港鐵：港鳥線西營盤站（C出口）
港島區主要巴士線：12，12M，23，23B，40，40M，93A，93C
小巴：56
學校簡介
英華女學校(undefined)是一所位於香港的資助女子中學，創校於1900年。學校座落於中西區，並涵蓋約9500平方米的面積。校監/校管會主席為蘇成溢牧師，而校長則是關翰章先生（數學學士、教育碩士）。英華女學校的辦學團體是中華基督教會香港區會，並且是一所基督教學校。學校的辦學宗旨：『本校旨在提供基督化教育，著重全人發展，致力培育學生建立優良品格、高雅情操、積極正確的人生觀及責任感，面向國家及世界需要，勇於承擔，甘於委身。』學校有家長教師會，有學生會，有法團校董會，有舊生會/校友會，這些組織的存在促進了學校社群的凝聚和合作。英華女學校的校訓秉持著寸陰是惜的校訓，鼓勵學生在學術、品德和個人成長各方面追求卓越。
入學資訊
2022-2023
班級結構
中一：共有5個班級。中二：共有5個班級。
中三：共有5個班級。中四：共有5個班級。
中五：共有5個班級。中六：共有5個班級。
^值得注意的是，這些班級數字可能隨時間有 所變動，所以學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的班級結構。
2022-2023
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2023 年9月升讀中一）。中一入學安排根據教育局規定，分自行分配學位及統一派位兩階段。自行收生準則為學業成績50%、面試表現30%、課外活動表現10%、操行10%。
2022-2023
迎新活動及健康生活
每年於7月中下旬，本校會邀請全體中一學生及其家長參加迎新會，介紹學校的辦學理念、學校歷史、學校目標、課程、設施及學校生活，並按學生需要於暑期舉辦英語及數學銜接課程。體育科藉正規課程及訓練，培養同學對運動的興趣，提升體適能，建立良好運動習慣、正確價值觀及領袖才能。此外，膳食組定期監察午膳供應商食品的種類、營養價值及衞生狀況，並與其他科組推行健康教育。
2022-2023 全年收費
英華女學校的學費結構如下：
∎ 中一：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中二：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中三：學費為$0/年，堂費為$0。
∎ 中四：學費為$0/年，堂費為$860"。
∎ 中五：學費為$0/年，堂費為$860"。
∎ 中六：學費為$0/年，堂費為$860"。
家長教師會會費為每年$90"。
學生會會費：$30"。
非標準項目的核准收費為每年非標準項目收費（全年）︰中一至中五：$6,000 中六：$3,600。
其他收費/費用：$0。
^請注意，以上價格和費用資訊僅供參考，可能隨時間而有所變動。學生和家長在申請入學時應向學校查詢最新的學費和相關費用細節。
2022-2023 教師資料
（包括校長）
根據2022/2023年的數據，英華女學校共有75教師，並擁有64個核准編制的教師職位。教師的學歷和專業培訓方面如下所示：
∎ 教育文憑：佔全校教師人數的97%。
∎ 學士學位：佔全校教師人數的100%。
∎ 碩士、博士或以上學歷：佔全校教師人數的51%。
∎ 特殊教育培訓：佔全校教師人數的4%。
在教師的年資方面，數據如下：
∎ 0-4年的年資教師佔全校教師人數的25%。
∎ 5-9年的年資教師佔全校教師人數的13%。
∎ 10年或以上的年資教師佔全校教師人數的62%。
這些數據顯示英華女學校擁有一支經驗豐富且具備多樣化學歷和專業培訓的教師團隊。超過一半的教師持有碩士、博士或以上學歷，這將有助於提供更深入和專業化的教育內容。他們的教育文憑和學士學位保證了他們在教學方面具有良好的基礎知識。另外，大部分教師擁有豐富的教學經驗，其中62%的教師擁有10年或以上的年資。這代表他們在教學領域累積了豐富的經驗和專業知識，能夠更好地指導和支持學生的成長。這些教師資料反映了英華女學校擁有一支教學實力強大且充滿經驗的教師隊伍，為學生提供高品質的教育。
2022-2023 學年開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話、體育
以英文為教學語言：中一至中二：英國語文、英語藝術、歷史、地理、數學、電腦、家政、視覺藝術、音樂、綜合科學、共通能力訓練（中二），STEM；中三：英國語文、英語藝術、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、家政、視覺藝術、音樂、共通能力訓練
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中國歷史、宗教教育、體育
以英文為教學語言：英國語文、英語文學、公民與社會發展（中四：中五）、通識（中六）、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計及財務概論」、資訊及通訊科技、科技與生活、視覺藝術、音樂、組合科學（中六）
2023-2024 學年擬開設科目
中一至中三：
以中文為教學語言：中國語文、中國歷史、宗教教育、普通話、體育
以英文為教學語言：中一至中二：英國語文、英語藝術、歷史、地理、數學、電腦、家政、視覺藝術、音樂、綜合科學、共通能力訓練（中二），STEM；中三：英國語文、英語藝術、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、家政、視覺藝術、音樂、共通能力訓練
中四至中六：
以中文為教學語言：中國語文、中國文學、中國歷史、宗教教育、體育
以英文為教學語言：英國語文、英語文學、公民與社會發展、歷史、地理、數學、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計及財務概論」、資訊及通訊科技、科技與生活、視覺藝術、音樂
學校設施／
支援有特殊教育需要學生的設施
全面重建的新校舍於2019年3月底正式啟用，我們擁有更寬敞的空間，實踐各項創新與變革。在保存過去一直行之有效的優秀教學之同時，我們將致力為新一代學子推行適時並進的教育模式。新校舍課室及特別室均安裝空調和電子教學設施；並有可供全校千名師生集會的禮堂、一個二百座位的劇院、校園電視廣播室以及充裕的戶外康樂場地及社交空間。
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及Braille Notetaker（點字法記錄器），Talking Calculator（發聲計數機）。
學校特色
學校管理
學校關注事項：
本校於2019年3月遷回原址重建的全新校舍。學校發展計劃（2021-2026）所定方向，環繞
『啟發』、『給力』、『擁抱』、『參與』四個主題，旨在新校舍完善硬件的基礎上，給予學生最優化的全人培育。[可參閱〈學校發展計劃〉一欄]
學校管理架構：
本校已依據《教育條例》成立法團校董會，由十八名校董（包括替代校董）組成，分別代表辦學團體、現職教師、在校學生家長及校友，並有一名獨立校董。法團校董會負責為學校制定整體發展方向和政策，監督學校資源運用和管理。在校務運作層面，校內設多個事務委員會/小組，專責不同職能 （如訓導、輔導、學術事務、多元學習關顧、升學就業輔導等），協力推行與發展校務。
法團校董會/校董會/學校管理委員會：
本校已按《教育條例》規定於二零一一年八月三十一日成立法團校董會。
環保政策：
本校的環保政策旨在提高學生的環保意識，並鼓勵以正確態度改善環境。透過公民教育組、學生會及地理、生物等學科，推行各項環保措施，如食具循環再用及廢物、廢紙回收等， 讓學生身體力行。本校亦參與簽署由環保署發起的《環保午膳約章》。
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教學規劃
全校語文政策：
除各中文相關科目、宗教教育科及體育科外，本校採英語授課，並致力於校園內營造豐富的語言環境，以培育學生兩文三語能力，中英兼擅。
學習和教學策略：
本校鼓勵學生多閱讀，發展自學及共學精神，進行全方位學習。近年推行專題習作及跨學科研習，以助提升教與學的質素，深化學生學習經歷。各教師持續進修，與時並進，有效掌握最新的教學策略與技巧。為鞏固學生的學習能力，本校於中一及中二級中英數三科主要科目推行分組教學。此外，每科皆訂定課程指引、教學程序及全年計劃大綱。本校近年致力推動學生透過跨科目專題研習，將知識融會貫通，發展高層次學習。為提升學生學習素質，本校透過不同渠道及延展計劃，配合加強各方面的教學支援和家校合作，培養學生對學習負責，啟發學生主動學習，追求卓越，為自己的學習與人生訂定目標。
校本課程：
1. 選修科目：3X。 （共15個科目選擇）
2. 課程重點：共通能力課：中二至中三；STEM課：中一至中二
四個關鍵項目的發展：
經多年的努力，本校於四個關鍵項目皆取得堅實的成果，並致力於這幾方面持續發展。詳情可參考本概覽內有關內容或本校網頁。
生涯規劃教育：
本校升學就業輔導組負責籌劃、推行校內的就業與生涯規劃活動，為同學提供最新升學資訊。近年加強與校內不同科組及學生支援小組的協作，也借助校外機構可提供的資源，充份擴濶了活動的種類與多元性，豐富了學生的相關知識和體驗。
恒常活動主要為中三至中六級學生舉辦職業講座和工作坊，助她們取得所需資訊，從而為升學作出明智抉擇。本組專責老師就大學聯招給中六學生給予個別輔導，亦協助學生們申請各類型校外奬學金及活動（如模擬面試、暑假實習等）。
在教育局「職業及生涯規劃撥款」資助下，我們得以為不同級別學生舉辦多元化的升學就業輔導活動：為中六同學辦模擬入學面試工作坊；為中五同學策劃「模擬中學文憑試日」，讓他們有機會體驗升學選擇；中二及中三級班主任主持班本工作坊，助初中同學提高自我認識，鼓勵及早思考未來規劃。我們尤其鼓勵學生主動探索不同學術領域，為日後選修大專課程作好準備。此外，我們亦為高年級學生及其家長舉辦講座，提供全面的升學途徑資訊。
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學生支援
全校參與照顧學生的多樣性：
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，駐校社工、教育心理學家及有關教師會為他們提供專業輔導及所需支援，以協助提升其學習效能及個人成長。
全校參與模式融合教育：
本校設有「多元學習關顧組」，成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、教育心理學家及曾接受特殊教育培訓的教師。特殊教育需要統籌主任及教育心理學家，會為該等需支援有特殊教育需要學生的教師提供培訓。
學校靈活運用「學習支援津貼」，外聘導師以小組形式支援有學習需要的同學。
此外，學校重視家校合作，除向家長派發「學生支援摘要」，個案老師定期與家長溝通，共同支援學生。
本校是香港第一所歡迎視障學生帶同導盲犬進入校園上課的中學。
非華語學生的教育支援：
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。整體而言，在多元學習關顧組的統籌下聯同學科老師協助非華語學生的校園適應及學習需。
測考及學習調適措施：
中一至中三：每學年有兩次考試；中四至中六：每學年有一次年中測驗及一次考試；除此之外，本校十分著重學生的學習過程，故全年於各科進行非考試導向的學習評估。
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家校合作及校風
家校合作：
家長教師會由一群主動熱誠的家長擔任執行委員。定期舉行會議，策劃多個家校合作項目，包括周年大會、專題講座和戶外親子活動，近年更舉辦「滿Fun家庭系列」，促進家長終身學習，與子女共同成長。家長義工亦為學校提供不少協助。
校風：
本校秉持培育學生純樸謙厚、非以役人、乃役於人的優良素質。「大姐姐計劃」協助中一新生適應學校生活；班主任及訓、輔組教師敏銳觀察學生的需要，配合適時關顧，幫助學生跨越挑戰，引導學生正向成長。
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未來發展
學校發展計劃：
現行五年「學校發展計劃」（2021-2026）發展方向環繞『啟發』、『給力』、『擁抱』、
『參與』四個主題，在全校性層面以至各科組部門的配合下，規劃不同項目與活動。
『啟發』是有關於：新知識、新課程、新的可能性、跨學科的思維模式。
『給力』是有關於：激發潛能與創意、培養跨越挑戰的勇氣、照顧身心健康。
『擁抱』是有關於：接納真實的自己、團隊建立、多元與共融、承接傳統、延續未來。
『參與』是有關於：自主學習、體驗性學習、歸屬群體、參與世界。
教師專業培訓及發展：
本校設有教師培訓及發展小組，以評估教師專業發展的需要、策劃及安排有關培訓活動。此外，各教師亦按個人專業發展的需要及配合學校發展計劃，參加各類研討會、工作坊或修讀在職培訓課程。
全方位學習（包括通過各學習領域、課外活動、聯課活動等，提供五種基要學習經歷）：
學生會成立於1949年，為香港最早期推動學生自治組織的學校之一。學生組織能力強，每年學生會聯同五個學社及20多個興趣小組，策劃統籌全校課外活動，其中包括：學生福利、社區服務、體育、刊製校報等文娛活動，學生校園生活豐富多釆，也造就寶貴的學習機會，培養領導力、執行力和各樣的生活與人際體驗。
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其他
1. 學校傳統：本校秉承校祖及歷任校長無私奉獻、實而不華、勇於承擔、敢於創新的優良傳統，藉以感染、薰陶學生，承傳英華精神，在世作光。
2. 環球文化體驗：本校竭力擴闊學生的文化視野，提高他們對國際事務的認識。蒙李嘉誠基金會的慷慨捐贈，本校於二零一二年成立「李莊月明學生發展基金」，用以資助各類有助增進學生內涵、擴闊視野，以及提供體驗學習與服務機會的活動。
為能更有效地規劃基金的使用，我們於二零一三年成立全球文化教育組，統籌學生的本地及境外交流活動。
3. 合作夥伴：校友會鼎力支持學校發展，並設立校友會基金以培育學生全人發展。
家長教師會透過執委會及義工團，為學校提供支援。本校亦蒙鄰近教會協助，共展福音事工。
4. 獎學金：本校常設近百個獎學金，獎勵在學業、品德及其他方面表現出色的同學。
5. 公開/校際比賽：每年，本校學生積極參加各類校外比賽，廣泛涉及各類型體育、音樂、藝術、科學等領域，成績驕人。